這是幼兒園小班數學教案1-5,幼兒園小班數學教案認識圖形，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園小班數學教案

幼兒園小班數學教案 篇1 活動目標 知道如何比較3以內物體的高矮，能區分最高和最矮。 操作積木，與同伴對比最高和最矮，并能用詞匯表達。 活動準備 課件準備：高矮不同的樹和長頸鹿各3個。

幼兒園小班數學教案 篇1 活動目標： 學習手口一致地點數5以內的數量并能說出總數。 通過玩“裝蛋”“找朋友”游戲(按點數取物，點物匹配操作)進一步點數和感知5以內的數量。 喜歡參與點數活動，體驗數學活動的樂趣。

幼兒園小班數學教案 篇1 有益的學習經驗：教幼兒手口一致，點數10以內的數，并會說出數。培養幼兒數概念的形成。引發幼兒學習的興趣。培養幼兒比較和判斷的能力。

幼兒園小班主題教案——15的數字連線

輕音樂，取插板。 森林里有一棵大樹。（取出一棵樹插在演示板上，幼兒插在插板上。）問小朋友幾棵樹??？（1棵）取出數字1 大樹結了兩個蘋果，熟透了，落下了，請小朋友取出兩個蘋果放在樹下。

背景圖：草地、池塘(草地上有6只貓，池塘里有6條魚)教具：貓、魚各一。數字7。學具：幼兒用書第25頁，蠟筆每人一份。

(1)示范數10的數。 師：瞧，這是誰呀？讓我們看看有幾只？ (2)提出操作要求。

幼兒園小班老師的數學認識12345教案怎么寫

1、教師帶領幼兒用手指表示3，同時糾正幼兒的錯誤手勢。 游戲：看實物出手指。 教師拿出相應數量的實物，讓幼兒說出數字同時用手指頭來表示其數量是幾。

2、。引導幼兒認識數字6，知道它能表示相應數量的物體。 2。引導幼兒通過操作、目測等正確感知6以內的數量，鞏固對6以內數字的認識。 3。激發幼兒學習數學的興趣，培養其動手操作和口語表達能力。 4。積極參與數學活動，體驗數學活動中的樂趣。

3、教案要怎么寫呢？下面是我收集整理的幼兒園小班數學教案認識數字，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園小班數學教案認識數字1 活動目標 認識數字3及其實際意義。 能手口一致點數并說出總數。 體驗點數的樂趣。

4、認識1—4數字、珠碼的基礎上，認識數字5，幫助幼兒理解“一顆上珠表示5”的概念。通過撥珠練習，學會在算盤上撥入、撥去上珠5的正確方法?；顒拥闹攸c和難點：理解上珠5是一個數群的概念。

幼兒園數學教案,我會寫數字1到5

1、中班數學《數字5》教案 篇1 活動目標： 復習認識數字1——5。 能按大小標記學習5以內的排序。 培養幼兒對數字的認識能力。 培養幼兒比較和判斷的能力。 引發幼兒學習的興趣。

2、學生會用1~5各數表示物體的個數，知道1~5的數序，能認、讀、寫1~5各數，并注意書寫工整。 培養學生認真觀察、積極動手操作和認真書寫的習慣。

3、本次設計根據幼兒的年齡特點，和本班的實際情況，我利用直觀的教具，幼兒就能很快的準確描述（1-5）各數，知道數字符號代表的意義。2根據數字兒歌，幫助幼兒認識數字。

4、活動名稱：認識數字6 活動目標：指導幼兒認識6以內的序數?；顒訙蕚洌焊鞣N動物卡片。準備一張畫有6個格子的紙，并在紙上做一個記號。幼兒作業紙。

5、幼兒園數學教案：數量對應1-5 教師：幼兒園學習網 【活動目的】提高數概念。1——5數量對應學習?！净顒又攸c】了解1——5數量對應關系?！净顒与y點】讓幼兒掌握1——5數量的對應。

6、通過操作讓幼兒知道4添上1是5。并知道5所表示的含義。引導幼兒用語言描述出操作的結果。鞏固幼兒良好的操作習慣?；顒訙蕚洌航叹邷蕚洌翰煌螤畹臉淙~，磁性教具數字5，數字1——4。學具準備：雪花片人手若干。