中班音樂活動(dòng)小紅帽教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，在熟悉樂曲的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)看教師指揮演奏打擊樂器，認(rèn)識(shí)木魚，同時(shí)探索快速演奏鈴鼓的方法，適合幼兒園老師們上中班音樂活動(dòng)課，快來看看小紅帽教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、在熟悉樂曲的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)看教師指揮演奏打擊樂器。
　　2、認(rèn)識(shí)木魚，同時(shí)探索快速演奏鈴鼓的方法。
　　3、自己演奏的同時(shí)，注意傾聽同伴的演奏，努力使自己演奏的節(jié)奏和音量與同伴保持一致。
　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
　　5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、幼兒熟悉樂曲《小紅帽》，能較為熟悉地隨樂曲有節(jié)奏地說語音總譜。
　　2、幼兒做成馬蹄形。
　　3、小鈴、木魚、鈴鼓若干事先放在幼兒座位底下。

　　活動(dòng)過程：
　　1、在鋼琴的伴奏下，幼兒跟著教師一起有節(jié)奏地說語音總譜。
　　教師：《小紅帽》的故事小朋友都聽過吧，她走到森林時(shí)，一會(huì)兒輕輕地走，一會(huì)兒跑一跑，見到外婆，她高興地嘻稀哈哈笑。讓我們一起跟著小紅帽出發(fā)吧。
　　2、教師出示木魚，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)木魚，了解木魚分得打擊方法及其特有的音色。
　　3、引導(dǎo)幼兒依據(jù)語音總譜，為樂曲編配打擊樂演奏方案。
　　教師：小紅帽一個(gè)人在森林里走走跑跑，我們可以用聲音比較輕的樂器來伴奏，小紅帽見到外婆，高興地笑起來，我們可以選擇聲音比較響亮的樂器來伴奏。
　　教師：請小朋友看一看自己椅子底下的樂器，然后空手做這種樂器的演奏動(dòng)作。我來指揮大家演奏一下。
　　教師引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)練習(xí)演奏鈴鼓以及三種樂器的齊奏部分。
　　4、教師指揮幼兒跟隨音樂用樂器完整地演奏樂曲。
　　5、指導(dǎo)幼兒不交換樂器、演奏樂曲。
　　教師：下面我們要交換樂曲演奏。請小朋友先把自己的樂器放在椅子上，然后站起來去找空位子坐下來。如果你想去的地方已經(jīng)坐了小朋友了，你趕快找別的空圍子坐下。
　　6、指導(dǎo)幼兒再次交換樂器演奏。
　　7、指導(dǎo)幼兒有序地收拾樂器。