大班游戲活動沙子游戲教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，讓小朋友們認識沙子，比較干沙和濕沙的區別，學習用沙土造型，充分享受玩沙的樂趣，適合幼兒園老師們上大班游戲活動課，快來看看沙子游戲教案吧。

 　　活動設計背景
　　本班幼兒大多數來自于農村，留守兒童較多，孩子們不敢大膽說話，所以平時上課多數以游戲為主。本節課的主要活動是讓幼兒在玩沙土游戲的時候，同過自己的觀察，認識一些客觀的科學知識。這個活動不但能激發孩子參與活動的興趣，而且在參與活動的過程中，孩子們能體驗活動帶來的樂趣，探究新的學習方法，在嘗試的過程中發現問題，通過思考解決問題，從而使他們各個方面的能力不斷提高。

　　活動目標
　　1、讓小朋友們認識沙子，比較干沙和濕沙的區別。
　　2、學習用沙土造型，充分享受玩沙的樂趣。
　　3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
　　4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
　　5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

　　教學重點、難點
　　1、區分干沙和濕沙的區別。
　　2、 能大膽交流，說一句完整的話。

　　活動準備
　　1、用小桶裝滿一桶細沙。
　　2、 小鏟子、水

　　活動過程
　　一、導入
　　師：小朋友，我是藍貓淘氣，今天天氣很好，我呀很想去玩沙，你們想不想和老師一起去呀？播放幼兒歌曲小汽車，讓幼兒唱著歌來到操場。

　　二、干沙游戲
　　1、讓小朋友們在沙地里自由自在的玩沙，可以光著腳在沙子上走一走，跳一跳，可以用手摸一摸、抓一抓，也可以用鏟子等玩具玩沙。

　　三、教師向小朋友提問：
　　1、在沙子上跳一跳有什么感覺？（軟軟地）
　　2、 用手捏一把干沙子后，能不能捏成一個球？（不能成球）
　　3、 用腳踩過干沙子后，看看留下的腳印是什么樣子？（橢圓的小窩）
　　4、用鏟子挖洞，造房子能不能成功？（不能成功）

　　四、濕沙游戲
　　1、讓小朋友在干沙上澆一些水，把干沙變成濕沙，在讓幼兒接著玩，看看又有什么不同？
　　2、 小組比賽發現了什么問題？大膽給老師匯報。

　　五、教師向幼兒提問：
　　1、用腳踩一踩，看看濕沙子上留下的腳印是什么樣子？（腳印很清晰）
　　2、 用手捏一捏，沙子能捏成球嗎？（能捏成一個圓球）
　　3、 用寬口的容器扣一扣，看看濕沙子能變成什么樣子？（容器樣子）
　　4、用你喜歡的東西或者圖形去濕沙上按一按，看看有沒有美麗的圖案？比一比看看誰的圖案最美？最有趣？

　　六、討論
　　1、干沙和濕沙有什么不同？
　　2、鼓勵幼兒大膽交流。采用比賽的方式讓幼兒說，并給予不同的獎勵。
　　3、師總結：干沙比較散亂，沒有形狀，濕沙可塑性強，可以用濕沙做很多東西。

　　七、小實驗：濕沙上的腳印
　　1、實驗材料：沙子、水
　　2‘把干沙鋪在地上澆一些水，用腳踩踩看是什么樣子？
　　3、再用手捏一捏又會有什么樣的結果？
　　4、 用喜歡的東西去印一印看看有沒有漂亮的圖案？

　　八、引導評價

　　教學反思
　　本節課學生大多數能夠積極參加，因為這個游戲來源于生活，很多學生感興趣，氣氛較好，在交流中有些幼兒還是不夠大膽 ，不能用一句完整的話來表達，，在今后的教學中我會不斷鼓勵每一位小朋友。