日期：2024-04-18 08:30:30來源：幼兒園學習網
這是二年級語文下冊彩色的夢教案,二年級語文下冊語文彩色的夢教案，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。
每個人都有一個彩色的夢，讓我們為編織這個美麗的彩色夢境而努力吧！作業 寫出自己用彩色鉛筆描繪的彩色夢境。讀讀課文，試著背一背。
小學二年級下冊語文第八課《彩色的夢》教案篇一 教學目標： 知識與技能：會認9個生字。 過程與方法：正確、流利、有感情的朗讀課文。 情感態度與價值觀：培養想象力，產生關注生活、熱愛生活的情感。 教學重點： 識記生字。
【篇一】小學二年級語文《彩色的夢》教案 教學目標：熟讀課文，感受夢的色彩情感，運用自由、夸張的表現手法，大膽、快樂地描繪夢境，培養學生的豐富想象力。感受想象的樂趣，培養學生愛想象、敢表現的個性品質。
(2)第三小節主要講了我編織的彩色的夢境。 (3)第四小節主要講了我的彩色鉛筆編織的彩色夢境。 品讀課文，想象彩色的夢 學習第一小節 (1)請一小組的同學領讀第一小節，其他小組的同學跟讀。
1、(1)第一小節講了我有一大把彩色的夢。(2)第三小節主要講了我編織的彩色的夢境。(3)第四小節主要講了我的彩色鉛筆編織的彩色夢境。
2、師：夸張的形象、大膽的色彩形成了多彩的夢。看了他們的夢，同學們也得到了一些靈感，同學們，你的夢是什么顏色的？它是一個怎樣的夢？現在和你周圍的同學交流一下。學生交流后匯報。
3、(3)第四小節主要講了我的彩色鉛筆編織的彩色夢境。 品讀課文，想象彩色的夢。 學習第一小節。 (1)請一小組的同學領讀第一小節，其他小組的同學跟讀。 (2)想象一下：我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。
(2)第三小節主要講了我編織的彩色的夢境。(3)第四小節主要講了我的彩色鉛筆編織的彩色夢境。品讀課文，想象彩色的夢 學習第一小節 (1)請一小組的同學領讀第一小節，其他小組的同學跟讀。
小學二年級下冊語文第八課《彩色的夢》教案篇一 教學目標： 知識與技能：會認9個生字。 過程與方法：正確、流利、有感情的朗讀課文。 情感態度與價值觀：培養想象力，產生關注生活、熱愛生活的情感。 教學重點： 識記生字。
二年級語文下冊《彩色的夢》教案 篇1 活動意圖： 怎樣讓孩子對詩歌產生學習興趣，在理解詩歌的同時，并有感情的抒發？對于小班這個年齡段的孩子來說是有一定難度的。
【篇一】小學二年級語文《彩色的夢》教案 教學目標：熟讀課文，感受夢的色彩情感，運用自由、夸張的表現手法，大膽、快樂地描繪夢境，培養學生的豐富想象力。感受想象的樂趣，培養學生愛想象、敢表現的個性品質。
小朋友們， 你們做過夢嗎？是怎樣的夢？請哪位同學來為我們講一講？小朋友們的夢真奇妙，今天我們也來看一看別人的夢，這是一個《彩色的夢》。（出示課題，生齊讀課題）明確學習目標。
1、【篇一】小學二年級語文《彩色的夢》教案 教學目標：熟讀課文，感受夢的色彩情感，運用自由、夸張的表現手法，大膽、快樂地描繪夢境，培養學生的豐富想象力。感受想象的樂趣，培養學生愛想象、敢表現的個性品質。
2、二年級下冊語文《彩色的夢》教學反思 篇1 《彩色的夢》是二年級下冊第四單元的一篇課文，這是一首兒童詩，充滿了童心和智慧。
3、小學二年級語文第八課《彩色的夢》教學反思篇一 《彩色的夢》是一首詩歌，寫得比較含蓄，讀起來并不是很容易懂。我著重分析詩歌的語言，讓學生懂得作者要寫的是什么。
全詩共有4小節，第一小節寫“我有一個把彩色的夢”作者把一大把彩色的鉛筆想象成一個個會做夢的天使，精靈，在鉛筆盒里聊天，在白紙上跳蹦，就像一群積極向上，活潑快樂的小朋友。
《彩色的夢》說課稿 篇3 教材分析 部編二年級語文第四單元是一個創造和培養學生想象力的階段。二年級的同學們，思維充滿了活力，并且不會被成人社會中的條條款款束縛，因此他們的想象力充滿了無限可能。
《彩色的夢》是統編版語文二年級下冊第8課，所處的第四單元學習主題是“童心”。這是一首美麗生動、充滿神奇想象的詩歌，講的是“我”有一大把彩色的鉛筆，“我”用它們編織了一大把彩色的夢。
作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是我為大家收集的小班語言活動彩色的夢教案(精選5篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。
本次活動選擇的教學內容《彩色的夢》目標較全面，也較具體，且目標的難度適中，較符合小班幼兒的年齡特點。
《彩色的夢》是部編版教材小學語文二年級下冊第三單元的第一篇文章。本單元主題是童話。這是一首詩歌，描寫了彩色鉛筆描繪的美麗夢境，猶如童話般美麗。 通過這首詩歌，我們能感受到兒童豐富的想象力和天真的童心。
我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。
師：小朋友們好，你們昨晚睡得好嗎？有沒有做夢？誰來講講你的 夢？學生講自己做的夢。師：我昨晚想著今天要給孩子們上課，也興奮得睡不著，感覺自己 也做了一個奇妙的夢。
(1)第一小節講了我有一大把彩色的夢。 (2)第三小節主要講了我編織的彩色的夢境。 (3)第四小節主要講了我的彩色鉛筆編織的彩色夢境。
【篇一】小學二年級語文《彩色的夢》原文 我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。
【篇一】小學二年級語文《彩色的夢》原文 我有一大把彩色的夢， 有的長，有的圓，有的硬。 他們躺在鉛筆盒里聊天， 一打開，就在白紙上跳蹦。
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