中班音樂六一的歌教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，引導幼兒唱準歌曲中跳躍的樂句；幫助幼兒掌握歌曲歡快、活潑的情緒，學習切分音節奏及襯詞“哎呀哎呀、哎呦呦呦”的演唱方法，適合幼兒園老師們上中班音樂活動課，快來看看六一的歌教案吧。

 　　活動目標：
　　1、引導幼兒唱準歌曲中跳躍的樂句；幫助幼兒掌握歌曲歡快、活潑的情緒。
　　2、學習切分音節奏及襯詞“哎呀哎呀、哎呦呦呦”的演唱方法。
　　3、培養幼兒熱愛自己的節日和做主人翁的自豪感。
　　4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
　　5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　活動準備：
　　1、有關于六一的幼兒讀物。
　　2、幼兒知道六月一日是“兒童節”并且已有過六一的經驗。

　　活動過程：
　　一、開始部分
　　1、發聲練習：師生問好歌曲《表情歌》、《春雨沙沙》、《母鴨帶小鴨》、《笑一個吧！》《一個一個說》。
　　2、律動練習：《生活模仿動作》、《買菜》、《學做解放軍》、《扮家家》《好朋友》。

　　二、導入部分
　　教師：小朋友們知道今天是幾月幾日嗎？你們知道今天是什么節日嗎？
　　幼兒：六一兒童節。
　　教師：對了！今天是六一兒童節，是小朋友們的節日，你們開心嗎？你們都喜歡怎樣過這個快樂的節日呢？（請幼兒說說怎樣過節日，或是以前怎么過的）
　　教師：小朋友們的六一都過得非常開心、快樂！今天老師也要幫你們慶祝這個節日，怎么慶祝呢？老師要教你們唱一首歌曲，歌曲的名字就叫“六一的歌”小朋友們先聽老師唱一遍，聽聽歌曲里面“六一”是怎樣的，老師等會看看誰耳朵最能干，聽的最多。（教師范唱）
　　教師：歌曲唱完了，歌曲的名字叫什么呀？歌曲里的六一是怎樣的內呢，誰來說一說？（幼兒回答）

　　三、學唱新歌。
　　教師：（出示讀物，重點講述“六一”的“歌是甜甜的，花是香香的，小朋友是美美的”三個樂句的詞意，加深幼兒對歌詞的理解。為什么說“六一”的“歌是甜甜的，花是香香的，小朋友是美美的”呢，誰來說一說？（幼兒回答）
　　教師：小朋友們說的真好！請小朋友們伸出雙手和老師一起拍打節奏說歌詞。教師：這會請小朋友們跟著老師的琴聲拍打節奏說歌詞。
　　教師：小朋友們拍打的真有節奏感，現在請你們跟著老師的琴聲用甜美的歌聲把“六一的歌”唱出來好嗎？（教師領唱）
　　教師：小朋友們唱的真好聽，過六一大家都很開心，那我們就要用快樂的心情去演唱這首歌曲，（引導幼兒注意“甜甜的、香香的、美美的”演唱方法。）
　　教師：小朋友唱的真好聽，聽得我的心情都變得非常開心，如果小朋友把這里唱得在準確一點就更好聽了，（引導幼兒對切分音節奏的唱法要求唱準、唱好、以及襯詞“哎呀呀呀、哎呦呦呦”演唱時要注意活潑、跳躍。）請小朋友帶上表情完整的唱一遍。

　　四、最后總結。
　　1、復習歌曲《勤快人與懶惰人》
　　2、表揚上課認真，積極舉手發言、能帶上感情和表情唱歌的小朋友。