這是幼兒園小樹苗教案,幼兒園小樹苗教案小班，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

中班語言教案:小樹苗

中班語言教案：小樹苗1 活動目標：初步掌握三拍子歌曲的節奏，感受理解歌曲內容，能初步表現音樂形象。培養幼兒對音樂活動的興趣。活動準備：錄音磁帶、節奏卡片、故事一段。

幼兒園中班教案《愛護小樹苗》1 活動目標： 初步唱出歌曲中“快別搖樹”的焦急和“快來澆水”的迫切心情。 在熟悉歌曲旋律的基礎上，理解歌詞內容，主動學唱歌曲。 懂得要愛護小樹苗、關心小樹苗的成長。

(1)、教師出示小樹苗圖片，扮演小樹苗的口吻說：小朋友們好，我是小樹苗，今天來到你們這兒，你們歡迎嗎？你們會照顧我嗎？(幼兒自由) (2)、引導幼兒了解照顧小樹苗的辦法。

教師出示小樹苗圖片，扮演小樹苗的口吻說：小朋友們好，我是小樹苗，今天來到你們這兒，你們歡迎嗎？你們會照顧我嗎？(幼兒自由)引導幼兒了解照顧小樹苗的最好辦法。

植樹節幼兒園教案

植樹節愛樹活動開始了，通過本次幼兒園教案，讓孩子們了解更多的環保意識，從小培養保護環境，人人有責的意識。 拓展： 近代植樹節則最早由美國的內布拉斯加州發起。

請幼兒把討論保護樹木的辦法用自己喜歡的形式表現出來，可以創造性的設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫報等。 延伸活動 帶領幼兒去園內的種植角觀察春天的樹木或參與到種植樹木的活動中，感受植樹的樂趣。

教案應該怎么寫呢？下面是我收集整理的幼兒園植樹教案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 幼兒園植樹教案 篇1 活動目標： 幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節并懂得在植樹節里我們要干什么。

幼兒園植樹教案

幼兒園植樹教案 篇1 活動目標 講述自己認識的樹，并進行表征。區分認識落葉樹和常青樹，并能進行分類 發展幼兒的觀察、比較、表達的能力。了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

幼兒園植樹教案 篇1 活動目標： 能欣賞跟理解兒歌《留住小鳥》。 了解植樹節的來歷跟意義，樹木對環境的作用。 了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。 活動準備： 請幼兒搜集樹的資料或圖片。

幼兒園植樹教案 篇1 活動目標： 通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓小朋友們知道3月12日是植樹節，加深小朋友們對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。 鼓勵小朋友們與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

作為一名老師，時常要開展教案準備工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧！下面是我為大家整理的幼兒園植樹教案7篇，歡迎大家分享。

幼兒園植樹節活動教案

1、幼兒園植樹教案 篇1 活動目標： 從小愛護花木、保護環境，知道了小樹、花草是我們人類的朋友。 能夠愉快的參加活動，在活動中遵守規則，學習與他人合作。 感受大自然、周圍環境的美好，初步建立保護環境的責任感。

2、幼兒園植樹教案 篇1 目標：通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓孩子知道3月12日是植樹節，加深孩子對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。鼓勵孩子與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

3、幼兒園植樹教案 篇1 設計意圖 植樹節快到了，借此契機對幼兒進行環保教育，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解人與自然的關系，頌揚人類改造自然、保護自然。

4、幼兒園植樹教案 篇1 設計意圖： 植樹節快到了，三月的天空溫暖和很多，路邊的大樹在隨風舞動，植樹節的日子快到了，這是春天的氣息，這是大地母親給我們最好的禮物。

5、幼兒園植樹節活動教案 篇1 活動時間： 3月11日上午 活動場地： 科大院內中心花園 活動形式： 認領小樹，掛上祈愿卡，給小樹澆水。

6、植樹節愛樹活動開始了，通過本次幼兒園教案，讓孩子們了解更多的環保意識，從小培養保護環境，人人有責的意識。 拓展： 近代植樹節則最早由美國的內布拉斯加州發起。

幼兒園教案:愛護小樹苗

幼兒園小班游戲教案《愛護小樹》 篇1 活動目的：讓幼兒練習聽信號迅速反應，鍛煉幼兒動作靈敏、協調。幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養團隊精神。教育幼兒應該愛護小樹。

幼兒園教案：愛護小樹苗1 活動目標 感受歌曲優美的旋律，萌發愛護小樹苗的情感。 理解并學唱歌曲，能唱出歌曲中焦急和迫切的情緒。 學習唱準歌曲中的切分音。

愛護小樹小班教案 篇1 活動內容： 體育游戲活動《愛護小樹》 活動目的： 讓幼兒練習聽信號迅速反應，鍛煉幼兒動作靈敏、協調。 幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養團隊精神。

植樹節幼兒園教案1 教案目標：培養幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅，知道“3月12日”是植樹節。通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。體驗明顯的季節特征。

植樹后的談話，如何愛護小樹苗及感受大自然的美好。 活動延伸： 護綠小衛士行動： 回家后認養照料小樹苗。

教師將幼兒的作品張貼在大樹輪廓處，并教育幼兒在今后的日常生活中要愛護花花草草，保護大自然。 活動反思： 我想通過這樣一個活動，讓孩子們共同來關心身邊的東西，知道樹給我們帶來的好處。