這是小班建構(gòu)游戲搶教案四篇，是優(yōu)秀的幼兒園教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

第1篇、小班建構(gòu)游戲活動教案：小動物的家教案

　　活動目標：
　　1、能用各種盒子及輔助材料創(chuàng)造性地建構(gòu)各種各樣的房子，能根據(jù)提供的材料自由分工合作、互相協(xié)作的進行搭建。
　　2、在游戲中能夠充分的表現(xiàn)美和創(chuàng)造美，發(fā)展幼兒的動手操作能力及想象能力。
　　3、樂于幫助小動物們建造冬日家園，激發(fā)幼兒愛護小動物的情感。
　　4、遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
　　5、樂意參與游戲，體驗游戲的樂趣。

　　活動準備：
　　1、知識經(jīng)驗準備：已有搭建的相關(guān)經(jīng)驗。
　　2、物質(zhì)材料準備：各種各樣的大小、形狀不一的盒子、各種各樣的動物。
　　3、環(huán)境準備：空曠安全的場地。

　　活動過程：
　　1、激發(fā)幼兒為動物建構(gòu)家園的興趣。
　　2、引導(dǎo)孩子們積極主動的參與幼兒，從而提高幼兒的想象、創(chuàng)造能力。
　　指導(dǎo)要點：
　?。?）教師鼓勵幼兒用不同的搭建方法，相互協(xié)作建造小動物家園。
　?。?）根據(jù)游戲主題，嘗試用不同材料拼、搭等形式搭建各種造型。
　?。?）教師提醒整理余下游戲材料，按類擺放整齊，清理場地。
　　3、游戲結(jié)束。
　?。?）師生共同參觀為小動物們搭建好的家園，并把小動物送回家。
　?。?）根據(jù)搭建情況進行小結(jié)，活動結(jié)束。
　　"小動物"在陽光下、在房子邊愉快地唱歌、跳舞、做游戲。
 

第2篇、小班建構(gòu)游戲活動教案：小小砌墻師教案(附教學(xué)反思)

　　活動目標：
　　1、初步學(xué)習(xí)架空、疊高等簡單的建構(gòu)技能，能積極參與建構(gòu)活動。
　　2、在建構(gòu)中體驗樂趣，并產(chǎn)生初步的合作意識。
　　3、發(fā)展幼兒的動手能力。
　　4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
　　5、遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

　　活動重點難點：
　　活動重點：
　　學(xué)習(xí)架空、圍合的建構(gòu)技能。
　　活動難點：
　　1、架空的搭建方法。
　　2、合作搭建圍墻。
　　形成原因：
　　1、小班幼兒對建構(gòu)技能的缺乏；
　　2、以平行游戲為主，缺少與同伴的合作意識。
　　解決辦法：
　　經(jīng)過多次嘗試，運用分析、比較等方法得出經(jīng)驗。

　　活動準備：
　　全家桶、飲料杯、紅籮筐、彩笛卷空盒若干；場景布置（塑料花、泡沫板）、動物手偶。

　　活動過程：
　　一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)欲望。
　　灰兔家種了許多美麗的鮮花，想請我們一起去觀看。這些花都折斷了，是怎么回事呀？
　　那你們能不能幫它想想辦法，使這些美麗的花兒不遭到破壞？

　　二、提供材料，自由搭建。
　　分組合作，初次嘗試搭建。

　　三、討論探索，架空搭建。
　　你是怎么搭的？你覺得哪座圍墻建造的最好？為什么？
　　我們來學(xué)學(xué)這種好的辦法吧！

　　四、欣賞感受，體驗成功。
　　小兔覺得小朋友們真能干，幫它造了既漂亮又牢固的圍墻。謝謝你們！希望你們有空的時候多來我家玩。

　　活動反思：
　　首先，我覺得在活動中為全體幼兒提供了一個富有探索性的學(xué)習(xí)環(huán)境。象肯德雞全家桶、飲料杯、彩笛卷盒子等這些廢舊物品對孩子們來說既新鮮又熟悉，這些物品特別是彩笛卷盒子變化大、操作性強，這為幼兒在探索學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題提供了極好的契機。因此，孩子們在操作中個個興趣濃厚、思維積極，根據(jù)他們已有的經(jīng)驗，建構(gòu)出方法不一的圍墻，教師對這些建構(gòu)作品分別給予肯定和鼓勵，有效地調(diào)動了幼兒探索的積極性。最后，在積累經(jīng)驗的同時，幫助幼兒學(xué)習(xí)新的建構(gòu)技能，使幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到了提高，也大大滿足了幼兒不斷探索的欲望和成功的體驗。這是我對建構(gòu)活動的第一次嘗試，在活動中肯定存在許多問題，如在活動中是否應(yīng)選擇同種材料（象都是口大、底小的桶形）或完全形狀不同的材料，因為同種材料也有多種搭法，不同材料的建構(gòu)方法就更多了。因此，還有待于老師們共同探討、研究，希望各位老師給我提出寶貴的意見。

第3篇、小班建構(gòu)游戲活動教案：幼兒園的房子教案

　　活動目標
　　1.讓幼兒知道游戲的名稱,激發(fā)幼兒的興趣,在教師的鼓勵下能參與建構(gòu)游戲活動。
　　2. 讓幼兒對建構(gòu)材料感興趣，感知特征，熟悉材料操作方法。
　　3. 通過老師的鼓勵、幫助，初步學(xué)習(xí)插、搭高、拼的技能。
　　4. 遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法。
　　5. 考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

　　活動準備
　　積塑、插塑，帶幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境以及房子圖片。

　　活動過程
　　1、導(dǎo)入
　　小朋友們,今天老師要請大家來當小小建筑師,幫幼兒園蓋房子。
　　2、觀察示意圖，引導(dǎo)幼兒說出外型特征
　　(1)、幼兒園有哪些房子？他們是什么形狀的？
　　(2)、圍墻是什么樣的?高不高?
　　(3)、幼兒園的樓房它是幾層的?寬嗎
　　(4)、我們要建幼兒園的哪幾個部分?
　　3、教師示范搭建房子的技能和方法
　　老師按順序搭出房子的形狀，墻可以用正方形、長方形搭建，屋頂可以用三角形蓋頂。
　　4、提出建構(gòu)要求
　　(1)、要搭出房子的主要結(jié)構(gòu),可以自由選擇材料按意愿自由建構(gòu)。
　　(2)、游戲時要愛護玩具,掉到地上要及時撿起來,不要把別人搭建的房子碰倒。
　　(3)、要正確收放材料(輕拿輕放、按標記歸類擺放)
　　5、幼兒活動,教師指導(dǎo)
　　(1)、對搭建能力低的幼兒,可引導(dǎo)其模仿教師或看房子圖片進行建構(gòu)。
　　(2)、引導(dǎo)他們從搭平面房子過渡到搭立體房子。
　　6、欣賞作品
　　你們覺得哪個房子搭的最漂亮?為什么覺得它漂亮?
　　7、評價總結(jié)
　　我們今天搭了什么?你是用什么材料來搭的?你還會搭哪些和老師不一樣的房子?
　　表揚能大膽建構(gòu)、大膽創(chuàng)造的幼兒。
　　8、自然結(jié)束。
 

第4篇、小班結(jié)構(gòu)游戲活動教案：美麗的公園教案

　　游戲目標：
　　1、培養(yǎng)幼兒的合作能力,通過合作共同建構(gòu)完成主題。
　　2、鞏固幼兒合理布局的能力,并嘗試使用多種材料進行建構(gòu)。
　　3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
　　4、發(fā)展幼兒的動手能力。
　　5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

　　游戲準備：
　　1、教師布置好游戲場景。
　　2、結(jié)構(gòu)材料：雪花片、立體建構(gòu)積木等。若干輔助材料：皺紋紙、硬板紙、罐子等。

　　游戲指導(dǎo)：
　　一、手指游戲?qū)?br data-filtered="filtered" />　　1、復(fù)習(xí)手指游戲《點點蟲》。
　　2、春天的公園會有些什么呢？

　　二、引導(dǎo)幼兒回憶以往的經(jīng)驗，想象鼓勵創(chuàng)造
　　1、老師這里有幾張設(shè)計圖，請幼兒根據(jù)設(shè)計圖來用各種材料來建構(gòu)一下。
　　2、出示圖片，介紹建構(gòu)內(nèi)容及材料運用。

　　三、交代建構(gòu)要求：
　　①我們走路時在哪兒走？
　?、谂龅沽藙e人的積木怎么辦？
　?、劢?gòu)時聲音要小點，完成了要學(xué)會收拾。
　　2、幼兒自由討論，選擇自己喜歡的物體進行建構(gòu)。

　　四、幼兒建構(gòu)，教師指導(dǎo)：