小班語言捉迷藏教案反思主要包含了活動(dòng)背景，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延伸，活動(dòng)反思等內(nèi)容，能準(zhǔn)確說出句式“ＸＸ躲在ＸＸ里”，學(xué)會(huì)運(yùn)用句式“ＸＸ躲在ＸＸ里”仿編詩歌，適合幼兒園老師們上小班語言活動(dòng)課，快來看看捉迷藏教案吧。

 　　活動(dòng)背景：
　　根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，在組織的過程中，要注意游戲性、趣味性、活動(dòng)性。游戲是小班孩子最喜歡的活動(dòng)方式，我們班孩子又特別喜歡在桌子下，椅背后，甚至用手捂住自己的眼睛玩躲貓貓。根據(jù)孩子們這一特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了《捉迷藏》的活動(dòng)，讓孩子們通過游戲?qū)W說句式并感受詩歌的有趣意境。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、能準(zhǔn)確說出句式“ＸＸ躲在ＸＸ里”。
　　2、學(xué)會(huì)運(yùn)用句式“ＸＸ躲在ＸＸ里”仿編詩歌。
　　3、感受詩歌的有趣意境。
　　4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
　　5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
　　活動(dòng)重點(diǎn)：
　　能準(zhǔn)確說出句式“ＸＸ躲在ＸＸ里”。
　　活動(dòng)難點(diǎn)：
　　學(xué)會(huì)運(yùn)用句式仿編詩歌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、PPT：詩歌《捉迷藏》
　　2、大圖片：小草、菊花、白云、藍(lán)天、玫瑰
　　3、學(xué)具：魔術(shù)箱、各種新鮮的水果
　　4、頭飾：顏色寶寶

　　活動(dòng)過程：
　　一、復(fù)習(xí)詩歌《捉迷藏》。
　　1、情景表演“捉迷藏”導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
　　2、通過PPT圖片提問，完整復(fù)習(xí)詩歌《捉迷藏》。

　　二、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用句式“××躲在××里”學(xué)習(xí)仿編詩歌。
　　1、利用水果實(shí)物玩游戲?qū)W說句式“ＸＸ躲在ＸＸ里”。
　　2、完整朗誦詩歌。

　　三、有感情地朗讀仿編詩歌并離場(chǎng)。

　　活動(dòng)延伸：
　　讓孩子去尋找、發(fā)現(xiàn)不同顏色的物品并用所學(xué)的句式“××躲在××里”進(jìn)行詩歌的仿編。

　　活動(dòng)反思：
　　本次活動(dòng)的流程清晰流暢，讓幼兒用眼看、用嘴說、用肢體動(dòng)作表現(xiàn)，以游戲的方式貫穿了活動(dòng)的始終，讓幼兒全身心的投入到活動(dòng)里。同時(shí)我還運(yùn)用了啟發(fā)提問法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、游戲操作法及觀察法等，讓孩子們?cè)谟腥さ囊饩持蝎@得知識(shí)，習(xí)得經(jīng)驗(yàn)，真正體現(xiàn)到了玩中學(xué)、學(xué)中樂。