中班語言活動《HowAreYou？》教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，激發幼兒感受英語學習的樂趣，快樂學英語。創設游戲，使幼兒在多說多練中提高口語表達及應用能力。適合幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看小班英語《HowAreYou？》教案吧。

活動目標：
1.激發幼兒感受英語學習的樂趣，快樂學英語。
2.創設游戲，使幼兒在多說多練中提高口語表達及應用能力。
3.新授：How are you？Not bad/Great/Terrible

 活動準備:
 1.課件動畫片：熱身運動（warm up）
2.VCD光盤、電腦、閃卡。
 
活動過程:
一、動畫片：熱身運動（warm up）
師幼一起做Unit 1《How Are You？》律動，教師邊跟音樂唱邊做，
幼兒感受！激發學習英語的興趣：
《How Are You？》
Hello！Good morning！How are you？
Hello！Good morning！Not bad，thank you！
Hello！Good morning！How are you？
Hello！Good morning！I’m great，thank you!

二、主題活動(topil)
1.教師出示Not bad/Great/Terrible三個新單詞（詞組）的閃卡，正音；
請個別幼兒讀，教師糾正發音；逐個貼展版。
2.通過TPR教學，介紹這三種心情：一般情況；高興、很好；
很糟糕、很不好。通過舉例子讓幼兒明白。
3.句型活動：How are you？Not bad/Great/Terrible。師幼對話，加強理解。

三、游戲活動(game)
1.《開火車》：請會說單詞的幼兒上臺與教師一起接火車，看誰反應快。
2.《心情問候》：請兩名幼兒上臺，說新對話：左轉三圈，右轉三圈，后退三步，拍手嚓嚓！
（剪子、包袱、錘）
輸的向贏的問候：How are you？
贏的幼兒根據心情回答Not bad/Great/Terrible！
互換繼續游戲！

四、總結叮嚀(follow)
1.回家讀英語書，教爸爸媽媽學新知識。
2.看VCD，聽錄音。