這是沙池區四篇教案小班，是優秀的幼兒園教案文章，供老師家長們參考學習。

沙池區四篇教案小班第1部分

小班游戲優秀教案《玩沙包》含反思

【活動目標】

1、發展幼兒腿部力量,培養幼兒的競技意識。

2、學習沙包的多種玩法。

3、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。

4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。

【活動準備】

每幼兒一個沙包、錄音機、音樂磁帶。課前布置好活動場地。

【活動過程】

一、開始部分:

1、整隊進入活動場地。聽音樂活動一下身體各個部位。(簡單的熱身運動)

2、每人到筐子里拿一個沙包。

二、基本部分:

1、讓幼兒自由玩沙包。

老師:小朋友,現在我們每個小朋友手里都有一個沙包,請小朋友自己練習一下,你是怎樣來玩沙包的,看誰想的辦法最多?呆會我們一起跟著學一學,好嗎?(好),加油!

老師注意觀察孩子們的玩法,并隨時給以指導。

2、讓孩子們輪流當老師,一起玩沙包。

剛才,小朋友們的玩法還真多,快告訴老師,沙包有哪些玩法呢?(拍手拋接沙包、頂沙包、拖沙包、夾沙包跳、跳房子、扔沙包、手心手背拋接沙包等)好,現在請小朋友輪流當老師,我們一起練習一下,看哪個小朋友學的最認真。

3、孩子們小結沙包的玩法,你學會了幾種玩法,還有什么玩法呢?

4、聽老師的口令,集體進行沙包的多種玩法。

5、剛才,小朋友們都做的很好,今天,老師再和小朋友們做一個玩沙包的游戲,名字叫:《踢沙包》,哪個小朋友能告訴老師,怎么樣就是踢沙包呢?快思教案網(孩子們自由發言并示范做一做)老師:哦,原來光踢沙包,小朋友就想到這么多種玩法啊,小朋友們真聰明,今天我們玩的踢沙包是把沙包放在腳面上踢出去,好,聽老師告訴你們。

老師介紹玩法及規則:

玩法:在場地上畫直線一條,幼兒每人持一沙包,五人為一小組。玩時,將沙包放置腳面上,然后用力踢出,在沙包落地處畫一記號,比賽誰踢的遠,多組幼兒同時進行即可。

規則:踢沙包時腳不能過線。

6、老師示范做動作。

7、幼兒自由模仿練習。

8、請幾位模仿好的幼兒做示范動作,小朋友們給予掌聲鼓勵,激發幼兒大膽表現的欲望。

9、先分兩組進行比賽。(目的讓老師關注到每一個幼兒的發揮,并及時給予指導。)

10、多組進行比賽,幼兒自己當裁判。

11、聽音樂,幼兒自由練習沙包的多種玩法。

三、結束部分:

1、整理場地,把沙包放回原處。

2、聽音樂做放松運動。

四、活動延伸:

回家跟爸爸媽媽繼續探討沙包的多種玩法。

教學反思：

初次接觸沙包，內心充滿了好奇，并且很容易就想出了各種各樣關于沙包的玩法，活動中老師沒有干涉他們的活動，給幼兒最大的自由發揮空間。由于沙包玩法多樣，孩子們興趣很濃。活動中以競賽的方式玩沙包游戲。游戲規則中的競爭意識調動了幼兒參與游戲的積極性。讓活動進入了高潮。

沙池區四篇教案小班第2部分

小班社會游戲教案《一起來玩沙》含反思

活動目標：

1、通過親身體驗，觀察、了解沙子的特征。

2、通過實驗，觀察、比較干沙和濕沙的不同。

3、讓幼兒體驗數學活動的樂趣。

4、通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。

活動準備：

沙箱，多種玩沙的工具。幼兒用書。

經驗準備：幼兒對沙子有了一定的知識經驗

活動過程：

一、引出沙子。

(用箱子裝好沙子，不讓幼兒看見，激起幼兒觀看的欲望)

1、哇!好重啊!小朋友們你們說說這么重的東西，會是什么東西呢?(讓幼兒結合生活實際說說)

2、可是沙子里面還有石頭，你們想辦法幫老教師把石頭從沙子里面拿走好不?有沒有什么很簡單的方法很快就把石頭挑走了呢?(引導幼兒用沙漏把石頭和沙子分開)

3、在用沙漏將石子和沙子分開始，發現沙子是怎么樣的?為什么石頭沒有從沙漏里漏下來呢?為什么呀?

二、讓幼兒在桌面上自由的玩沙。

1、教師分發沙子。

提出要求：沒有允許用沙，就不能去摸沙子，在玩沙的時候不要把沙子抓著扔人，不能把沙子掉到地上去!

2、老教師請你們來摸摸沙子哈!

玩完之后，你們要告訴老教師沙是什么樣的?

教師總結;沙是細細的、軟軟的、黃色的，一粒一粒的!

3、讓幼兒區別干沙和濕沙。

你們看老教師這里也有很多的沙子嗎，這兩堆沙子有什么區別?“文章.出自快思老.師教.案網."為什么他們不一樣呢?

三、游戲。

1、老教師用各種模型按沙，看看干涉和濕沙按出來的模子有什么不同。

2、老教師用手給沙走各種造型，請幼兒觀察，感受干沙和濕沙的不同。

提問：那種沙子更容易做造型?你用干沙和濕沙做造型時有什么不同的感受呢?

四、鼓勵幼兒討論玩沙時應該注意的問題。

沙子原來可以有這么多的玩法，可以做各種造型!那我們玩沙的時候，要記住什么?為什么呢?

教師總結;因為沙子一粒一粒的很輕，風一吹就會滿天飛，也會飛到我們的眼睛里，沙子飛到我們眼睛我們的眼睛也就會瞎掉，所以小朋友們玩沙的時候，不能扔人，不能往上拋!注意別傷害了眼睛，要注意安全。

活動反思：

這節活動課，效果還不錯，不僅調動了每個幼兒的積極性，而且師幼配合的非常好，在游戲活動中讓幼兒通過嘗試操作活動，進一步感知沙的特性。通過這次活動，使幼兒在情感、態度、能力、知識方面得到了全面、自主的發展。達到了預期目標。

沙池區四篇教案小班第3部分

小班游戲活動教案《沙包》含反思

設計意圖

游戲是幼兒的主要活動。開展多種有趣的體育活動，特別是戶外的、大自然的活動，于是，設計了《玩沙包》活動。培養幼兒積極參加體育鍛煉的積極性。促進孩子們智力和身體動作的發展，培養孩子們自信心，展示他們的能力。將民間游戲滲透在一日活動中，使傳統民俗、民風、民情根植在幼兒心里。讓幼兒在游戲中體質得到鍛煉，能力得到培養。

教學目標：

1.雙腿夾物跳及投擲能力的練習，學習沙包多種玩法。

2.培養幼兒大膽參與游戲，體驗游戲之快樂。

3.培養幼兒耐力，訓練幼兒動作協調性、靈敏性、準確性。

4.提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。

5.樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

教學準備：

一人個沙包。

教學過程

一、開始部分：

1.到活動場地，師生共同念兒歌“今天天氣真正好，小朋友們來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。

2.每人到筐子里拿一個沙包。

二、基本部分：

1.沙包有許多種玩法呢，請小朋友們動腦筋想一想，然后自己練習一下，你是怎樣來玩沙包的，看誰想的辦法多?(.來源快思老師教案網)注意觀察孩子們的玩法，隨時給以指導。

2.師生共同討論沙包玩法，讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗游戲的快樂。

小朋友們快告訴老師，沙包有哪些玩法呢?

現在請小朋友輪流來當老師，我們一起來跟著他學習一下他的玩法，看哪個小朋友學得最認真。

3.重點練習雙腿夾物跳、準確投擲

師幼一起玩沙包游戲，《龜兔賽跑》：

幼兒分兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進行跳躍前進，另一組扮烏龜背著沙包進行著地爬，兩組一起前進，途中如沙包掉落，可放好繼續前進，最先到達終點組為勝。

三、活動結束：

1.把沙包放回籮筐，整理場地。

2.聽音樂做放松運動。

教學反思

初次接觸沙包，內心充滿了好奇，并且很容易就想出了各種各樣關于沙包的玩法，活動中老師沒有干涉他們的活動，給幼兒最大的自由發揮空間。由于沙包玩法多樣，孩子們興趣很濃。活動中以競賽的方式玩沙包游戲。游戲規則中的競爭意識調動了幼兒參與游戲的積極性。讓活動進入了高潮。

沙池區四篇教案小班第4部分

小班教案《玩沙池》

　　【活動目的】

　　1、通過幼兒的操作嘗試活動，感知沙的特性：沙是松散的、一粒粒的、細小的、不溶于水的。

　　2、初步了解沙的用途及教育玩沙的安全。

　　3、通過玩沙活動激發幼兒的愉快情緒，培養初步的探索嘗試精神。

　　4、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

　　5、發展幼兒的動手能力。

　　【活動準備】

　　幼兒人手一套玩沙工具(鏟、膠碟 、 、耙等)、水、手巾。

　　【活動過程】

　　1、把幼兒帶到沙池邊，以玩沙導入學習活動，引出活動主題并進行安全教育。

　　*師：小朋友，你們看這是什么呀?(沙)，對啦，你們喜歡玩沙嗎?今天，我準備了很多玩沙工具，待會請你們用手玩一玩，用腳踩一踩，跳一跳，講一講你發現了沙有哪些秘密?告訴老師或者同伴們!不過你們玩的時候，請注意：不能把沙往上拋，要保護自己和同伴的眼睛和鼻子，不要用臟手揉眼睛。知道了嗎?

　　2、通過各嘗試活動，初步感知沙的主要特征。

　　*幼兒自由玩沙。幼兒通過團沙、踩沙、篩沙、把水放到手上的沙里，然后再把沙放進水里等操作活動，感知沙的特征。

　　*師生一起歸納沙的特點：沙是松散的、一粒粒的、細小的、不溶于水的等。

　　3、幫助幼兒初步了解沙給人們帶來的好處。

　　*師：你們知道了沙有這么多秘密，那么沙有什么用呢?(沙可以用來建房子、鋪路、彩沙可以用來作畫、裝飾等等。)

　　4、幼兒用沙進行建筑活動，感受沙帶來的樂趣。

　　*師：好，我們來當建筑師，把你想建的東西建出來吧!(幼兒自由構建)