這是幼兒園大班數學相鄰數教案,幼兒園大班數學相鄰數教案活動反思，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園大班相鄰數教案

1、幼兒園大班數學優秀教案《相鄰數》1 設計背景：部分幼兒對10以內數的排序混淆，數前后愛顛倒遇到抽象的數學就只能呆呆地看著你，設計這節課讓幼兒感受到數學也是一門快樂的學科。

2、相鄰數的教案篇1 活動目標： 幼兒說出2—9各數與其相鄰數的關系(多1或少1的數)。 讓幼兒熟練地找出2—9個數的相鄰數。 理解相鄰兩數間多1或少1的關系。

3、在學習時，我結合大班幼兒的年齡特點，把游戲貫穿到教學當中。并結合生活中的鄰居關系，把相鄰數的概念滲透在其中，從而提高幼兒學習相鄰數的興趣。

4、幼兒園數學教案10以內的相鄰數(篇1) 數學活動：10的形成 活動目標： 引導幼兒在操作過程中感知8添上1是9，9添上1是10，理解10的形成。 培養幼兒認真傾聽、細心觀察的習慣。

5、大班數學教案：10以內相鄰數 活動目標：讓幼兒正確理解相鄰數，知道一個數的相鄰數是比它大1和小1的數。學習與同伴友好交往、合作游戲的方法，激發幼兒對數的興趣。進行朋友間團結友愛的教育。

6、使幼兒初步掌握10以內的相鄰數，并知道相鄰數之間大1，小1的關系。提高幼兒動手操作能力和交往合作能力。讓在游戲、互動中學習，激發幼兒對數學活動的興趣。引發幼兒學習相鄰數的興趣。

大班數學相鄰數教案設計教學反思

相鄰數教案設計篇一 活動目標： 感知并理解相鄰數的概念，掌握1--10的相鄰數，理解并能說出相鄰數之間多一少一的關系。 發展幼兒的比較能力和思維的靈活性。 學習與同伴友好交往、合作游戲的 方法 ，激發幼兒對數學的興趣。

幼兒園大班數學優秀教案《相鄰數》1 設計背景：部分幼兒對10以內數的排序混淆，數前后愛顛倒遇到抽象的數學就只能呆呆地看著你，設計這節課讓幼兒感受到數學也是一門快樂的學科。

幼兒分別將1――10的數字頭飾戴在頭上。教師請數字3的幼兒找朋友時，大家一起唱《找朋友》的歌曲，在歌聲中把相鄰數找出來，大家一起說數字3的相鄰數是幾和幾。

通過觀察幼游戲活動過程發現幼兒理解了相鄰數的關系，幼兒在游戲中體驗了合作的快樂，培養了幼兒的合作意識與合作能力。 大班數學數字鄰居教案4 活動目標： 通過游戲感知6以內數字的相鄰數，初步了解前后數字多1或少1的關系。

我覺得這種教學不利于幼兒掌握相鄰數這一知識，本課的重點應該是先學會找相鄰數，然后再認識相鄰屬于本數的關系，幼兒接受起來也就更加容易。

幼兒園數學教案10以內的相鄰數(8篇)

1、幼兒園數學教案10以內的相鄰數(篇1) 數學活動：10的形成 活動目標： 引導幼兒在操作過程中感知8添上1是9，9添上1是10，理解10的形成。 培養幼兒認真傾聽、細心觀察的習慣。

2、大班數學活動教案：10以內相鄰數1 【活動目標】知道相鄰數的概念，掌握1―10的相鄰數，理解并能說出相鄰數之間多一少一的關系。發展幼兒的比較能力和思維的靈活性。

3、幼兒園大班數學《相鄰數》教案設計一 活動目標：了解10以內數字的相鄰關系 通過游戲的方式培養幼兒對數學活動的興趣，在游戲互動中學習。培養幼兒動手操作能力和交往能力。

4、大班數學活動教案：10以內相鄰數 篇1 活動目標： 讓幼兒正確理解相鄰數，知道一個數的相鄰數是比它大1和小1的數。 學習與同伴友好交往、合作游戲的方法，激發幼兒對數的興趣。 進行朋友間團結友愛的教育。

5、中班數學相鄰數教案 篇1 活動目標： 認識1-10的相鄰數。 體驗相鄰數之間多1少1的關系。 學習與同伴友好交往、合作游戲的方法，激發幼兒對數學的興趣。 教學重點、難點： 理解相鄰數的含義，掌握10以內各數的相鄰數。