大班社會活動微笑教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，懂的微笑能給他人帶來快樂，知道關心他人，探索多種使大家快樂的方法，有一定的愛心，適合幼兒園老師們上大班社會活動課，快來看看微笑教案吧。

 　　活動目標：      
　　1、 懂的微笑能給他人帶來快樂，知道關心他人。      
　　2、 探索多種使大家快樂的方法，有一定的愛心。 
　　3、 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　4、 初步培養幼兒有禮貌的行為。
　　5、 探索、發現生活中的多樣性及特征。
 
　　活動準備：         
　　微笑字卡、愛心記錄卡、音樂、小動物形象。  

　　活動過程：     
　　（一）、故事導入微笑主題。                          
　　1、講述故事《小蝸牛送微笑》，小蝸牛看到大家都在為別人服務，而自己什么也幫不上，正在犯愁。小鳥告訴他，你的微笑很甜，小蝸牛就想，我要把我的微笑送給每一個好朋友，于是他便做了很多微笑卡片，托小鳥送給森林里的每個好朋友。（出示微笑卡片）。                 
　　2、提問：小蝸牛為什么要給大家送微笑卡片？         
　　小結：微笑能給大家帶來快樂，小卡片能傳遞小蝸牛的心意。故事讓幼兒直觀的理解了微笑的涵義，也知道了微笑的重要和可貴。 

　　（二）、展開部分，用微笑傳遞快樂。                
　　1、體驗微笑：你會微笑嗎？來，笑一個。教師給幼兒拍照。讓幼兒在愉快的情緒體驗中分享著微笑帶來的快樂。               
　　2、送微笑：你想把微笑送給誰？為什么？（幼兒自由回答，充分調動孩子的思維，給幼兒足夠的表現、表達的機會）         
　　3、微笑送老師。進一步啟發幼兒，還想把微笑送給誰？教室里有一位大人每天很辛苦的關心大家，我們把微笑送給她并引導幼兒送上一句好聽的話。背景音樂《歌聲與微笑》響起。      

　　（三）、探索多種帶來快樂的方法。         
　　1、說說讓別人快樂的方法。除了微笑還有什么辦法能給大家帶來快樂？（幼兒自由討論）         
　　2、記錄各種給別人帶來快樂的辦法。            
　　重點介紹心型的愛心卡片，他是愛心的體現，也是愛心的濃縮。我們可以把對朋友的愛記錄在這張愛心卡片上送給好朋友。         
　　3、請幼兒給好朋友繪畫愛心卡片，可以是“微笑”也可以是其他能給別人帶來快樂的辦法。完成后，布置成一個大的心型墻飾，平時大家可以來講一講，以促進幼兒語言的發展。      

　　（四）、結束活動。放音樂《歌聲與微笑》大家快樂的跳舞。

　　活動反思：      
　　愛是人類永恒的主題，是世界上最美的語言對幼兒來說，它是一個比較抽象概念，怎樣讓幼兒理解愛，感受愛，表達愛，傳遞愛？在活動中，我把愛細化，具體化，將愛轉化成幼兒容易理解、接受的“微笑”，讓微笑說話，讓微笑傳情，我采用了：1、故事激情。短小、精悍的故事吸引了幼兒的注意力，那微笑著的蝸牛抓住了幼兒豐富的想象，孩子的興趣跟著微笑提升，思維隨著故事開啟，情感也跟著感覺釋放。2、音樂渲情。運用音樂《歌聲與微笑》引領幼兒走向高潮，體會幸福和快樂。通過這次活動，我深深感受到，孩子是一張空白的紙，大人在紙上畫什么，孩子就是什么，關鍵是成人要正確引導。讓我們不斷探索，將孩子的童心培育成色彩斑斕的愛心。