中班音樂《粉刷匠》教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，課后反思等內(nèi)容，歌曲《粉刷匠》，能表現(xiàn)歌曲輕松、幽默的情緒，根據(jù)歌曲內(nèi)容自由創(chuàng)編動作，適合幼兒園老師們上中班音樂活動課，快來看看《粉刷匠》教案吧。

 　　活動目標：
　　1、歌曲《粉刷匠》，能表現(xiàn)歌曲輕松、幽默的情緒。
　　2、根據(jù)歌曲內(nèi)容自由創(chuàng)編動作。
　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
　　4、欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點。
　　5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　活動準備：
　　1、《小朋友的書 勤勞的人們》磁帶及錄音機
　　2、彩色小貼紙若干；幼兒自制帽子與紙刷子，小水桶若干。

　　活動過程：
　　1、欣賞《小朋友書 勤勞的人們》第14頁“粉刷匠”的畫面我們先來看看這書,咦？這書上的是誰啊？他在干什么呢？哦，原來他是一名粉刷匠，正在忙碌著粉刷墻壁呢！那他是怎么粉刷的呢？我們一起來學(xué)學(xué)
　　2、欣賞歌曲
　　今天呀，老師就帶來了一首好聽得歌曲《粉刷匠》，先請你們來聽聽吧！
　　好了，誰能告訴我，你聽到歌曲里講的是誰的故事?
　　聽了這首歌曲之后，你有什么感覺呢？（輕松、幽默）
　　3、學(xué)唱歌曲
　　你覺得這首歌曲好聽嗎？那你覺得哪一句最好聽？
　　那我們一起來學(xué)唱這首好聽的歌曲如何？
　　教師結(jié)合伴奏范唱，幼兒輕聲跟唱
　　我們來為這首歌曲創(chuàng)編幾個粉刷匠的工作時的動作，等一會兒邊唱邊自己表演，如何？
　　既然歌曲學(xué)好了，我們請幾個小朋友上來表演表演，一人做墻，一人做粉刷匠，邊唱邊表演。
　　4、自由表演歌曲
　　現(xiàn)在請你們戴上自己制作的紙帽子，拿起紙刷子，提起小水桶，都來做小小粉刷匠，一起去工作吧（播放歌曲，幼兒自由表演）

　　課后反思：
　　《粉刷匠》是一首風(fēng)趣活潑的幼兒歌曲，并且孩子們也很喜歡。在引題部分，我利用幼兒用書，讓他們回想在日常生活中看到的油漆工人是如何工作的，并且讓孩子們動手模仿日常生活中的油漆工人的工作，讓他們充分表現(xiàn)自我。在欣賞歌曲環(huán)節(jié)中，孩子們聽得可仔細認真了，有些小朋友還隨音樂跟唱起來，足見這首歌曲的魅力。所以在之后理解歌曲中，不用花費很多的時間去解釋不等我開口提問孩子們就能回答。在上這節(jié)課時非常開心，因為難得孩子們學(xué)得這么認真、唱的那么賣力、還爭著上臺表演給大家看，我很開心。但在開心的同時，我又在想是不是我上每一節(jié)課孩子們都會有這么的激情，怎么才能保持每一次上課孩子們都能有這樣表現(xiàn)呢？我相信，只要我認真對待每一節(jié)課，認真反思，日積月累一定會有意想不到的驚喜。