小班社會活動我愛讀書教案主要包含了活動目標，活動準備，活動分析，活動過程等內容，培養幼兒愛護圖書的良好情感，發展幼兒初步的理解問題的能力和大膽的語言表達能力。???適合幼兒園老師們上小班社會活動課，快來看看小班社會我愛讀書教案吧。

小班社會教案：我愛讀書

活動目標：   
1、培養幼兒愛護圖書的良好情感。    
2、發展幼兒初步的理解問題的能力和大膽的語言表達能力。   
 3、通過引導使幼兒掌握看書的正確方法：輕拿輕放，一頁一頁輕輕地翻閱。    

活動準備：《我和小圖書交朋友》課件、圖書若干    

活動分析：   
 圖書是幼兒的好朋友，各種各樣內容豐富的精美圖書對幼兒有很大的吸引力，但在看書的過程中卻時常有不好的事情發生，因此培養幼兒良好的看書習慣非常必要。本次活動的重點是讓幼兒掌握正確的看書方法，通過操作法、談話法突破。
在小圖書來班做客的情境中，讓幼兒知道圖書損壞的原因，進而尋找正確的看書方法，讓幼兒在自己的操作中找到方法，并在再次少投放圖書的情境中鍛煉其解決問題的能力，知道遇到簡單問題怎樣做。延伸活動在區域中修補圖書，并在以后的活動中隨時指導幼兒的看書方法和看書姿勢。    

活動過程：    
一、利用課件導入課題，激發幼兒興趣    開門見山，看課件直接導入，激發幼兒興趣，引發相關思考，"小圖書為什么壞了"。  

二、圍繞主題進行操作、談話    
1、圍繞課件進行談話    "小圖書怎么了，為什么會這樣"，讓幼兒知道圖書損壞的原因。    
2、進行操作總結    幼兒在看書的過程中自己尋找問題答案，各抒己見，發表自己的見解，應該怎樣看書，教師小結，讓幼兒掌握正確的方法。   
3、實踐練習，再次提供看書情境，讓幼兒運用正確方法進行實踐，并在少書的情境中初步培養其解決實際問題的能力。    

三、結束    總結知識要點，小結活動情況，提出以后的希望要求。   

四、延伸    一起到圖書角修補圖書。