中班美術(shù)活動(dòng)小蝌蚪水中游教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì)，能用毛筆的中鋒和側(cè)鋒進(jìn)行繪畫，畫出小蝌蚪的基本形態(tài)，喜歡大膽嘗試不同的畫法，對(duì)水墨畫產(chǎn)生興趣，適合幼兒園老師們上中班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看小蝌蚪水中游教案吧。

 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　
　　1、學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì)，能用毛筆的中鋒和側(cè)鋒進(jìn)行繪畫，畫出小蝌蚪的基本形態(tài)。 　　
　　2、喜歡大膽嘗試不同的畫法，對(duì)水墨畫產(chǎn)生興趣。
　　3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
　　4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　
　　活動(dòng)前滲透《小蝌蚪找媽媽的故事》;小蝌蚪實(shí)物小蝌蚪;墨汁、毛筆;廢舊的報(bào)紙、圖畫紙、顏料盤、抹布等。

　　活動(dòng)過程：　　
　　一、以謎語導(dǎo)入引起幼兒興趣。 　　
　　“黑黑的身體圓溜溜，細(xì)細(xì)的尾巴拖后頭，東游游、西游游，好象許多小黑豆。”猜猜這是什么小動(dòng)物? 　
　
　　二、觀察實(shí)物小蝌蚪。 　　
　　1、小蝌蚪究竟是什么樣子的，我們一起看一看。(觀察小蝌蚪，相互說一說)提問：小蝌蚪長得什么樣子?它生活在哪里?它是怎樣游泳的? 　　
　　教師和幼兒共同小結(jié)：小蝌蚪有圓圓黑黑的身體，細(xì)細(xì)長長的尾巴，會(huì)在水中游泳。 　　

　　三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小蝌蚪的基本畫法。 　　
　　1、小蝌蚪這么可愛，老師真想把它畫出來，(教案.出自：幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教案網(wǎng))小朋友們想不想?那該怎么畫小蝌蚪呢?(提示語：身體怎么畫?然后呢?) 　　2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上前示范，并請(qǐng)其他幼兒說說是怎么畫的? 　　
　　教孩子們正確的拿毛筆姿勢(shì)，在毛筆蘸墨時(shí)，要讓毛筆喝足了墨水，而且毛筆不能接著從盤子中拿出，要在盤子邊緣滾一滾，舔好筆，將多余的墨汁蘸掉。 　　
　　3、教師示范小蝌蚪的基本畫法。 　　
　　“小小蝌蚪圓腦袋，濃墨側(cè)鋒畫出來;長長尾巴彎又細(xì)，豎起筆來用中鋒。” 　　

　　四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 　　
　　要求小蝌蚪的身體要畫的圓一點(diǎn)，涂色要順著一個(gè)方向。 　　

　　五、評(píng)價(jià)活動(dòng)。 　　
　　教師扮青蛙媽媽說：“呱呱，我的寶寶在哪里?教師說：“青蛙媽媽在找小蝌蚪寶寶了，我們一起把小蝌蚪送回家吧。”由“青蛙媽媽”評(píng)價(jià)幼兒的作品。

　　活動(dòng)反思：
　　我在示范蝌蚪畫法的時(shí)候，由于需要換材料畫尾巴，這之間孩子們比較不能協(xié)調(diào)。我可以引出一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，告知幼兒蝌蚪是先長身體的，慢慢地才長出尾巴。這樣就將多次按壓身體后再添畫尾巴的方法自然地教授給幼兒了，他們也能更好地理解了。