這是中班科學《會跳舞的鹽》教案,中班科學會跳舞的鹽教案反思，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

會跳舞的鹽是什么原理?

1、白鹽在跳舞小實驗的原理 人聽到聲音是物體振動的結果。對它大聲說話，帶動薄膜振動。所以白鹽就會跳動起來 會跳舞的鹽為什么不跳 因為沒有受到振動。

2、會跳舞的鹽是共振原理。是指一個物理系統在特定頻率下，比其他頻率以更大的振幅做振動的情形。它應用在生活的很多領域。

3、人對著抻直的保鮮膜大叫，保鮮膜接收音波產生共振， 導致上面的鹽受到振動的力的作用，發生“跳舞”。

怎樣讓鹽跳起來?

通過實驗我們會發現，剛開始靜止的鹽粉，在對著鹽粉發出聲音后，鹽粉就在保鮮膜上抖動起來，并且音量越大，鹽抖動越劇烈。做會跳舞的鹽實驗注意事項：本次實驗過程需要大人全程陪伴，確保安全。玻璃碗請輕拿輕放哦。

再比如我們家里常用的微波爐，在加熱食品時，爐內產生很強的振蕩電磁場，使食物中的水分子作受迫振動，發生共振，將電磁輻射能轉化為熱能，從而使食物的溫度迅速升高。

摩擦力是不可以讓食鹽變成小精靈，在平面上跳起舞。這是一個很有趣的物理小實驗，我們在初中的時候也接觸過，主要靠的是電荷引力和大氣壓，和摩擦力沒有任何關系 。

保鮮膜比較薄，抻直拉伸后是一個平面；物理學里面的空氣振動原理，產生的這種現象。人對著抻直的保鮮膜大叫，保鮮膜接收音波產生共振， 導致上面的鹽受到振動的力的作用，發生“跳舞”。

原理很簡單，因為糖或者鹽是實體東西，聲音是也可震動的，所以糖或者鹽可以跳起來。

會跳舞的鹽的實驗原理為什么白糖不能跳

1、鹽跳動的原理是因為聲音響起時，引起碗內空氣振動，進而讓碗保鮮膜也跟著一起振動，于是我們看到保鮮膜上的食用鹽也振動起來。另外，聲音越大，物體振動幅度也越大。所以改變聲音大小，也會相應引發鹽顆粒抖動的幅度。

2、會跳舞的鹽是共振原理。是指一個物理系統在特定頻率下，比其他頻率以更大的振幅做振動的情形。它應用在生活的很多領域。

3、人聽到聲音是物體振動的結果。對它大聲說話，帶動薄膜振動。

4、原理很簡單，因為糖或者鹽是實體東西，聲音是也可震動的，所以糖或者鹽可以跳起來。

5、保鮮膜比較薄，抻直拉伸后是一個平面；物理學里面的空氣振動原理，產生的這種現象。人對著抻直的保鮮膜大叫，保鮮膜接收音波產生共振， 導致上面的鹽受到振動的力的作用，發生“跳舞”。

6、這需要從分子間作用力來解釋。糖甩為棉花糖，糖分子之間存在范得華力、氫鍵的作用力尤其重要，無論棉花糖絲多細，能夠保證分子之間有足夠力互相吸引。