這是幼兒園教材分析和總體設想,幼兒園教材分析和總體設想怎么寫，是優(yōu)秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園說課稿大班

幼兒園說課稿大班 篇1 選材 此活動的選材來源于生活，筷子是幼兒比較熟悉的一種餐具，他們基本上每天都能看到，用筷子進食是我國的一大特點。 常言道，心靈手巧。使用筷子是手的精細協(xié)調動作。

幼兒園說課稿大班 篇1 說教材： 我選擇的說課的科目是語言，課題內容是《春夏秋冬》，這篇看圖學文科學知識很強，可以借機培養(yǎng)幼兒觀察大自然的興趣，進而培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的美好情感。

樹，在幼兒生活中隨處可觸，但幼兒對樹的認識也只是停留在表面，很少有幼兒進一步去理解樹和人們的生活是息息相關的，植樹造林對提高人們生活質量的益處。因此，對樹的深層次的探究已是一個迫不及待的工作了。

那么我選擇教材《螞蟻奇遇記》原因是：淺顯的故事構思新穎，易于幼兒理解、接受，有趣的情節(jié)畫面能引起幼兒好奇，有利于幼兒拓展自己的思維與經驗進行大膽猜測、想象，從而提高幼兒想象與表達經驗的能力，也讓幼兒從中體驗到故事的幽默、好笑。

幼兒園說課稿大班 篇1 說教材： 《臘梅花》是一節(jié)美術活動，選自大班上學期第八個主題《冬天的故事》中。

幼兒園說課稿大班 篇1 說教材 4――5歲的幼兒正是對周圍環(huán)境充滿著好奇的年齡，見到新奇的東西，總會伸手去摸、去拿，喜歡動用感官去探索、去了解感興趣的事物。

幼兒園大班拼音教材分析怎么寫

教材分析：生活中各種聲音無處不在，到處充滿著各種各樣奇妙的聲音：比如拿個勺子敲敲會發(fā)出當當的聲音，用鈴鼓碰碰會發(fā)出嘩啦啦的聲音。

幼兒園大班拼音教案：順風耳 游戲名稱：順風耳 適用范圍：復習音近的拼音字母(前后鼻音、平翹舌音)和生字。游戲準備：學生每人準備一套拼音卡片，和有關的生字卡片。

溫習拼讀兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)。起源把握兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀要領。兩拼音節(jié)：聲母輕，韻母重，兩音相連猛一碰。三拼音節(jié)：聲輕介快韻母響，三音連讀很順當，一二三，一路拼，拼成一個音。

幼兒園大班拼音教案精選【一】 bpmf教學設計 教學內容： 義務教育課程標準實驗教科書(人教版)語文一年級上冊漢語拼音bpmf。 教材分析： 本課包括四部分內容：第一部分是四個聲母bpmf，每個聲母配有一幅圖。

幼兒園大班拼音教學反思 篇1 漢語拼音是一門很重要的課程，它是學好語言文學的基礎和支柱，所以學前班拼音教學的開展成為培養(yǎng)幼兒學習拼音的重中之重，從小培養(yǎng)幼兒學習拼音的興趣，是大大提高幼兒學習拼音質量的有效途徑。

教案的教材分析怎么寫?

1、在課程標準中，教學目標和教學內容是一體的，確立教學目標是為了教學內容的順利進行，教學內容的實行也是為了目標，兩者是互相聯(lián)系的，無論是教學目標還是教學內容，教材分析始終都占有重要的一席之地。

2、教材分析：生活中各種聲音無處不在，到處充滿著各種各樣奇妙的聲音：比如拿個勺子敲敲會發(fā)出當當的聲音，用鈴鼓碰碰會發(fā)出嘩啦啦的聲音。

3、指在明確教材地位之后，具體分析教材的內容，包括教材的知識結構體系（能準確精練地寫出教材的知識結構方框圖）、教材的教學目的和要求、教材的特點、教材的重點、難點和關鍵并確定課時安排。

4、教師在授課之前，必須深入學習教學大綱，認真分析和研究教材，領會教材的編寫意圖，在此基礎上科學地組織教學內容，選用教法，精心編寫教案，實施教學，以圓滿實現教學目標，完成教學任務。

5、教材分析與處理是教師備課中一項重要的工作，是教師進行教學設計編寫教案、制訂教學計劃的基礎；是備好課、上好課和達到預期的教學目的的前提和關鍵，對順利完成教學任務具有十分重要的意義。

幼兒園教材分析怎么寫

1、幼兒行為規(guī)范 幼兒習慣養(yǎng)成 幼兒文明禮貌 幼兒能力提升 智慧背囊 全面訓練孩子從小養(yǎng)成良好的行為習慣，學會知禮懂禮用禮，懂得感恩、演講、思維、智慧分享。

2、幼兒園大班教材分析需要進行一下幾步，第一步是通讀教材整合內容，大家首先需要熟悉教材內容，明白教材的教學目的和特點，將教材的知識結構、重難點標記出來，才能更好地掌握教材的體系。第二步是分析教材內容。

3、寫幼兒園大班拼音教材分析應針對其特點進行分析。首先，要對小朋友的年齡和發(fā)展水平、語言水平進行考慮，而且應當考慮到他們的認知能力，這樣才能讓他們真正掌握拼音知識。

4、教師首先對教學內容進行了深入的分析。從單元話題到語言點，從本課所處地位到教材原有活動設計意圖，教師要準確把握主題內容和語言知識內容 ，準確把握教學目標和內容。

5、教材分析：這個題材比較適合小班年齡段。歌曲的最大的特點是說唱結合，始終圍繞“小小毛巾愛玩水；洗了眼睛、鼻子嘴；愛跟耳朵、愛跟脖子、愛跟眼睛親親嘴”不停周轉。

6、幼兒園教案 篇2 教材分析 歌曲《拉拉鉤》是一首2/4拍的曲子，歌曲活潑富有童趣，結構簡單，平整，音域比較窄，生動地描寫了兩個小朋友之間因發(fā)生了矛盾，從生氣到和好又高興起來的表情和動作。