日期:2023-08-09 02:00:26來源:幼兒園學習網
這是幼兒園光的教案,幼兒園有關光的教學活動,是優秀的中班科學教案文章,供老師家長們參考學習。
1、自主探索:探索光的來源 良好的開端是成功的一半,對于中班的幼兒來說,有一個能吸引住孩子的開始能有利于激發幼兒對本活動所授內容的興趣,使幼兒的思維自始至終地圍著活動內容展開。
2、認識救護車的外形和用途;知道打特殊電話120找救護車。
3、——4歲幼兒由于年齡還小所以在情緒上還不是很穩定,但是他們對吃的玩的東西十分感興趣,為了使幼兒在生活化的活動中獲得有益的發展,再結合我們的主題活動《香香的水果》特設了本次活動,以啟發幼兒的想象力和口頭表述能力。
4、設計活動時沒考慮到幼兒的認知水平還很有限,導入環節用時稍長了點。 出示圖畫內容時應該要以兒歌內容相一致,這樣有利于幼兒的接受與理解,還可以幫助記憶。
5、中班語言活動教案 篇1 主題背景分析 隨著天氣的變化,逐漸進入了秋季。
6、幼兒園中班語言太陽的顏色教案 篇1 活動目標: 理解散文的內容,感受色彩的美麗。 知道大自然中有許多顏色,啟發幼兒發現生活中的色彩。 活動準備: 人手一本《太陽的顏色》。
引導幼兒通過操作觀察,了解顏色是由太陽光的照射產生的,并知道太陽光中有七種顏色。
教材解讀:本節課是在前面觀察的基礎上,推測和驗證光的傳播特點——光是沿直線傳播的。教學目標:科學概念:通過觀察實驗,使學生懂得光是直線傳播的。過程與方法目標:有依據地推測光的傳播路徑。
能識別來自光源的光和來自物體的反射光。能說出來自光源的光或來自物體的反射光進入眼睛,我們就能看到光源或該物體。能設計眼睛看見物體的實驗方案。
在幼兒已有生活經驗的基礎上,引導幼兒通過觀察和親身體驗活動,發現光是明亮的,它能照亮周圍世界。初步了解光與人類生活的密切關系;引導幼兒通過探索光從哪里來,了解太陽、電燈、蠟燭、燃燒物、火柴、打火機等都能發光。
光是由于電子在能級之間躍遷所產生的。光的傳遍并不是依靠空氣,而是空氣并不阻礙光的傳播。人們曾認為光的傳播介質為以太,不過后來人們發現無法也沒有必要證實以太的存在。所以現在普遍認為光的傳播并不需要依靠介質。
科學河北人民出版社五年級上冊第14課光從光源來。從冀人版科學五年級上冊《光從哪里來》中,我們可以知道光來自于光源,來自于光源的光或者是反射物體的光進入眼睛,就是我們看到的發光體。
實驗一:美麗的光。用三棱鏡的平面對著太陽,可看見光透過三棱鏡后折射在白紙上的各種色彩,從而了解光的顏色。大碗里裝上水,將鏡子斜放在碗里,讓陽光透過水照在鏡子上并反射到白墻上,能看到七色的彩虹。
大班語言調皮的七彩光說課稿1 說教材 今天我們選定的課題是幼兒園建構式課程大班語言《七彩世界》主題里的一個語言教育活動《調皮的七彩光》,下面,先說說我們的設計意圖。
大班七色花教案反思【篇1】 活動目標: 嘗試將內心的美好愿望用繪畫的手法表達出來,加深對“做有意義的事”的理解。 學習突出主題的構圖方式,鞏固細致的裝飾技能。
活動重點:利用各種材料發現七色光。活動難點:分層次記錄實驗過程。說活動過程 這次活動我分為以下幾個環節來實施:初玩材料,感知多彩→再玩材料,加深認識→課后延伸,鞏固經驗。玩三棱鏡,初步感知陽光的多彩 。
幼兒園大班光教案篇1 活動目標 激發幼兒對音樂活動的興趣,以及歌唱活動帶來的快樂。 培養幼兒對音樂的感受力、表現力以及節奏感。 引導幼兒用自然好聽的聲音大膽演唱歌曲。 活動準備 圖片:白云,藍天。
幼兒園大班光教案篇1 設計意圖: 孩子們對于自己的身體中藏著的秘密有著濃厚的興趣,他們逐步了解了自己身體的特征以及在生長過程中的變化,體驗著成長的快樂。
教師以講故事形式講光的簡單用途,引發幼兒的興趣。師:有一天,教室里有很多光在一起爭論,大家都說,它們是光,它們的用途可大了,人們誰也離不開他們。
幼兒園大班科學活動教案《神奇的光》 篇1 活動內容: 神奇的光 活動目標: 了解光的種類、光的特性及光的用途。 發展幼兒的觀察、比較、判斷能力。 激發幼兒探索光的奧秘的興趣。
發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。樂意與同伴合作游戲,體驗游戲的愉悅。活動準備:物質準備:陽光充足的日子、戶外場地、記錄紙、自制的日晷、時(每隔一小時記錄一次)。
1、幼兒園大班光教案篇1 活動目標 激發幼兒對音樂活動的興趣,以及歌唱活動帶來的快樂。 培養幼兒對音樂的感受力、表現力以及節奏感。 引導幼兒用自然好聽的聲音大膽演唱歌曲。 活動準備 圖片:白云,藍天。
2、幼兒園大班光教案篇1 設計意圖: 孩子們對于自己的身體中藏著的秘密有著濃厚的興趣,他們逐步了解了自己身體的特征以及在生長過程中的變化,體驗著成長的快樂。
3、幼兒園大班科學活動教案《神奇的光》 篇1 活動內容: 神奇的光 活動目標: 了解光的種類、光的特性及光的用途。 發展幼兒的觀察、比較、判斷能力。 激發幼兒探索光的奧秘的興趣。
《中班科學教案:會爬的植物》:中班科學活動會爬的植物教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,觀察爬行植物,認識幾種常見的攀爬植物,知道它們的名稱和特征。借助提問的線索,學會有序的觀察觀賞植物和果蔬類爬藤植物,了解爬行植物的攀爬特性。適合幼兒園老師們上中班科學活動課,快來看看幼兒園中班科學會爬的植物教案吧。
《中班科學活動:好玩的石頭》:中班科學活動好玩的石頭教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,感知石頭的作用。?會用簡單的語言表達自己的發現。?適合幼兒園老師們上中班科學活動課,快來看看幼兒園中班科學活動好玩的石頭教案吧。
《中班科學教案:蝸牛》:中班科學活動蝸牛教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,引導幼兒觀察蝸牛的外形特征、爬行方式,了解蝸牛的生活環境與習性。培養幼兒的觀察興趣和動手操作、動腦思考的良好習慣,發展幼兒的觀察力、想象力。適合幼兒園老師們上中班科學活動課,快來看看幼兒園中班科學蝸牛教案吧。