這是科學《吹泡泡》教案大班,幼兒園大班科學吹泡泡教案，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

有趣的泡泡幼兒園大班科學教案

1、上了有趣的泡泡活動中，小朋友們對自己動手試探制作泡泡水的好奇心很強，對吹泡泡活動很感興趣。

2、幼兒操作：運用科學配方制作泡泡水 給不同形狀的工具給幼兒觀察，說一說，三角形的工具吹出來的泡泡是什么形狀的？請幼兒選擇工具來吹泡泡，并觀察泡泡的形狀。(提醒幼兒不要把泡泡水沾到嘴里)。 結束活動：組織幼兒吹泡泡。

3、幼兒園大班科學活動教案：吹泡泡2 活動目標： 認知目標：探索使泡泡吹大的方法，發現鏤空的材料容易吹出泡泡。 技能目標：能根據自己的猜想有目的地進行驗證。 情感目標：在探究活動中體驗發現的樂趣。

4、好玩的泡泡大班教案1 活動目標 引導幼兒在吹泡泡的游戲中體驗快樂的情緒。 鼓勵幼兒想出辦法吹出更多泡泡。 知道泡泡到了高處表面水分被蒸發所以泡泡破了。 活動準備 溶解有餐洗凈的水 透明塑料杯，塑料吸管。

5、下面是我幫大家整理的幼兒園大班科學《吹泡泡》教案范文(精選5篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 幼兒園大班科學《吹泡泡》教案1 活動目標： 探索吹泡泡的制作方法以及如何使泡泡吹大和發生變化。

6、幼兒園吹泡泡教案1 活動目標： 通過操作活動，知道有封閉小孔的材料都能吹出圓圓的泡泡。 嘗試用聰明棒制作泡泡器，能用完整的語言大膽表達自己的想法。 對科學活動有興趣，體驗成功的樂趣。

幼兒園大班科學活動《有趣的泡泡》教案

幼兒操作：運用科學配方制作泡泡水 給不同形狀的工具給幼兒觀察，說一說，三角形的工具吹出來的泡泡是什么形狀的？請幼兒選擇工具來吹泡泡，并觀察泡泡的形狀。(提醒幼兒不要把泡泡水沾到嘴里)。 結束活動：組織幼兒吹泡泡。

上了有趣的泡泡活動中，小朋友們對自己動手試探制作泡泡水的好奇心很強，對吹泡泡活動很感興趣。

幼兒操作：運用科學配方制作泡泡水 給不同形狀的工具給幼兒觀察，說一說，三角形的工具吹出來的泡泡是什么形狀的？請幼兒選擇工具來吹泡泡，并觀察泡泡的形狀。(提醒幼兒不要把泡泡水沾到嘴里)。

活動準備： 泡泡槍、吹管、小棒、毛巾若干。 洗衣粉、餐洗凈、洗手液若干，杯子若干。 電子琴。音樂游戲磁帶。 　活動過程： 　導入： 教師用泡泡槍吹泡泡，激發幼兒學習興趣，引入課題。

了解泡泡的特性，學會制作泡泡水，知道無論什么形狀的管子吹 出來的泡泡都是圓泡泡，感知空氣與泡泡形成之間的關系。培養幼兒對科學小實驗和科學探索的興趣，體驗同伴間交流、協作的快樂及創造的樂趣。

好玩的泡泡大班教案1 活動目標 引導幼兒在吹泡泡的游戲中體驗快樂的情緒。 鼓勵幼兒想出辦法吹出更多泡泡。 知道泡泡到了高處表面水分被蒸發所以泡泡破了。 活動準備 溶解有餐洗凈的水 透明塑料杯，塑料吸管。

幼兒園大班科學活動教案:吹泡泡

師：吹了那么多次的泡泡，吹出的泡泡都是什么形狀的？一般的情況下泡泡吹出來都是圓的，但是比克曼世界里的氣泡吹出了不同形狀的泡泡來，我們一看吧！ 幼兒觀看《比克曼的世界》。(內容：氣泡吹出不同形狀的泡泡，有方形的、有拱形。

在《吹泡泡》的音樂中，一起進入活動室。 師：我們都很喜歡吹泡泡，那可愛的泡泡們在陽光下五顏六色， 大大小小，真漂亮呀！ 今天，我們一起來玩吹泡泡吧！ 2出示各種材料，并討論。

教師用電線制作一個小圈，請個別幼兒嘗試吹一吹。 結束部分：我們小朋友好棒哎，能讓不能吹出泡泡的電線也吹出了泡泡。讓我們帶著這些吹泡泡的工具一起到外面繼續玩吧。

有趣的泡泡幼兒園大班科學教案1 活動設計背景 在日常活動交談中發現，孩子們都非常喜歡玩吹泡泡，看著那一個個在陽光下閃耀著五顏六色光彩的泡泡，總是特別的歡欣雀躍。“為什么泡泡水能吹出泡泡？”對泡泡水冒出泡泡時特別好奇、貪玩。

幼兒園大班科學課教案《吹泡泡》目標：通過動手實驗操作記錄，知道鏤空的物體才可以吹泡泡。學習用毛根條和樹葉身邊的物體制作吹泡泡工具，體驗成功的喜悅。培養幼兒根據自己猜想有目的進行驗證的能力。

幼兒園大班科學《吹泡泡》教案

1、師：吹了那么多次的泡泡，吹出的泡泡都是什么形狀的？一般的情況下泡泡吹出來都是圓的，但是比克曼世界里的氣泡吹出了不同形狀的泡泡來，我們一看吧！ 幼兒觀看《比克曼的世界》。(內容：氣泡吹出不同形狀的泡泡，有方形的、有拱形。

2、教師用電線制作一個小圈，請個別幼兒嘗試吹一吹。 結束部分：我們小朋友好棒哎，能讓不能吹出泡泡的電線也吹出了泡泡。讓我們帶著這些吹泡泡的工具一起到外面繼續玩吧。

3、在《吹泡泡》的音樂中，一起進入活動室。 師：我們都很喜歡吹泡泡，那可愛的泡泡們在陽光下五顏六色， 大大小小，真漂亮呀！ 今天，我們一起來玩吹泡泡吧！ 2出示各種材料，并討論。

4、幼兒園大班科學課教案《吹泡泡》目標：通過動手實驗操作記錄，知道鏤空的物體才可以吹泡泡。學習用毛根條和樹葉身邊的物體制作吹泡泡工具，體驗成功的喜悅。培養幼兒根據自己猜想有目的進行驗證的能力。

5、激發幼兒科學探索的興趣和對大自然的熱愛之情。活動準備：肥皂水、吹泡工具、錄制配樂詩歌磁帶 活動過程：情景導入——吹泡泡，引發幼兒的活動興趣。幼兒自由吹泡，觀察發現，互動交流。