這是幼兒園音樂(lè)教案小雨沙沙,幼兒音樂(lè)活動(dòng)小雨沙沙，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

《小雨沙沙》藝術(shù)課教案

在打擊樂(lè)活動(dòng)中，幼兒手、腳、腦、心并用，使大腦建立起復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng)聯(lián)系，活動(dòng)中對(duì)音樂(lè)靈感的尋求，對(duì)演奏狀況的把握，對(duì)作品的處理，分析也都要進(jìn)行豐富、活躍的形象思維，使幼兒的觀察能力、想象力得到提高。

本節(jié)課注重體現(xiàn)“新課改”中“藝術(shù)與生活”，聆聽(tīng)、觀看和分辨自然環(huán)境、社會(huì)生活中的藝術(shù)要素（如點(diǎn)、線、色彩、節(jié)奏、音高、音色等），并用其中某些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素表達(dá)自己的想法和感受，引導(dǎo)學(xué)生用藝術(shù)的眼光去欣賞生活。

在設(shè)計(jì)音樂(lè)課《小雨沙沙》時(shí)，我將《小雨沙沙》一歌設(shè)計(jì)成以唱歌為主要內(nèi)容，與聆聽(tīng)、伴奏、創(chuàng)編有機(jī)結(jié)合的綜合課，使教學(xué)內(nèi)容更加充實(shí)。 在教學(xué)過(guò)程中，以多種藝術(shù)形式為平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合藝術(shù)的啟迪。

”(出示圖三)小雨沙沙地下，發(fā)芽的種子娃娃地說(shuō)：“哎呀呀，我要出土(出示圖四)，哎喲喲，我要長(zhǎng)大(出示圖五)。”(稍作停頓，引導(dǎo)幼兒理解發(fā)芽、出土、長(zhǎng)大)小雨沙沙地下，種子娃娃長(zhǎng)大了，它歡快地唱啊、跳啊。

幼兒園小班音樂(lè)教案《小雨沙沙》含反思

1、幼兒園小班教案《小雨沙沙》含反思1 活動(dòng)目標(biāo) 讓幼兒在感受曲調(diào)，歌詞來(lái)欣賞給并能學(xué)唱。帶領(lǐng)幼兒用最自然的聲音來(lái)唱歌，并且讓幼兒明白萬(wàn)物的生長(zhǎng)離不開(kāi)雨露。能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

2、本節(jié)課師生興致盎然，課堂氣氛活躍，學(xué)生始終以愉快，飽滿的情緒進(jìn)行學(xué)習(xí)，取得較好效果。反思整個(gè)教學(xué)過(guò)程，我有如下體會(huì)。

3、幼兒園小班《小雨沙沙》教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo) 讓幼兒在感受曲調(diào)，歌詞來(lái)欣賞給并能學(xué)唱。 帶領(lǐng)幼兒用最自然的聲音來(lái)唱歌，并且讓幼兒明白萬(wàn)物的生長(zhǎng)離不開(kāi)雨露。 能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

4、幼兒園音樂(lè)公開(kāi)課教案：《小雨沙沙》引導(dǎo)語(yǔ)：歌詞以擬人的手法向孩子們滲透了種子離不開(kāi)雨露的科學(xué)知識(shí)。下面是我為你帶來(lái)的幼兒園音樂(lè)公開(kāi)課教案：《小雨沙沙》，希望對(duì)大家有所幫助。

5、．指名幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)小雨沙沙，種子說(shuō)話、發(fā)芽、出土、長(zhǎng)大。3．播放旋律，請(qǐng)全體幼兒隨音樂(lè)用肢體動(dòng)作大膽表現(xiàn)。 指幾名表現(xiàn)突出的幼兒上臺(tái)展示。活動(dòng)延伸：請(qǐng)小朋友下午回家給爸爸媽媽表演唱《小雨沙沙》。

6、經(jīng)驗(yàn)：幼兒以學(xué)會(huì)《小雨沙沙》歌曲并會(huì)初步打節(jié)奏 教學(xué)方法：觀察法、練習(xí)法、示范法。

幼兒園音樂(lè)公開(kāi)課教案:《小雨沙沙》

我的這節(jié)課顯然不是，孩子們?cè)跓釤狒[鬧的學(xué)唱、創(chuàng)編環(huán)節(jié)中也僅僅學(xué)會(huì)了歌曲，用簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。而對(duì)于小雨滋潤(rùn)種子發(fā)芽，種子開(kāi)心長(zhǎng)大這一自然現(xiàn)象沒(méi)有情感體驗(yàn)，更談不上用感情來(lái)演唱歌曲。

所以特選取了《小雨沙沙沙》的教學(xué)內(nèi)容，讓孩子從歌曲的角度來(lái)感受春天。從當(dāng)前的季節(jié)來(lái)感受歌曲。教材 歌曲〈小雨沙沙沙〉曲調(diào)優(yōu)美，音域適合中班幼兒。歌詞用詞簡(jiǎn)潔，用排比句描繪出春天的景象，符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園小班《小雨沙沙》教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo) 讓幼兒在感受曲調(diào)，歌詞來(lái)欣賞給并能學(xué)唱。 帶領(lǐng)幼兒用最自然的聲音來(lái)唱歌，并且讓幼兒明白萬(wàn)物的生長(zhǎng)離不開(kāi)雨露。 能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

中班音樂(lè)小雨沙沙教案三篇

所以特選取了《小雨沙沙沙》的教學(xué)內(nèi)容，讓孩子從歌曲的角度來(lái)感受春天。從當(dāng)前的季節(jié)來(lái)感受歌曲。教材 歌曲〈小雨沙沙沙〉曲調(diào)優(yōu)美，音域適合中班幼兒。歌詞用詞簡(jiǎn)潔，用排比句描繪出春天的景象，符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

小雨沙沙中班音樂(lè)教案篇1 背景：本課每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都注重培養(yǎng)同學(xué)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，突出了“同學(xué)主體、教師主導(dǎo)”的作用，創(chuàng)設(shè)民主平等的教學(xué)氛圍，以生動(dòng)有趣的方法解決教學(xué)難點(diǎn)，讓同學(xué)在輕松愉悅中學(xué)習(xí)音樂(lè)、感受音樂(lè)、表示音樂(lè)。

師：《小雨沙沙》這首歌好聽(tīng)嗎？我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小雨沙沙，種子說(shuō)話，種子發(fā)芽、出土、長(zhǎng)大的動(dòng)作吧！指名幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)小雨沙沙，種子說(shuō)話、發(fā)芽、出土、長(zhǎng)大。播放旋律，請(qǐng)全體幼兒隨音樂(lè)用肢體動(dòng)作大膽表現(xiàn)。

說(shuō)教材 教材分析：〈小雨沙沙〉的歌詞生動(dòng)，形象。歌詞以擬人的手法向孩子們滲透了種子離不開(kāi)雨露的科學(xué)知識(shí)，富有寓意和濃厚的生活氣息，我還準(zhǔn)備充分利用音樂(lè)形象對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想情操的教育。

鼓勵(lì)幼兒用肢體動(dòng)作大膽表現(xiàn)歌曲。 師：《小雨沙沙》這首歌好聽(tīng)嗎？我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小雨沙沙，種子說(shuō)話，種子發(fā)芽、出土、長(zhǎng)大的動(dòng)作吧！2．指名幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)小雨沙沙，種子說(shuō)話、發(fā)芽、出土、長(zhǎng)大。

幼兒園小班教案《小雨沙沙》含反思1 活動(dòng)目標(biāo) 讓幼兒在感受曲調(diào)，歌詞來(lái)欣賞給并能學(xué)唱。帶領(lǐng)幼兒用最自然的聲音來(lái)唱歌，并且讓幼兒明白萬(wàn)物的生長(zhǎng)離不開(kāi)雨露。能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

幼兒園中班《小雨沙沙》教案

1、幼兒園小班教案《小雨沙沙》含反思1 活動(dòng)目標(biāo) 讓幼兒在感受曲調(diào)，歌詞來(lái)欣賞給并能學(xué)唱。帶領(lǐng)幼兒用最自然的聲音來(lái)唱歌，并且讓幼兒明白萬(wàn)物的生長(zhǎng)離不開(kāi)雨露。能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

2、下面是我收集整理的大班語(yǔ)言教案《小雨點(diǎn)，沙沙沙》，歡迎大家分享。 大班語(yǔ)言教案《小雨點(diǎn)，沙沙沙》1 活動(dòng)目的： 初步認(rèn)識(shí)毛筆的功能，激發(fā)幼兒對(duì)漢字的興趣。 練習(xí)最基本的漢字筆畫(huà)“、”，并知道有許多不同的“點(diǎn)”法。

3、重點(diǎn)：幼兒認(rèn)識(shí)三角鐵、沙錘、響板等打擊樂(lè)器，知道其敲擊方法，感受其發(fā)出的聲音。 難點(diǎn)：幼兒能根據(jù)音樂(lè)變換不同打擊節(jié)奏，感受打擊樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，喜愛(ài)表現(xiàn)音樂(lè)。

4、幼兒園音樂(lè)活動(dòng)教案 篇3 中班音樂(lè)欣賞活動(dòng)《跳舞的樹(shù)葉》 設(shè)計(jì)意圖 中班《跳舞的樹(shù)葉》這一主題對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，蘊(yùn)藏著樹(shù)木自然生長(zhǎng)、四季更迭交替等秘密，是幼兒樂(lè)于親近、探索、思索、嘗試的一個(gè)主題。