大班美術活動小手變變變教案(附教學反思)主要包含了活動設計意圖，活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，學習手指印的印制方法，嘗試想象添加使之變成生動有趣的圖形，培養幼兒的想象力和探究意識，適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看小手變變變教案吧。

 　　活動設計意圖：
　　手指靈活，大腦就聰明。我園從小班就注重培養幼兒手的動作技能的訓練、開發與利用。手指操、手指點畫到手行添畫等等。如何讓幼兒保持濃厚的學習興趣，有效激發他們的想象力，如何大膽想象手指印的添加、組合變形?我從大班幼兒的實際特點與發展，設計了本活動。

　　活動目標：
　　1.學習手指印的印制方法，嘗試想象添加使之變成生動有趣的圖形。
　　2.培養幼兒的想象力和探究意識。
　　3.激發幼兒的繪畫興趣，體驗成功的快樂。
　　4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
　　5.培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動準備：
　　范例畫，幼兒操作用的繪畫紙、筆、染料、盤子、抹布。

　　活動過程：
　　1.師幼一起表演我有一雙小小手，自然導入本活動。
　　2.說說我們的手能干什么；
　　師：老師的手能變出許多有趣的東西，
　　教師示范手印并添畫成動物(并提出要求:在印制過程中，用了那些手指頭？印時手指頭有沒有變化？)
　　師:請幼兒來嘗試手印、指印。
　　3.教師出示范例畫，請幼兒觀察手印變成的圖形。
　　教師講解印畫過程，并加以示范。
　　4.幼兒動手實踐，教師巡回指導。
　　5.請幼兒介紹自己的作品給大家，一起分享成功的快樂。
　　拓展：欣賞水墨手印畫，啟發幼兒嘗試不同形式去創作，拓展思維，開闊視野。

　　活動反思：
　　整個活動激發了幼兒學習興趣，精彩的手指印畫，變成一個個可愛的動物，引發了幼兒學習的求知欲。操作活動讓幼兒親近色彩，嘗試、體驗，積累經驗，感受快樂。