這是幼兒園猴子騎馬教案,小猴子騎馬兒歌，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

中班教案

1、中班教案 篇1 活動目標： 通過故事，體驗對家進一步的理解。 了解一家人在一起開心才會快樂的道理。 活動準備： 《方臉和圓臉》背景圖 活動過程： 引子 師：每個人都有家，小朋友有家，老師也有家。

2、中班教案 篇1 中班社會：合作快樂多 活動目標： 初步理解合作的意義，激發幼兒的合作意識。 學會與同伴合作，體驗合作的快樂。 活動準備： 紙盒蓋子若干。 視頻《合作力量大》。 音樂《網小魚》。

3、中班教案 篇1 活動目標： 大膽嘗試穿著大鞋在不同的橋上行走，發展平衡、協調能力。 敢于挑戰有難度的動作，培養勇敢精神。 考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。 初步了解健康的小常識。

4、中班教案 篇1 有益的學習經驗： 理解禮貌不僅是會使用文明用語，還要態度和氣。 學習用和藹、熱情的態度辦事。 準備： 商店角、情境表演一個。 活動與指導： 觀看情境表演：在商店里內容大意：甲售貨員說話和氣、辦事主動。

5、中班教案 篇1 活動目標： 理解兒歌內容，熟練朗誦兒歌。 教育幼兒做事要認真細心。 活動準備： 丁丁、大家、螃蟹、鴨子、小兔、大馬的正確圖片與錯誤圖片。

6、中班教案 篇1 活動目標： 感受音樂的歡快與幽默，以不同方式感受ABA段式。 在童話的情景中愉快的欣賞音樂，能根據音樂用相應的動作來表現自己的感受。 在音樂中大膽想象，積極的表現感受，培養想象力和創造力。

大班教案

幼兒園大班教案 篇1 【活動目標】 認識生活中各種各樣的車庫，知道車庫的作用。 學會將磚進行轉彎搭建。 【活動準備】 樂高積木、車庫圖片。

大班教案 篇1 活動目標 在做身體動作的基礎上，學習用樂器演奏《中國人民解放軍進行曲》。 拍出身體動作的節奏，探索歡呼動作的配器方案。 欣賞樂曲，向解放軍學習，能以飽滿的精神參加活動。

大班教案 篇1 活動目標 1。在欣賞故事的基礎上發展幼兒的語言表達能力。 2。通過語言活動，讓幼兒知道種子發芽的科學知識。 3。在嘗試種植的過程中，使幼兒對種子產生探索興趣，發展觀察力。 活動準備 “小公雞種豆”課件。

幼兒教案小班語言騎馬

1、了解騎馬小精靈兒童網站 幼兒說說草原上的人們是怎樣放牧的？幼兒有的說是走著放牧，有的說是騎馬放牧。我問：“有誰騎過馬？”幼兒都說沒有。我又問：“看到過騎馬嗎？在哪里？”幼兒說在電視上見過。

2、請小彈珠到盒子里來玩一玩 怎么請彈珠的？用勺子，請后勺子放回盒子家里。

3、了解騎馬 幼兒說說草原上的人們是怎樣放牧的？幼兒有的說是走著放牧，有的說是騎馬放牧。我問：“有誰騎過馬？”幼兒都說沒有。我又問：“看到過騎馬嗎？在哪里？”幼兒說在電視上見過。

4、幼兒園小班《小馬過河》教案2 【活動目標】 初步感受樂曲ABA的結構，感受樂曲A、B兩段鮮明的音樂形象。 引導幼兒聽辨“騎馬”和“揚鞭”的樂句并能夠用動作表現出來。 體驗游戲中緊張與放松所帶來的愉悅。

5、小班小馬過河音樂教案1 活動目標：初步感受樂曲ABA的結構，感受樂曲A、B兩段鮮明的音樂形象。引導幼兒聽辨“騎馬”和“揚鞭”的樂句并能夠用動作表現出來。體驗游戲中緊張與放松所帶來的愉悅。

6、知識準備：幼兒熟悉《狼外婆》的故事內容。

幼兒園教案

1、幼兒園教案 篇1 活動目標： 理解童話的情節，知道小豬勤勞憨厚，狐貍狡猾、懶惰。 通過傾聽故事及討論的方式，嘗試根據故事情節的發展續編故事。 知道通過勞動才能獲得自己想要得東西。 活動準備： 又紅有大的漂亮蘋果。

2、幼兒園尊敬長輩教案，孝敬長輩是我們每個人都應該要做到的事情，是我們中華民族的傳統美德，我們應該要從小做起，教會幼兒尊敬長輩，讓這個美德一代代傳承下去。 幼兒園優秀教案 篇2 【活動目標】 感受屋頂的不同以及對我們生活關系。

3、幼兒園優秀教案 篇1 活動目標： 在找找、學學、說說的過程中，感受理解故事有趣的情節。 會用故事里的短句回答問題，初步理解句式：會跑又會跳。 幫助幼兒鞏固對各動物特征的認識。 活動準備： 立體教具：鼠寶寶一個。

4、幼兒園優秀教案 篇1 活動目標： 學習比較1-10順、倒數的異同，能從任意一個數開始說出順、倒數的排列順序。 體驗生活中對順、倒數的運用。 活動準備： 樓房圖(10層樓)，小猴，點子印章，鉛筆。

5、幼兒園優秀教案 篇1 教學形式： 團體或小組教學 教學方法： 游戲童謠情景表演法 活動目標： 讓幼兒知道乘火車要遵守先檢票后上車，上車時不遲到和要在站臺處接送人等禮儀。 培養幼兒的公德意識和良好的公共場所禮儀行為。

6、幼兒園優秀教案 篇1 活動目標： 傾聽音樂，嘗試隨樂表演故事《三只小豬》的基本情節--蓋房準備、房子建造、大灰狼來了。 在蓋磚房子動作的基礎上，嘗試探索蓋木房子和草房子的動作。

幼兒園中班教案:《農場里動物多》心得體會

1、將家禽和家畜的圖片分類布置在墻面環境中，便于讓幼兒認識區分家禽和家畜 調查問卷《在農場里》，請孩子和家長共同將農場里動物以各種方式記下來。

2、讓幼兒有一種身臨其境的感覺，在充滿生機和活力的地方，各種動物在這里悠然自得地生活，同時我將歌唱、體態律動、創編歌詞等幼兒喜愛的活動融入《在農場里》。

3、開始導入：集體舞《找朋友》。師：和朋友在一起開心嗎？為什么？朋友會在我們需要的時候幫助我們，我們每個人都需要朋友。了解小動物的特殊本領。今天，李老師要給你們介紹幾位特殊的`朋友。