小班語言活動藍天上的幼兒園教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，附散文等內容，學習安靜地傾聽散文。初步理解散文的內容，產生喜歡園的情感。適合幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看小班語言藍天上的幼兒園教案吧。

幼兒園小班語言教案：藍天上的幼兒園
 
活動目標
1、學習安靜地傾聽散文。
2、初步理解散文的內容，產生喜歡園的情感。
 
活動準備
1、藍天背景圖一幅、月亮阿姨一個、星星若干個。
2、月亮阿姨頭飾一個、星星頭飾若干個。
3、配樂散文錄音帶、歡快磁帶、錄音機。
 
活動過程

一、星星來做客，導入課題。
1、演唱歌曲《滿天都是小星星》
2、教師：今天帶來了一個我們早就認識的朋友，這個朋友它藏在我們剛剛唱過的歌里，你猜它會是誰？
對，是可愛的小星星！（出示紙偶星星一個）
星星：我是一顆小星星，大家好，我從天上來，小朋友你們知道天上是怎樣的嗎？
那你們知道天上有什么嗎？（請說說天上有什么？）
3、教師：小星星，天上是不是有好多好多好玩的東西啊？
星星：對呀，天上可好玩了，有好多好多的東西。那你們知道我什么時候出來嗎？（晚上）
我每天晚上出來玩，我還在藍天幼兒園上學，我有好多好多的朋友，你們想聽聽我們園發生的有趣的事嗎？

二、聽錄音。
1、 教師念一遍散文
教師：你聽到了什么？
2、再欣賞
教師：那我們再來仔細地聽聽好嗎？
傾聽散文（前半段）提問：
（1）小星星的幼兒園是怎樣的？（好藍好藍的園）
（2）藍天園上有小朋友嗎？它們是誰？（小星星）
（3）那這些“小朋友”在干嘛呢？（這個走過來，那個走過來，好象在游戲，好象在跳舞）
它們開心嗎？（它們玩得可開心了?。?br />（4）那藍天幼兒園有嗎？是誰呢?（請自由說）
教師：那讓我們接著聽藍天上的園吧！

3、傾聽散文（后半段）提問：
（1）現在誰出現了？（月亮阿姨）
（2）她來干嘛的呢？（給小星星講故事）
小星星們怎樣呢？（玩累了，聽故事）
它們喜歡聽嗎？（喜歡，它們靜靜的聽得入了迷）
（3）那藍天www.boliduo.cn幼兒園有嗎？是誰呢？（是月亮阿姨）
那月亮阿姨象不象我們園的呢？我們再好好地來聽一下好嗎？

三、角色表演。

教師：你們喜歡藍天幼兒園嗎？那你們也想做一回小星星嗎？
那我們跟小星星一起來做一回藍天上的幼兒園的小朋友好嗎？做月亮阿姨。
 
附散文：
藍天上的幼兒園好藍好藍的天空，好藍好藍的幼兒園。
好多好多的星星，好多好多的小朋友。
啊，小星星就是幼兒園里的小朋友。
你看，他們玩得多快活呀——這個走過來，那個走過來，好象在游戲，好象在跳舞。
月亮阿姨在一旁笑瞇瞇。
玩累了，玩累了。月亮阿姨就講故事，小星星聽呀，聽呀，靜靜的，靜靜的，聽得入了迷。
小娃娃抬頭看呀，看呀，也想聽聽，聽聽月亮阿姨講的故事，是不是也像幼兒園老師講的一樣好聽。