小班社會(huì)活動(dòng)抱抱教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，樂(lè)意與老師、同伴抱抱，感受師生和同伴之間相互抱抱的快樂(lè)，通過(guò)游戲，表達(dá)自己對(duì)他人的喜愛(ài)，感受爸爸媽媽、老師和同伴的關(guān)愛(ài)之情，適合幼兒園老師們上小班社會(huì)活動(dòng)課，快來(lái)看看抱抱教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、樂(lè)意與老師、同伴抱抱，感受師生和同伴之間相互抱抱的快樂(lè)。
　　2、通過(guò)游戲，表達(dá)自己對(duì)他人的喜愛(ài)，感受爸爸媽媽、老師和同伴的關(guān)愛(ài)之情。
　　3、愿意用擁抱的方式表達(dá)愛(ài)。
　　4、體會(huì)和同伴以及成人擁抱的親切感。
　　5、愿意參與集體游戲，大膽表達(dá)情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、寶寶分別和媽 媽、同伴擁抱的圖片。視頻幾段。
　　2、歌曲《愛(ài)我你就抱抱我》。

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、出示圖片，引起幼兒談話的興趣。
　　1、媽 媽抱寶寶的圖片。
　　2、小伙伴之間抱抱的圖片。
　　3、足球進(jìn)球的視頻。
　　“今天啊我們一起來(lái)看看小朋友的照片和錄像，看看里面有誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁矗?rdquo;
　　“你們看到了誰(shuí)啊，他們?cè)诟墒裁茨兀?rdquo;
　　“哦，他們抱在一起，媽 媽非常愛(ài)她的寶寶，這是愛(ài)的擁抱，我們?cè)倏纯?rdquo;
　　“你們又看到了誰(shuí)？”“哦，好朋友在干什么啊？”
　　“好朋友抱在了一起，小朋友們相互喜歡擁抱在了一起。我們?cè)賮?lái)看看”
　　“你們看到了什么？”
　　“在踢球，球進(jìn)門(mén)了嗎？”“說(shuō)明他們?cè)趺礃影。?rdquo;他們贏了，贏了以后他們?cè)趺礃影。克麄儞肀г谝黄穑@是勝利的擁抱”
　　“這么多的擁抱都是我們表達(dá)愛(ài)的好方法。”
　　“那你喜歡你旁邊的小朋友嗎，那你也抱抱他好不好，抱抱你旁邊的小朋友。”
　　“老師啊一眼看到你們的時(shí)候就喜歡上了你們，覺(jué)得你們很可愛(ài)，我也想抱抱你們，誰(shuí)愿意讓我抱抱？”（邊抱邊說(shuō)感受）
　　“我和小朋友抱在一起感覺(jué)真開(kāi)心，你們?cè)诒ПУ臅r(shí)候感覺(jué)怎么樣啊？
　　小結(jié)：“原來(lái)啊擁抱有這么多的感覺(jué)，老師抱你們的時(shí)候也覺(jué)得香香的，甜甜的，很開(kāi)心很舒服”

　　二、讓幼兒說(shuō)說(shuō)什么時(shí)候需要被抱抱。
　　“我們?cè)賮?lái)看看這個(gè)小朋友怎么了？”
　　“那我們想想有什么辦法可以讓他不哭呢？”
　　幼兒回答
　　“我們來(lái)看看究竟是什么辦法讓他不哭的。”
　　“你們看到了什么啊？”
　　“小朋友哭的時(shí)候老師媽 媽抱抱他哄哄他所以他就不哭了”
　　“我們?cè)倏纯窗l(fā)生了什么事？”
　　“你們又看到了什么？”
　　“那她滑滑梯的時(shí)候開(kāi)不開(kāi)心啊？”
　　“她很開(kāi)心所以她跑去抱抱老師媽 媽了”
　　“小朋友在傷心開(kāi)心的時(shí)候都想要抱抱，那我們小朋友還有什么時(shí)候也想要被抱抱呢？”
　　幼兒回答
　　“你們說(shuō)的真棒！原來(lái)啊我們這么多的時(shí)候都想要被抱抱”

　　三、了解送擁抱給別人是一件很開(kāi)心幸福的事。
　　“我們?cè)倏纯唇酉聛?lái)又發(fā)生了什么事？”
　　（生日視頻）“小朋友看到了什么啊？”
　　“奶奶過(guò)生日，還有蛋糕。”“小朋友送了什么禮物給奶奶啊？”
　　“那奶奶開(kāi)心嗎？”“奶奶收到了這個(gè)大大的擁抱很開(kāi)心”
　　“那小朋友開(kāi)心嗎？”“對(duì)，送給別人大大的擁抱，是一件很開(kāi)心很幸福的事情，抱在一起的兩個(gè)人都會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心。”
　　你們?cè)敢馑蛽肀Ыo別人嗎？那誰(shuí)愿意送個(gè)擁抱給我呢？

　　四、玩《抱一抱》的游戲。
　　現(xiàn)在我們一起來(lái)玩?zhèn)€抱抱的游戲好不好？”
　　“當(dāng)音樂(lè)響起的時(shí)候我們就拍拍小手，當(dāng)音樂(lè)停止的時(shí)候我們就抱抱旁邊的好朋友好不好”
　　幼兒玩游戲 （放音樂(lè)《愛(ài)我你就抱抱我》）
　　“這次我來(lái)抱抱更多的小朋友，來(lái)，到中間來(lái)
　　“這一次啊當(dāng)音樂(lè)停止的時(shí)候我們就去抱抱后面的客人老師好不好？”“準(zhǔn)備好了嗎
　　“送完擁抱的小朋友跟客人老師說(shuō)再見(jiàn)吧
　　活動(dòng)延伸：
　　鼓勵(lì)幼兒在家中與爸爸媽 媽及親人進(jìn)行抱抱的游戲。