小班科學活動水上的小球教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，觀看乒乓球和玻璃球放在水中出現的不同現象，并產生好奇。引起幼兒對物體在水中有沉有浮這一現象的興趣。適合幼兒園老師們上小班科學活動課，快來看看小班科學水上的小球教案吧。

幼兒園小班科學教案：水上的小球

活動目標
1、觀看乒乓球和玻璃球放在水中出現的不同現象，并產生好奇。　　
2、引起幼兒對物體在水中有沉有浮這一現象的興趣。
 
活動準備
1、玻璃球，乒乓球若干，水盆。
2、透明塑料容器里裝有水。

活動過程

1、教師把盛有水的透明容器放在桌子上
（注意是讓全體幼兒都能看到的地方）

2、出示乒乓球和玻璃球，引起幼兒的興趣。

教師：你們看老師兩個手里的小球一樣嗎？
讓幼兒觀察玻璃球和乒乓球。　　

3、教師操作，幼兒觀看。

（1）把乒乓球放進水里。
（教師的動作可以夸張一些，有意從高處掉落）
教師：仔細看看乒乓球落在了哪里？
（讓幼兒發現，乒乓球漂在水面上。）

（2）把玻璃球放進水里。
教師：小朋友，玻璃球呢？
（讓幼兒發現，玻璃球落在了水底。）

（3）提問
為什么乒乓球能漂起來，玻璃球就沉下去了呢？
（讓幼兒互相討論一下）　　

4、觀看沉浮　　

（1）教師：我們讓乒乓球也到水底去吧！
教師雙手抓住乒乓球，用力將球摁入水中，
邊摁邊說：下面好涼快喲！
小朋友看好啦，老師放手了。
引導幼兒發現教師放開雙手，小球浮上來了。

（2）教師：我們讓玻璃球到水面上玩玩吧！
引導幼兒觀察發現，老師一放手，玻璃球就沉下去了。

5、總結
我們把放到水里后沉下去的這一現象叫沉，把放到水里后漂在水面上的這一現象叫浮。