中班美術(shù)小烏龜教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，通過(guò)圖片，認(rèn)識(shí)小烏龜?shù)耐庑魏吞卣?，知道烏龜是爬行?dòng)物，引導(dǎo)幼兒用剪，畫(huà)的方式制作小烏龜，適合幼兒園老師們上中班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看小烏龜教案吧。

 　　教學(xué)目標(biāo)：
　　1.通過(guò)圖片，認(rèn)識(shí)小烏龜?shù)耐庑魏吞卣?，知道烏龜是爬行?dòng)物。
　　2.引導(dǎo)幼兒用剪，畫(huà)的方式制作小烏龜。
　　3.在活動(dòng)過(guò)程中，激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)以及感受活動(dòng)的樂(lè)趣。
　　4.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
　　5.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1.剪刀。
　　2.紙杯。
　　3.油畫(huà)棒。

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、提問(wèn)導(dǎo)入
　　1.引入烏龜
　　師：“小朋友，有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)《龜兔賽跑》的故事呀？小兔子和小烏龜是跑得快呀”
　　師：“小烏龜呀和小兔子比賽，雖然呀，小兔子跑的快，但是由于小兔子偷懶，小大樹(shù)下睡大覺(jué)，以至于呀，小烏龜敢上了小兔子，最終呀，小烏龜獲得了勝利。”
　　2.認(rèn)識(shí)烏龜
　　師：“小朋友知道不知道烏龜張什么樣子呢？有沒(méi)有小朋友看過(guò)或者養(yǎng)過(guò)小烏龜?shù)陌。?rdquo;
　　請(qǐng)小朋友根據(jù)過(guò)往去動(dòng)物園，看電視或者親自養(yǎng)小烏龜?shù)慕?jīng)驗(yàn)進(jìn)行自由回答。
　　師出示小烏龜?shù)娜舾蓮垐D片。
　　總結(jié)：烏龜有一個(gè)堅(jiān)硬的烏龜殼，有一個(gè)小腦袋，還可以縮回烏龜殼里的，烏龜有四條腿，還有一個(gè)短小的尾巴。烏龜是一種爬行動(dòng)物。

　　二、新授
　　1.引導(dǎo)幼兒先將拿到的紙杯先剪小至一半
　　2.示范先剪出一個(gè)圓圓的小頭，在頭的另一端剪出一個(gè)小三角，形成烏龜?shù)奈舶汀?br />　　3.在頭和尾巴的兩側(cè)，分別剪出兩條小腿，在腿部剪出一排小三角形，形成烏龜?shù)男∽ψ印?br />　　4.請(qǐng)幼兒用油畫(huà)棒為烏龜填上眼睛，在背部（紙杯底）添上美麗的烏龜殼花紋。

　　三、總結(jié)評(píng)價(jià)
　　1.分享成果：請(qǐng)每個(gè)小朋友將作品放于桌子中間，小朋友之間相互之間欣賞作品。
　　2.幼兒評(píng)價(jià)哪個(gè)小朋友做的烏龜最漂亮。
　　3.教師總結(jié)評(píng)價(jià)。