大班語言活動動物為什么不說話教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，認真傾聽，根據(jù)圖片提示理解故事基本情節(jié)內(nèi)容。能根據(jù)故事情節(jié)開展合理想象，大膽積極地發(fā)表個人意見。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看大班神話故事動物為什么不說話教案吧。

大班神話故事教案：動物為什么不說話

活動目標：　　
1、認真傾聽，根據(jù)圖片提示理解故事基本情節(jié)內(nèi)容。　　
2、能根據(jù)故事情節(jié)開展合理想象，大膽積極地發(fā)表個人意見。　　
3、感受神話故事語言特點，喜歡神話故事中樂于助人的形象。　　

活動準備：　　
1、幼兒了解動物的各種叫聲并知道八哥鳥會學簡單人話。　　
2、故事圖片、實物投影。　　

活動過程：　　
1、猜想引發(fā)興趣。　　
師：小朋友們，動物會說人話嗎？　　
師：你知道的動物是怎么“說話”的？（幼兒學一學各種動物的叫聲）　　
師：很久很久以前，動物們可是會說人話的，現(xiàn)在它們怎么都不說話了呢，這里有個古時候的神話故事，聽完大家就會明白了。　　

二、完整欣賞故事，了解故事內(nèi)容，掌握主要情節(jié)。　　
師有感情地講述故事，（圖片實物投影）　　
提問：故事里講了什么？動物們?yōu)槭裁床粫f話了呢？　　
自由小組交流后個別發(fā)表意見。（引導幼兒簡單概括故事情節(jié)進行講述）　　
2、利用提問，幫助幼兒深入理解故事。　　
①天神有個什么想法？　　
②你覺的天神有這樣的想法，好嗎？為什么？　　
③天神是怎么做的？ 　　
1、智水有什么用？啞水又有什么用？他們分別裝在哪里呢？　　
2、青蛙知道天神的秘密了告訴了誰？為什么它要這么做？ 　　
3、這個人是個怎樣的人？　　
4、 討論：喜歡故事里的誰？不喜歡誰？說說為什么？　　
（幫助幼兒從故事中的人物事件中明辨是非，增強正義感。）　　
三、集體借助投影提示完整講述故事。