這是變多變少幼兒園教案,變多變少小班數學教案，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

變化多少一樣多幼兒中班數學教案

中班變成一樣多數學教案1 活動名稱：數學《變成一樣多》 活動目標： 理解數的實際意義，能根據數字的要求補畫實物，使數字與實物數量相符。 能用添畫的方法解決“變成一樣多”的問題。

幼兒園數學教案：變成一樣多1 活動目標：初步感知5以內相鄰兩數的關系。能用添一個和去一的方法使兩組數量相等。在同伴中能傾聽同伴的發言。活動準備：動物卡片（小兔5只。蘿卜四個）幼兒用書，人手一支筆。

學習用加1或去1的方法使兩組數量相等。學習用觀察比較的方法，判斷數量之間的多少，一樣多。

幼兒園中班數學教案 篇1 活動內容：比較9以內數的多、少、一樣多 活動目的：通過各種感官感知9以內的數，不受物體大小、排列方式、顏色的影響，比較物體數量的多、少、一樣多。

幼兒園大班科學多變的模式活動教案

1、幼兒園大班科學多變的模式活動教案 篇1 設計意圖： 大班幼兒已經積累了較豐富的模式經驗，但由于他們的思維處于由具體形象向抽象概括發展的階段，因此他們對于模式的認知大多局限于事物的外部特征，尚不能充分認識到模式之間存在的內在聯系。

2、幼兒園科學活動教案 篇1 活動目標： 幼兒通過操作，知道改變紙的形狀可以使紙橋的承受能力發生變化。 鼓勵幼兒運用比較的方法來進行感知，同樣的紙折成山形最牢固，培養幼兒的動手操作能力。

3、引導幼兒觀察身邊事物的變化，讓幼兒初步了解懂得世界上的一切事物都在變化之中的道理。只是有的事物變的快很容易被我們發現。有的事物變得慢，不容易被發現。人可以使事物發生改變，變成自己想要的事物。

4、幼兒園科學活動教案 篇1 活動目標： 引導幼兒根據不同造型的西瓜皮進行聯想。 根據教師提供的句型進行替換、創編。 在活動中充分體驗創作的快樂，培養幼兒間的合作精神。

5、科學 教育 的課程，根據教學內容被分為五大領域，但是五大領域并不是學科與學科之間的界限。以下是我精心收集整理的幼兒園大班科學活動，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。

幼兒園小班變變變教案

1、幼兒園小班變變變教案 篇1 活動目標： 知道手勢能表情達意。 學習運用手勢語言來表達自己的情意。 感受小手創意活動的樂趣。 活動準備： 樂曲《小手拍拍》、錄音機。 幼兒活動場地安排：幼兒半圓圍坐，與教師面對。

2、幼兒園小班變變變教案 篇1 【活動目標】練習用手捏豆子、擰瓶蓋、拖拉玩具等動作。感受自制拖拉玩具的樂趣。養成講衛生的好習慣。激發了幼兒的好奇心和探究欲望。培養幼兒的嘗試精神。

3、幼兒園小班變變變教案 篇1 活動目的：1。 大膽作畫，發展創造力。2。 學習與同伴交流作品內容，提高口語表達能力。3。 辨別異同，提高觀察力。活動準備 積木、碎布、橡皮圈、圖畫紙、水彩、小盤子、小抹布。

4、幼兒園小班變變變教案 篇1 活動目的： 1。 大膽作畫，發展創造力。 2。 學習與同伴交流作品內容，提高口語表達能力。 3。 辨別異同，提高觀察力。 活動準備 積木、碎布、橡皮圈、圖畫紙、水彩、小盤子、小抹布。 活動過程 ： 1。

5、幼兒園小班變變變教案 篇1 活動目標： 認識紅，黃，藍色，并根據色彩標記匹配相應的瓶子。 感知兩種顏色混合后變出新顏色的現象，體驗發現的樂趣。 激發幼兒對科學活動的興趣。

多變的世界幼兒園大班活動教案

從選擇教學內容上來講，能夠從幼兒自身出發，從幼兒的自身成長變化入手，逐漸過渡到自然界中四季的變化、動植物的變化。進而升華到人可以改變事物，使東西發生改變，內容由淺入深，符合大班幼兒的年齡特點和身心發展規律。

幼兒園大班科學多變的模式活動教案 篇1 設計意圖： 大班幼兒已經積累了較豐富的模式經驗，但由于他們的思維處于由具體形象向抽象概括發展的階段，因此他們對于模式的認知大多局限于事物的外部特征，尚不能充分認識到模式之間存在的內在聯系。

學習按有關時間、地點、人物、事件的順序，較完整地自編故事。擴散幼兒思維和想象，發展口語表達能力。

了解、回顧四季的變化是大班幼兒的學習內容之一。在設計“我發現的變化”這個教學活動時，我們考慮得較多的是如何回歸幼兒的生活經驗，引導幼兒發現自然界的變化和生活中的變化。

幼兒園大班教案 篇1 活動目標： 引導對廢舊物品進行改造，使之變成其他的物品。通過多種游戲形勢，讓幼兒感知周圍事物的多變。激發幼兒對藝術活動的興趣，發展幼兒的想象力、創造力和創造性思維。體驗和同伴共同制作游戲的樂趣。

綠藍綠藍綠藍是兩種完全不同的模式。

小班數學公開課教案變得一樣多

1、幼兒園數學教案：變成一樣多1 活動目標：初步感知5以內相鄰兩數的關系。能用添一個和去一的方法使兩組數量相等。在同伴中能傾聽同伴的發言。活動準備：動物卡片（小兔5只。蘿卜四個）幼兒用書，人手一支筆。

2、師提供花片，介紹游戲玩法；幼兒兩人一組，一個先抓一把，擺一擺，數一數；另一個再抓一把，對應擺一擺，數一數；誰多，誰少？想辦法使得兩組的花片數量一樣多。

3、能用添畫的方法解決“變成一樣多”的問題。 培養幼兒邊操作邊講述的習慣。？ 讓孩子們能正確判斷數量。 活動準備： 小動物過生日情景PPT，小刺猬背果子幼兒操作卡人手一張。人手一只紅色水彩筆。

4、幼兒操作蓋瓶蓋，引導幼兒發現蓋子與瓶子一樣多，并學習說“蓋子與瓶子一樣多”。

5、幼兒園學習網小班數學教案《比多少、一樣多》活動過程聽琴聲幼兒入教室，教師扮演獅子大王，幼兒扮小貓，小兔。用角色的口吻啟發幼兒比較小動物的數目一樣多：獅子只有1只，比小兔(小貓)少，小兔(小貓)比獅子多。

6、整個活動給了幼兒一定的主動探究空間。孩子對數數——比較——添或減，這樣一個過程清晰明了。通過實際的操作圖片的添或減，來驗證多了、少了、一樣多，使抽象的數學變得具體化。

幼兒園教案

1、幼兒園教案 篇1 活動目標： 理解童話的情節，知道小豬勤勞憨厚，狐貍狡猾、懶惰。 通過傾聽故事及討論的方式，嘗試根據故事情節的發展續編故事。 知道通過勞動才能獲得自己想要得東西。 活動準備： 又紅有大的漂亮蘋果。

2、幼兒園尊敬長輩教案，孝敬長輩是我們每個人都應該要做到的事情，是我們中華民族的傳統美德，我們應該要從小做起，教會幼兒尊敬長輩，讓這個美德一代代傳承下去。 幼兒園優秀教案 篇2 【活動目標】 感受屋頂的不同以及對我們生活關系。

3、幼兒園優秀教案 篇1 活動目標： 在找找、學學、說說的過程中，感受理解故事有趣的情節。 會用故事里的短句回答問題，初步理解句式：會跑又會跳。 幫助幼兒鞏固對各動物特征的認識。 活動準備： 立體教具：鼠寶寶一個。