大班社會星星與哨兵教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，豐富詞匯，掌握哨兵、邊疆、瞪等詞的意思，能主動、大膽的講述詩歌，表達自己的想法，適合幼兒園老師們上大班社會活動課，快來看看星星與哨兵教案吧。

 　　活動目標：
　　1、豐富詞匯，掌握哨兵、邊疆、瞪等詞的意思。
　　2、能主動、大膽的講述詩歌，表達自己的想法。
　　3、萌發勇敢、不怕累的精神品質。
　　4、初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對。
　　5、懂得在別人有難的時候要想辦法去幫助他們。

　　活動準備：
　　圖片（星空、哨兵、雨雪天）

　　活動過程：
　　一、教師講述故事，引出主題。
　　1、今天，老師要給你們講一個故事，聽這個故事的時候呢，我請小朋友們把眼睛閉起來，因為這樣更有利于我們想像，聽起來啊更有趣。（待小朋友閉上眼睛）：一個晴朗的夜晚，天空已經很黑很黑了，周圍是那么的安靜，丁丁和奶奶還沒有睡，奶奶說：“丁丁，快抬頭看，天上有什么？”“天上有很多小眼睛，恩，是星星！” 丁丁高興地說：“讓我來數一數，一、二、三、四、五六七八九十….太多了太多了，數不清了….”過了一會兒,丁丁問奶奶：“奶奶，天黑了，星星怎么不睡覺呢？”奶奶笑著說：“星星不怕累，你要學星星。”
　　2、你喜歡星星嗎？你想學習星星嗎？可是丁丁好像和你們的想法不一樣，請你們聽一首詩歌就知道了。

　　二、教師有感情地朗誦詩歌，幼兒欣賞。
　　提問：丁丁喜歡什么？（引出兒歌名稱，幼兒學說）

　　三、利用圖片學習詩歌
　　再聽一遍，（帶著問題：是誰和誰在說話？哨兵是怎么保衛國家的）
　　1、根據兒歌逐句設計提問。
　　。。。。。。什么地方布滿星星？什么地方站著哨兵？
　　聽到誰和誰在說話，說了什??話？
　　丁丁是怎么想的？
　　幼兒回答（教師解釋“瞪”這個詞）
　　2、交流討論：為什么丁丁不學習星星，要學哨兵？還有什么原因（用文中的話）
　　3、提問：你們知道哨兵是干什么的？
　　4、請幼兒舉手回答，師補充（站崗、放哨、巡邏的士兵，保衛祖國）
　　5、提問：哨兵在哪里守衛我們的國家？怎么保衛國家的？
　　解釋邊疆
　　6、分角色朗誦詩歌：2遍，第一遍老師當奶奶，第二遍，女孩當奶奶，男孩當丁丁。
　　7、完整朗誦數遍。

　　四、我們也要像哨兵一樣勇敢地守衛祖國。
　　附：
　　晴朗的夜空布滿星星，
　　祖國的邊疆站著哨兵，
　　奶奶說：“星星不怕累，你要學星星。”
　　我說：“不，我要學哨兵。
　　如果星星不怕累，
　　為啥連連眨眼睛？
　　只有哨兵不怕累，
　　瞪大著眼睛，
　　注意敵人的動靜。
　　遇到下雨下雪天，
　　星星就躲進云層里。
　　不管天氣多么不好，
　　勇敢的哨兵都守衛在山頂。”