這是幼兒園小班迷宮教案,小班迷宮玩法，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

小班科學(xué)教案《花兒迷宮》

在教室的自然角里有各種花供幼兒觀賞，小班幼兒在觀賞花的時(shí)候表現(xiàn)出了濃厚的興趣。幼兒對著美麗的花朵會(huì)有采摘的行為出現(xiàn)。

課后可以和老師來說一說，也可以去看看其他的花兒，看看有沒有你沒見過的花。

幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案 篇1 重點(diǎn)難點(diǎn) 通過看一看、聞一聞?wù)J識(shí)常見的花，知道花是多種多樣的。 能在教師的感染下表現(xiàn)出關(guān)心、愛護(hù)花草樹木的情感。 目標(biāo) 知道花是多種多樣的。

小班走迷宮教案

1、通過走迷宮游戲，引導(dǎo)幼兒大膽用手指畫出迷宮的線路圖。鞏固認(rèn)識(shí)紅、黃藍(lán)綠四種顏色，鼓勵(lì)幼兒大膽選用自己喜歡的顏色作畫。能大膽參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。

2、掌握走迷宮的一般方法（從進(jìn)口走向出口；遇到岔路口選路線；遇到死胡同回岔路口換條路線走等），學(xué)會(huì)反向檢查（即從出口走向進(jìn)口）。喜歡走迷宮，體驗(yàn)探究成功的喜悅。

3、教學(xué)思路 走迷宮是一個(gè)新的教學(xué)題材，學(xué)生對其有著濃厚的興趣，但學(xué)生在創(chuàng)作時(shí)會(huì)面臨一些困難，如：如何處理好通路、岔路和死路的關(guān)系，障礙物如何設(shè)置，背景如何添畫，總之就是如何處理設(shè)計(jì)與功用的關(guān)系。

4、幼兒園大班教案《迷宮》 篇1 活動(dòng)目標(biāo) 掌握走迷宮的一般方法(從進(jìn)口走向出口；遇到岔路口選路線；遇到死胡同回岔路口換條路線走等)，學(xué)會(huì)反向檢查(即從出口走向進(jìn)口)。 喜歡走迷宮，體驗(yàn)探究成功的喜悅。

小班迷宮活動(dòng)教案

通過走迷宮游戲，引導(dǎo)幼兒大膽用手指畫出迷宮的線路圖。鞏固認(rèn)識(shí)紅、黃藍(lán)綠四種顏色，鼓勵(lì)幼兒大膽選用自己喜歡的顏色作畫。能大膽參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。

導(dǎo)入活動(dòng)：師：有一天，小白兔想到森林里尋找食物，眼看那么多豐盛的水果就在眼前，可是怎樣才能通過獵人設(shè)下的迷宮路線呢？讓我們一起來幫幫它吧。游戲：趣味迷宮。

活動(dòng)過程 一．感知了解 一.接示課題。

師：現(xiàn)在進(jìn)入我們的第三關(guān)——自由挑戰(zhàn)關(guān)。闖關(guān)要求是：小朋友拿出迷宮圖，先找到進(jìn)口和出口，接著空手走一次，再畫出路線，最后進(jìn)行反向檢查。畫錯(cuò)了可用橡皮擦掉重新畫。

對此，我借助于幼兒對花的熟悉度、感興趣程度、好奇度和采摘花的不良行為來選擇《花兒開了》這一教學(xué)活動(dòng)。目標(biāo)預(yù)設(shè)：通過看一看、聞一聞知道一些常見的花的名字，如：菊花，一串紅。知道花是多種多樣的。

活動(dòng)目標(biāo)：幼兒能口手一致地點(diǎn)數(shù)3以內(nèi)的數(shù)量。初步培養(yǎng)幼兒對數(shù)數(shù)活動(dòng)有興趣?；顒?dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒能手口一致點(diǎn)數(shù)3以內(nèi)的數(shù)量。

幼兒園大班教案《迷宮》

1、在數(shù)學(xué)角投放各種連線圖、迷宮圖讓幼兒練習(xí)。 在建筑游戲中和幼兒一起搭建大型迷宮。 在美工區(qū)讓幼兒自行設(shè)計(jì)迷宮圖。 幼兒園大班教案《迷宮》 篇2 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)整體觀察，能按照路線規(guī)則走水果迷宮。

2、教具：電腦課件或圖片《走迷宮》一套(大魚迷宮(圖1)，數(shù)字迷宮(圖2)，公園迷宮(圖3)]。

3、屬于健康領(lǐng)域。小兔迷宮教案我也在網(wǎng)上玩了一下，哈哈哈挺好玩(哦豁，大人也可以有童趣)，益智游戲。

4、掌握走迷宮的一般方法，學(xué)會(huì)檢查 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 幼兒會(huì)認(rèn)讀數(shù)字1---幼兒用書，不同大的迷宮圖各一張 活動(dòng)準(zhǔn)備 讓幼兒復(fù)習(xí)數(shù)數(shù) 將幼兒進(jìn)行分組 活動(dòng)過程 一．感知了解 一.接示課題。

幼兒園中班游戲《走迷宮》教案

在迷宮出口的地方放好兩個(gè)蓋著布的小籃子，籃子里面有跑、跳、站、睡、玩和摘的圖片。 寫有跑、跳、站、睡、玩、摘的卡片。 活動(dòng)過程： 以游戲“走迷宮”引出活動(dòng)。

掌握走迷宮的一般方法(從進(jìn)口走向出口，遇到岔路口選路線；遇到死胡同回岔路口換條路線走等)，學(xué)會(huì)反方向檢查(即從出口走向進(jìn)口)。 喜歡走迷宮，體驗(yàn)探究成功的喜悅。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒會(huì)認(rèn)讀數(shù)字1—10，知道數(shù)序。

“紙杯”材料是幼兒生活中常見的物品，利用這一材料，不僅可以豐富幼兒的建構(gòu)知識(shí)，而且還比較方便幼兒建構(gòu)迷宮，利于幼兒合作與 整理材料。

幼兒會(huì)認(rèn)讀數(shù)字l～10，知道數(shù)序。 教具：電腦課件或圖片《走迷宮》一套(大魚迷宮(圖1)，數(shù)字迷宮(圖2)，公園迷宮(圖3)]。

交代任務(wù)：接著走，還會(huì)碰到不同的路，請你們來幫助小動(dòng)物們找到正確的路。 幼兒自由操作，數(shù)一數(shù)、貼標(biāo)簽。 交流驗(yàn)證，明確樹林迷宮的安全路線。 游戲——帶著小動(dòng)物穿越迷宮樹林。

通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn)，審美情趣也得到了培養(yǎng)。 中班教案 篇5 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握三拍子基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)自編簡單身體動(dòng)作。

幼兒園小班植物迷宮教案戶外

1、師：現(xiàn)在進(jìn)入我們的第三關(guān)——自由挑戰(zhàn)關(guān)。闖關(guān)要求是：小朋友拿出迷宮圖，先找到進(jìn)口和出口，接著空手走一次，再畫出路線，最后進(jìn)行反向檢查。畫錯(cuò)了可用橡皮擦掉重新畫。

2、教材簡解：花是幼兒最熟悉的植物之一，是幼兒心中美的代表。在教室的自然角里有各種花供幼兒觀賞，小班幼兒在觀賞花的時(shí)候表現(xiàn)出了濃厚的興趣。幼兒對著美麗的花朵會(huì)有采摘的行為出現(xiàn)。

3、導(dǎo)入活動(dòng)：師：有一天，小白兔想到森林里尋找食物，眼看那么多豐盛的水果就在眼前，可是怎樣才能通過獵人設(shè)下的迷宮路線呢？讓我們一起來幫幫它吧。游戲：趣味迷宮。

4、通過走迷宮游戲，引導(dǎo)幼兒大膽用手指畫出迷宮的線路圖。鞏固認(rèn)識(shí)紅、黃藍(lán)綠四種顏色，鼓勵(lì)幼兒大膽選用自己喜歡的顏色作畫。能大膽參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。

5、讓幼兒復(fù)習(xí)數(shù)數(shù) 將幼兒進(jìn)行分組 活動(dòng)過程 一．感知了解 一.接示課題。

6、幼兒探索毛毛蟲爬的方法。（1）師：去菜地的路上要經(jīng)過一片小山坡，媽媽要請毛毛蟲自己想辦法爬過去，記得回來的時(shí)候要從旁邊回來。（2）幼兒在墊子上自由探索毛毛蟲的爬法。（3）請個(gè)別幼兒示范爬過小山坡的方法。