小班美術活動雞蛋寶寶教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，嘗試用蠟筆畫封閉的圓，并添加線條畫成小雞等形象，愿意像了不起的雞蛋寶寶那樣，學著做自己可以做的事情，適合幼兒園老師們上小班美術活動課，快來看看雞蛋寶寶教案吧。

 　　活動目標:
　　1.嘗試用蠟筆畫封閉的圓，并添加線條畫成小雞等形象。
　　2.愿意像了不起的雞蛋寶寶那樣，學著做自己可以做的事情。
　　3.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
　　4.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
　　5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。

　　活動準備：
　　蠟筆、記號筆、圖片、小草背景、山坡背景、背景音樂。

　　活動過程：
　　一、雞媽媽生蛋
　　1．出示圖一。雞媽媽在青青的草地上生下了許多蛋寶寶，你們看蛋寶寶是什么形狀的。（圓圓的）
　　2．雞媽媽說：“我生了好多蛋，還有些蛋生在哪里了？”哦在草堆里，大家快幫雞媽媽找出來吧（在草堆里找出雞蛋，共同分辨找到的是不是雞蛋）。
　　3．老師畫一個較大的封閉的圓。雞媽媽說：“這個蛋殼特別厚、特別硬的大雞蛋蛋也是我的寶寶，就叫他雞蛋哥哥吧。”
　　4．幼兒用蠟筆涂染雞蛋寶寶，老師涂染雞蛋哥哥。

　　二、小雞出殼了
　　1．出示圖二。雞媽媽天天在孵蛋，會孵出誰呢？過了好多天，一只雞啄破薄薄的蛋殼鉆出來了。
　　2．小雞長得什么樣？（長著什么樣的嘴巴、什么樣的眼睛？兩只小腿長得是長還是短？）哦！可愛的小雞，黃黃的衣裳，尖尖的嘴巴，亮亮的眼睛，短短的 腿，真漂亮！
　　聽！好多小雞都啄破薄薄的蛋殼鉆出來了，雞蛋哥哥的蛋殼鉆出來了，雞蛋哥哥的蛋殼特別厚，它還啄不破呢？（幼兒參與畫以下的部位）。
　　1）尖尖的小嘴已經(jīng)啄破蛋殼了。（咱們一起來幫小雞啄破蛋殼好嗎？）
　　2）明亮的眼睛已經(jīng)看見雞媽媽了。（語言互動：小雞圓圓的眼睛看看見媽媽了。雞蛋哥哥還在蛋殼里努力。）
　　3）短短的小腳站起來了。（動作、語言互動：慢慢伸，輕輕踩，小腳小腳伸出來。）
　　4.雞蛋哥哥鉆出來了.
　　1)雞蛋哥哥的蛋殼又大又硬,它始終沒有把蛋殼打開.
　　2)雞媽媽說:“寶寶，要我?guī)兔幔?rdquo;雞蛋哥哥說：“不，我自己鉆出來！”雞蛋哥哥“”地用尖尖的小嘴啄破了堅硬的蛋殼，睜開眼睛看了看：“哇！媽媽你好！大家好！”（畫一畫嘴巴和眼睛）雞媽媽說：“慢慢伸，輕輕踩，小腿小腿伸出來！好勇敢的雞蛋哥哥！”（畫一畫腿和爪子。）

　　三、雞蛋寶寶起步走
　　1.出示圖三。雞寶寶一天長大了，雞媽媽說：“寶寶該自己去捉蟲了。”雞寶寶高興地說：“媽媽,我要自己捉蟲吃！”只見他們挺起胸，勇敢地大步向前走。(拿著自己的畫作,和老師一起走)
　　2.瞧！前面有一片草地,雞寶寶們來到草地上會做些什么?(吃蟲、做游戲)
　　3.前面還有一片小山坡,雞寶寶爬呀爬呀爬到了山頂上.(幼兒貼畫)4.原來我們都是勇敢的了不起的雞蛋寶寶,雞媽媽真高興:”我的雞寶寶真能干.”