中班主題活動去菜場教案(附教學反思)主要包含了活動目標，重點難點，活動準備，活動過程，活動反思等內容，知道菜場里有品種繁多的蔬菜和其他食品，是人們買菜和賣菜的地方，能大膽地參與買菜活動，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看去菜場教案吧。

 　　活動目標：
　　1.知道菜場里有品種繁多的蔬菜和其他食品，是人們買菜和賣菜的地方。
　　2.能大膽地參與買菜活動。
　　3.發展幼兒思維和口語表達能力。
　　4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　4.探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　重點難點：
　　大膽地參與買菜活動。

　　活動準備：
　　1.與幼兒附近的菜場聯系，取得對方協助，對菜場環境進行了解，確定幼兒參觀路線和參觀與活動的地點等。
　　2.每位幼兒準備1元錢，共買菜時使用。

　　活動過程：
　　一、參觀前的談話。
　　提問：我們吃的各種菜是從哪兒買來的？菜場里面有什么？人們是怎樣買菜和賣菜的？（幼兒根據經驗交流）

　　二、現場參觀。
　　1.觀察菜場的大門、標牌。
　　2.引導幼兒觀察菜場有許多食品攤位、知道食品攤位都是分類擺放的，如：魚、肉、雞蛋、豆制品、蔬菜等，人們到這里能買到各種各樣的菜。
　　3.重點觀察蔬菜攤點，加深對蔬菜的認識。

　　三、學習買菜。
　　1.引導幼兒觀察顧客是怎樣買菜的，營業員是怎樣賣菜的，他們怎樣說，又是怎樣做的。了解買菜的過程。
　　2.鼓勵幼兒與營業員交流。用1元錢買回自己想吃的蔬菜。
　　將幼兒分組，教師分別帶領幼兒到不同的攤位上，讓幼兒自主買自己喜歡吃的蔬菜。

　　四、嘗試互相交流。
　　相互觀察各自買回的蔬菜，交流買菜過程及回家后準備怎樣燒自己買回的蔬菜。

　　活動反思：
　　為了豐富孩子對蔬菜的認識,我們和孩子一起去菜場參觀。孩子們認識、了解了更多的蔬菜。菜場上的蔬菜可真多呀!孩子們一邊仔細地觀察,一邊還不停地說著、問著:“我知道這是芹菜?”“我知道這是青菜!”通過參觀菜場, 他們發現了各種各樣不同的蔬菜?在認認說說中積累了一些蔬菜特征、名稱的初步經驗。
　　通過參觀菜場，孩子們認識了菜場，知道菜場是買菜和賣菜的地方。觀察到市場的人和食物、豐富了孩子們對蔬菜的認識,提高了他們的觀察力和問題意識。并了解菜場中物品擺放和人際交往的特點，促進了幼兒社會性的發展。