大班美術神奇的動物教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，欣賞范例，鞏固學習用簡單的圖形畫出動物的基本形象，感知動物的基本結構特征，探索用連續的點、線、圈以及小圖案裝飾動物的身體和四肢，適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看神奇的動物教案吧。

 　　活動目標：
　　1、欣賞范例，鞏固學習用簡單的圖形畫出動物的基本形象，感知動物的基本結構特征。
　　2、探索用連續的點、線、圈以及小圖案裝飾動物的身體和四肢。
　　3、在創作過程中，感知體驗線描裝飾特有的民間風格。
　　4、對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。
　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動準備：
　　幼兒用書人手一冊。黑板、粉筆。

　　活動過程：
　　一、欣賞《神奇的動物》，感知動物裝飾畫。
　　——引導幼兒觀察幼兒用書上的畫面，感知動物裝飾畫。
　　——教師：你看見了哪些動物？這些動物有哪幾部分組成？這些動物的身上有什么？是什么樣子的？
　　——教師：你喜歡哪個動物？為什么？

　　二、探索如何裝飾動物。
　　——教師在黑板上面一個幼兒喜歡的動物，清晰地再現動物的基本外形特征（頭——身體——四肢）。
　　——啟發幼兒根據范例動物身上的圖案，用連續的短線、曲線、圓圈、圖案等裝飾圖案裝飾黑板上的動物形象。
　　——教師對幼兒的裝飾進行評價。

　　三、幼兒裝飾繪畫活動。
　　鼓勵幼兒畫出自己喜歡的動物，教師對個別幼兒進行指導，幫助幼兒把握裝飾的要點。

　　四、幼兒相互欣賞，講述自己最喜歡的動物及其原因。
　　——教師從動物的外表形象和裝飾手法兩個方面，評價幼兒的作品。
　　——音樂活動《動物猜謎歌》，在快樂的音樂歌聲中，感知各種動物的形象和特征。
　　在活動開始，我讓幼兒欣賞了許多線描畫，讓幼兒知道他們的身體和四肢是用連續的點、線、圈以及小圖案來裝飾的。
　　在評價作品時，重點介紹幾幅幼兒的好的作品，讓幼兒感知并體驗裝飾畫特有的民間風格。

　　活動反思：
　　在這個幼兒美術活動中，通過欣賞一些在紙張或器皿上運用所提供的花紋、圖片進行裝飾，幼兒初步認識了線描畫。在線描裝飾畫《神氣的動物》中，幼兒根據均衡、協調美的規律，運用各種色彩和線條，構成千變萬化的神氣的動物圖案。孩子的線描畫很細致，會運用多種線條來裝飾動物，既培養了幼兒的審美感和欣賞力，又有助于發揮幼兒的觀察力、創造力和表現力。幼兒的好奇、想象中，萌動著可貴的創新意識和創新精神，在今后的美術活動中，我要抓住每一次機會，把它轉化成強大的動力，發展幼兒的創造力。