這是拼音沒學(xué)好怎么補(bǔ)救,小孩拼讀一點(diǎn)不開竅咋辦，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

小孩拼音學(xué)不好怎么辦

陪孩子一起多讀些帶有注音的兒童書、橋梁書，在閱讀中熟悉拼音，強(qiáng)化拼音的用法與學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)可以為孩子購(gòu)買拼音卡片，讓孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。如果家長(zhǎng)感覺自己的孩子沒有學(xué)好拼音，可能是孩子在上課的時(shí)候并沒有完全理解老師的講課內(nèi)容，所以就不會(huì)讀拼音了。

家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？如果一個(gè)孩子的拼音基礎(chǔ)不好，父母要做的就是去提升孩子的一些拼音基礎(chǔ)，讓孩子可以多學(xué)習(xí)一些拼音。家長(zhǎng)可以給孩子買一些拼音卡在家里面可以教孩子學(xué)習(xí)。

拼音沒學(xué)好補(bǔ)救方法有下面這些：邊做游戲邊學(xué)。孩子們都很喜歡做游戲，所以家長(zhǎng)可以利用小游戲，讓孩子邊玩邊學(xué)，使枯燥的教學(xué)變的生動(dòng)有趣，這樣不僅能吸引孩子們的興趣，還能加深學(xué)習(xí)印象。

小孩拼音學(xué)不好出現(xiàn)持續(xù)的語(yǔ)音生成困難，也就是影響到語(yǔ)音的可理解度妨礙信息口語(yǔ)化交流，對(duì)孩子學(xué)習(xí)造成影響，需要進(jìn)行語(yǔ)音障礙治療，也就是可以通過(guò)音素水平訓(xùn)練改善。

拼音學(xué)不好可試試以下方法：熟記字母表，掌握音序。這不僅是掌握拼音的起點(diǎn)，而且對(duì)熟練掌握音序查字法十分重要。拼音字母要記熟。熟記23個(gè)聲母、24個(gè)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，這是學(xué)好漢語(yǔ)拼音的基礎(chǔ)。

拼音沒學(xué)好怎么補(bǔ)

拼音不好的時(shí)候更要學(xué)會(huì)多說(shuō)，多讀，多練，只有這樣子才能夠強(qiáng)化自己的記憶，需要在平時(shí)說(shuō)話的時(shí)候就注意正確的發(fā)聲技巧。

三拼音節(jié)有11個(gè)：ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong üan例如，在xiong中，x是聲母，i是介母韻母，ong也是韻母，形成了三個(gè)拼音成分的一個(gè)音節(jié)。這樣的三拼音節(jié)還有：xiao，chuan，duan等等。

家長(zhǎng)可以為孩子購(gòu)買拼音卡片，讓孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。如果家長(zhǎng)感覺自己的孩子沒有學(xué)好拼音，可能是孩子在上課的時(shí)候并沒有完全理解老師的講課內(nèi)容，所以就不會(huì)讀拼音了。

小孩拼音基礎(chǔ)差,學(xué)不好,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做?

1、陪孩子一起多讀些帶有注音的兒童書、橋梁書，在閱讀中熟悉拼音，強(qiáng)化拼音的用法與學(xué)習(xí)。

2、家長(zhǎng)可以為孩子購(gòu)買拼音卡片，讓孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。如果家長(zhǎng)感覺自己的孩子沒有學(xué)好拼音，可能是孩子在上課的時(shí)候并沒有完全理解老師的講課內(nèi)容，所以就不會(huì)讀拼音了。

3、家長(zhǎng)可以充分、合理地利用形象教學(xué)的方法，讓孩子說(shuō)出拼音像什么，可以加深他對(duì)拼音字母的印象，加強(qiáng)記憶效果。要爭(zhēng)取讓孩子自己說(shuō)出像什么，如果他實(shí)在說(shuō)不出，可由家長(zhǎng)說(shuō)出來(lái)，這樣?xùn)|西與他自己的生活關(guān)聯(lián)程度越高，效果越好。

4、教小孩學(xué)拼音的方法如下：就是多聽多看多讀。可以給孩子買一盒拼音卡片，家長(zhǎng)每天抽出20分鐘時(shí)間和孩子一起玩拼音游戲。

5、因此，在孩子上一年級(jí)的時(shí)候，在孩子學(xué)習(xí)拼音的階段，家長(zhǎng)也應(yīng)該依靠它來(lái)監(jiān)督、引導(dǎo)和督促孩子的學(xué)習(xí)。孩子不會(huì)拼音怎么辦：耐心點(diǎn)，別生氣。孩子們注意力不集中。 有時(shí)他們可能會(huì)說(shuō)好幾次才掌握它。

6、邊做游戲邊學(xué)。孩子們都很喜歡做游戲，所以家長(zhǎng)可以利用小游戲，讓孩子邊玩邊學(xué)，使枯燥的教學(xué)變的生動(dòng)有趣，這樣不僅能吸引孩子們的興趣，還能加深學(xué)習(xí)印象。

拼音沒學(xué)好怎么補(bǔ)救

整體認(rèn)讀音節(jié)讀時(shí)要注意不能拼讀，它是一個(gè)整體，直接讀出發(fā)音。標(biāo)調(diào)說(shuō)明：標(biāo)聲調(diào)的順序和單韻母的順序是一樣的。

可以給孩子買一盒拼音卡片，家長(zhǎng)每天抽出20分鐘時(shí)間和孩子一起玩拼音游戲。

三拼音節(jié)，就是在聲母和韻母之間還有一個(gè)介母，形成一個(gè)音節(jié)有三個(gè)拼音成分，這樣的音節(jié)就是三拼音節(jié)。

陪孩子一起多讀些帶有注音的兒童書、橋梁書，在閱讀中熟悉拼音，強(qiáng)化拼音的用法與學(xué)習(xí)。

拼音不好怎么學(xué)

1、(1)熟記字母表，掌握音序 這不僅是掌握拼音的起點(diǎn)，而且對(duì)熟練掌握音序查字法十分重要。 (2)拼音字母要記熟 熟記23個(gè)聲母、24個(gè)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，這是學(xué)好漢語(yǔ)拼音的基礎(chǔ)。

2、三拼音節(jié)有11個(gè)：ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong üan例如，在xiong中，x是聲母，i是介母韻母，ong也是韻母，形成了三個(gè)拼音成分的一個(gè)音節(jié)。這樣的三拼音節(jié)還有：xiao，chuan，duan等等。

3、第一，熟讀拼音。要對(duì)拼音的結(jié)構(gòu)、用法進(jìn)行充分地熟讀，這是學(xué)習(xí)拼音的基礎(chǔ)前提。可以每天早上來(lái)對(duì)拼音字母及拼音結(jié)構(gòu)、拼音用法進(jìn)行朗誦，這樣的話可以加深對(duì)拼音的理解。

4、如果家長(zhǎng)感覺自己的孩子沒有學(xué)好拼音，可能是孩子在上課的時(shí)候并沒有完全理解老師的講課內(nèi)容，所以就不會(huì)讀拼音了。

拼音學(xué)不好怎么辦

1、聲介合母連拼法：這種拼音方法同樣適用于所有帶介母i、u、ü的音節(jié)。介、韻齊全的另一種拼法。是指把聲韻母和介母看作一個(gè)整體，然后再把這個(gè)整體與后邊的韻母相拼。

2、(1)熟記字母表，掌握音序 這不僅是掌握拼音的起點(diǎn)，而且對(duì)熟練掌握音序查字法十分重要。 (2)拼音字母要記熟 熟記23個(gè)聲母、24個(gè)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，這是學(xué)好漢語(yǔ)拼音的基礎(chǔ)。

3、拼音學(xué)不好可試試以下方法：熟記字母表，掌握音序。這不僅是掌握拼音的起點(diǎn)，而且對(duì)熟練掌握音序查字法十分重要。拼音字母要記熟。熟記23個(gè)聲母、24個(gè)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，這是學(xué)好漢語(yǔ)拼音的基礎(chǔ)。

4、而且很難顧及到個(gè)別上課不專心的孩子。如果家長(zhǎng)不在課后及時(shí)讓孩子拼讀當(dāng)天所學(xué)的拼音，加強(qiáng)練習(xí)與鞏固，孩子很可能會(huì)遺忘，到了第二天就不記得怎么拼讀了。所以，每天課后堅(jiān)持練習(xí)是必不可少的。

5、家長(zhǎng)一定要陪伴孩子學(xué)習(xí)，給孩子更多的鼓勵(lì)，讓他樹立信心，讓孩子能夠有學(xué)習(xí)拼音的動(dòng)力，這樣才能夠把拼音給學(xué)好。所以只要家長(zhǎng)付出足夠的努力孩子，就能夠把拼音給學(xué)會(huì)，也能夠有更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力，從而變得特別的優(yōu)秀。

6、陪孩子一起多讀些帶有注音的兒童書、橋梁書，在閱讀中熟悉拼音，強(qiáng)化拼音的用法與學(xué)習(xí)。