這是幼兒園正確坐姿握筆姿勢教案,幼兒坐姿和握筆姿勢的教案，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

幼兒園大班教案

幼兒園大班教案 篇1 活動目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒懂得多吃蔬菜身體好的道理，并養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。 引導(dǎo)幼兒了解幾種常見的蔬菜，知道不同的蔬菜有不同的食用部位與營養(yǎng)價值。 培養(yǎng)幼兒的觀察能力、分析判斷能力和語言表達能力。

幼兒園大班教案 篇1 活動目標(biāo)： 1 培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力，表演能力并享受游戲的樂趣。 2 培養(yǎng)學(xué)生健康良好的生活習(xí)慣。 3 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀價值觀。 4 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。 5 學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。

幼兒園大班教案 篇1 活動目標(biāo) (一)欣賞圖片，感受城市、鄉(xiāng)村各具特色的美景和生活。 (二)通過辯論，激發(fā)幼兒語言表達的積極性。 (三)了解城市生活與鄉(xiāng)村生活的差異，懂得適合自己的才是最好的。

幼兒園大班教案 篇1 活動目標(biāo) 分成兩組，進行開火車的游戲，從中表揚和鼓勵他們。從團隊合作中，感受在學(xué)習(xí)中的快樂，懂得整體協(xié)調(diào)性的重要。 愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。 樂意參與游戲，體驗游戲的樂趣。

幼兒園大班教案 篇1 活動目標(biāo)： 通過活動激發(fā)幼兒探索種子奧秘的興趣。 引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識各種種子的基礎(chǔ)上，了解種子的生長和作用。 鼓勵幼兒大膽說出自己的觀點，發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

在語言角里，教師引導(dǎo)、指導(dǎo)幼兒編出新的《顛倒歌》，念給別人聽，并請別人修改。 聽聽畫畫《顛倒歌》。 幼兒園大班教案 篇5 活動目標(biāo) 教幼兒猜謎語的方法。 會說謎語。 活動準(zhǔn)備 板書、字卡。

怎么教幼兒園的孩子握筆的姿勢?

工具一：小球或紙團 正確的握筆姿勢中有一條：掌心一定要空，所以要是孩子沒有做到，那小球或紙團就能派上大用場了，用法也是相當(dāng)簡單，直接握在手里即可。

將手套在皮筋里，握筆姿勢就正確了。但是一定要注意，皮筋別套的太緊，那樣孩子會把孩子的手勒疼。

先讓孩子拈住筆。給孩子準(zhǔn)備一支筆，當(dāng)然，應(yīng)該盡量鈍一點，不要傷害寶寶，教會寶寶用自己的食指和母指拈住筆，中指放在筆桿下，是橫斜勢擺放。再讓孩子握住筆。

剛剛學(xué)畫畫和寫字的孩子非常喜歡拿筆。農(nóng)村孩子常常背著書包玩到哪兒就寫到哪兒。有時趴在地上寫；有時跪在小椅子前寫；有時在墻上寫，這無形之間也影響了握筆姿勢。

幼兒園寫字正確的握筆姿勢

1、首先要有正確寫字坐姿，身子上半部坐直，頭部端正、目視前方，兩手隨意放身體兩側(cè)，兩腿平放，胸膛挺起。告訴孩子不要趴在桌上，或者翹腳架腿。因為良好坐姿有利于骨骼生長有利于身體健康。

2、兒童握筆的正確姿勢如下：右手拇指在筆桿的左側(cè)，比食指稍靠后些，食指在前偏右，這兩指緊緊夾住筆桿。中指在食指上面，用第一個關(guān)節(jié)托在筆桿，無名指和小指在中指后自然彎向掌心。

3、手指離筆尖的距離。要注意，手指離比較的距離要有一寸遠，因為，如果握得太近的話，孩子書寫起來是非常的不舒服，影響以后寫字的效果。不要強求完美姿勢。

4、孩子正確的寫字姿勢，應(yīng)該做到“頭正、身直、臂開、足安”。這樣的姿勢，不僅有利于把字寫端正，而且有利于孩子身體的正常發(fā)育，有利于保護孩子的視力。

5、幼兒園寫字握筆姿勢1 正確的執(zhí)筆方法，應(yīng)采用三指執(zhí)筆法。具體要求是：右手執(zhí)筆，大拇指、食指、中指分別從三個方向捏住離筆尖3厘米左右的筆桿下端。

6、握筆姿勢歌：老大老二對對齊，手指之間留縫隙，老一下面來幫忙，老四老五往里藏。 寫字姿勢要端正，身體坐正書放平，一寸、一尺和一拳，學(xué)好知識身體健。

如何培養(yǎng)幼兒正確的握筆、書寫姿勢?

針對以上出現(xiàn)的情況，我們可以采取以下做法：大班幼兒正確握筆姿勢的培養(yǎng)，首先要激發(fā)幼兒的興趣。因為書寫是一個較枯燥的活動，我們可運用握筆基本要領(lǐng)圖片引導(dǎo)幼兒觀察，激發(fā)了幼兒書寫的欲望。

足安、坐穩(wěn)、身微傾，肩平、頭正、手八字，一尺、一寸、一拳頭，筆尖向前輕松寫！通過這種口訣和歌訣的方式，又好記，又好玩，讓孩子輕松快樂地愿意去遵循坐姿和握筆寫字的要求。

在寫字時小孩一定要坐端正，肩膀放平，身體保持輕松狀態(tài)。用拇指、食指和中指來控制筆，距離筆尖三厘米，輕輕靠，前三指帶筆走，后兩指要穩(wěn)定。

寫字首先坐姿要好，寫字就和畫線條一樣，沒有好的坐姿就不用談寫好字了，坐姿端正還可以預(yù)防近視。握筆時要放輕松，不要死死的拽著，那樣寫出的字硬邦邦的，就會寫成我們通常說的棒棒字。

手指離筆尖的距離。要注意，手指離比較的距離要有一寸遠，因為，如果握得太近的話，孩子書寫起來是非常的不舒服，影響以后寫字的效果。不要強求完美姿勢。

幼兒園寫字握筆姿勢1 正確的執(zhí)筆方法，應(yīng)采用三指執(zhí)筆法。具體要求是：右手執(zhí)筆，大拇指、食指、中指分別從三個方向捏住離筆尖3厘米左右的筆桿下端。

幼兒園中班安全教案保持正確的坐姿

1、教師教幼兒正確的坐姿。 (1)聽講時的坐姿。 教師邊示范邊示范：聽講時坐在小椅子上，兩腳并攏，身體挺直，坐在椅背雙手放在腿上，眼睛看著前方(老師)。

2、(1)引導(dǎo)幼兒看一看每組圖畫，那組小朋友的行為是正確的？為正確的涂上紅色，不正確的涂上藍色。 (2)師幼共同檢查幼兒的操作結(jié)果是否正確。

3、學(xué)會正確的坐姿； 養(yǎng)成幼兒良好的體態(tài)習(xí)慣。 核心要素：坐椅子 頭抬起 眼平視 背挺直 腿靠攏 腳并齊 兩小手 輕撫膝 活動準(zhǔn)備：椅子 教學(xué)過程： 禮儀常識部分 導(dǎo)入：談話 小組pk坐姿，大家互評，評出優(yōu)秀小組。

4、在實際工作中可以利用以下方法來糾正和預(yù)防幼兒不良坐姿的形成：利用兒歌適時提醒。當(dāng)孩子不自覺地忘記保持正確的書寫坐姿時，我們要及時提醒。