大班美術快樂的六一兒童節(jié)教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，引導幼兒回憶兒童節(jié)的情境，并把兒童節(jié)時的歡樂氛圍表現出來，合理安排畫面，體現活動情境，適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看快樂的六一兒童節(jié)教案吧。

 　　活動目標：
　　1、引導幼兒回憶兒童節(jié)的情境，并把兒童節(jié)時的歡樂氛圍表現出來。
　　2、合理安排畫面，體現活動情境。
　　3、增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。
　　4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
　　5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

　　活動準備：
　　教師范畫、蠟筆

　　活動過程：
　　一、談話引入。
　　1、引導孩子了解六一節(jié)日。
　　教師：星期三是什么節(jié)日？你們還記得嗎？（六一國際兒童節(jié)）
　　教師小結：六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日，兒童是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會和學習環(huán)境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，每年的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為孩子們設立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。
　　2、回憶六一兒童節(jié)的情景。
　　教師：你們喜歡六一兒童節(jié)嗎？為什么喜歡？六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢？
　　引導幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

　　二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣，引導幼兒合理安排畫面。
　　教師：在這一天，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來。
　　教師：現在請小朋友想一想，準備畫什么呢？（教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內容，并啟發(fā)幼兒積極思考）
　　教師小結：我們在繪畫的時候，首先要注意畫面的安排，要先畫主要的物體，再畫次要的物體，靠近的東西要畫大些、低些，遠的物體要畫小些、高些，涂色的時候要大膽有力，六一是快樂的事情，那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié)，說了這么多關于六一的快樂事情，今天我們來把這些快樂的事情畫下來。

　　三、發(fā)放繪畫材料，畫紙、油畫棒，交待繪畫常規(guī)
　　1、教師巡回指導，提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置，引導幼兒豐富畫面。
　　教師：我們畫畫的時候，先想一想你想把哪些事情用畫下來，怎樣來安排我們的畫面看起來更好看，看看誰最愛動手動腦，把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后，再給畫添上場景。
　　2、教師對畫的好的一些畫進行點評，指出優(yōu)點和不足之處，讓幼兒更有喜歡畫畫！
　　教師：今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比，看看誰的畫最有創(chuàng)意，很特別，看起來很漂亮、舒服！
　　3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。
　　4、活動結束，整理桌面。