這是幼兒園華文早讀教案,華文早讀小班，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

華文早讀托班教案《眼耳口鼻》

1、鼻、耳、口的具體位置及作用，借機進(jìn)行智能及動作練習(xí)，我設(shè)計了這一活動，讓幼兒畫頭像能迅述的指出眼、鼻、耳、口和自己的五官，知道眼、鼻、耳、口的位置及作用。

2、喜歡參加嘗試活動，知道五官的重要性，懂得要愛護(hù)五官。能正確地說出眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的名稱，知道它們的數(shù)目與作用，了解它們在頭部的位置。學(xué)習(xí)一些簡單的保護(hù)五官的方法，養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣。

3、學(xué)習(xí)目標(biāo)：閱讀《我們愛祖國》，認(rèn)識“我、國、子、朵、坡”五個字。學(xué)習(xí)韻母O，掌握其字形，讀音及寫法，會讀帶四聲的O。繼續(xù)學(xué)習(xí)四聲 培養(yǎng)小朋友對祖國的熱愛之情。

大班華文早讀【好消息】教案

1、閱讀《我們愛祖國》，認(rèn)識“我、國、子、朵、坡”五個字。學(xué)習(xí)韻母O，掌握其字形，讀音及寫法，會讀帶四聲的O。繼續(xù)學(xué)習(xí)四聲 培養(yǎng)小朋友對祖國的熱愛之情。

2、案例是一個實際情境的描述，在這個情境中，包含有一個或多個疑難問題，同時也可能包含有解決這些的方法。“教學(xué)案例描述的是教學(xué)實踐。

3、大班繪本教案：好消息壞消息1 活動目標(biāo)： 圍繞話題，仔細(xì)觀察畫面，能根據(jù)畫面清楚表達(dá)自己的想法 嘗試用不同的角度看問題，初步感受要以積極的心態(tài)面對困難。

幼兒園語言中班早讀《捉浪花》的教案怎么寫??

認(rèn)識文字工人，激發(fā)對父母及其他工人勞動的尊敬和熱愛。根據(jù)文字對稱特點，學(xué)習(xí)用模板拓印的方法剪紙文字并制作字幅：工人。提高幼兒對文字的敏感度，增強對文字游戲的興趣。

繪本中使用了幾組常見的反義詞，開關(guān)、上下、進(jìn)出、站坐，這些反義詞都是孩子日常生活中熟悉的，符合中班幼兒的生活經(jīng)驗和年齡特點。

請一組幼兒先來嘗試，分角色表演。教師讀敘述的部分。然后分組嘗試。 延伸活動： 可以把此故事的表演放到區(qū)域中讓幼兒表演。 幼兒園中班語言教案 篇3 活動目標(biāo)： 觀察、理解小熊從澡盆到池塘洗澡的相關(guān)情節(jié)，感受成長的變化和快樂。

幼兒園中班語言教案 篇1 活動目標(biāo)： 學(xué)習(xí)兒歌《黑白配》 根據(jù)已有的生活經(jīng)驗尋找能夠相互匹配的事物。 樂意參與游戲，并感受合作游戲的快樂。 鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。 培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

華文早讀中班詠柳教案

幼兒園《詠柳》的教案1 活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒聽古詩的興趣，并能記住詩名，初步理解古詩的大意。引導(dǎo)幼兒按要求進(jìn)行觀察，并完整地講述圖畫內(nèi)容。知道賀知章是我國古代偉大的詩人。

幼兒園《詠柳》教案 篇1 活動目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒聽古詩的興趣，并能記住詩名，初步理解古詩的大意 引導(dǎo)幼兒按要求進(jìn)行觀察，并完整地講述圖畫內(nèi)容。 知道賀知章是我國古代偉大的詩人。

幼兒園詠柳古詩教案1 活動目標(biāo)： 體會詩人熱愛春天大自然的感情，感悟大自然的美好。 理解古詩中“詠”、“碧玉”、“妝”、“絲絳”等字、詞的含義。練習(xí)發(fā)音詠、高、條、絳、垂、知。

小結(jié)：春天到了柳樹、柳條、柳葉都變得非常漂亮，老師想到了一首關(guān)于柳樹的古詩，它的名字叫《詠柳》。 你知道“詠柳”是什么意思嗎？(詠，是歌頌、贊美的意思。詠柳，是贊美柳樹，它是我國唐朝偉大的詩人賀知章寫的。

詠柳 賀知章 碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰裁出， 二月春風(fēng)似剪刀。 古詩《詠柳》的教案3 教學(xué)內(nèi)容： 人教版六年制小學(xué)語文第八冊第三單元第9課《詠柳》。

篇一：幼兒園中班語言活動《詠柳》教案 幼兒園學(xué)前班語言活動《詠柳》教案 活動目標(biāo)：1。引導(dǎo)幼兒欣賞古詩，并初步理解古詩含義。 鼓勵幼兒有感情地朗讀古詩。 活動準(zhǔn)備：1。柳條、絲絳、剪刀、碧玉的圖片，以及表情圖片。