這是大班《比較輕重》公開課,幼兒大班比較輕重教案，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

《比較輕重》幼兒園中班數學活動教案

1、．通過看一看、掂一掂、稱一稱的活動，讓幼兒學習比較輕重的方法并初步學會記錄。2．使幼兒體會到物體的輕重和物體的體積大小之間沒有必然的聯系。3．培養幼兒的觀察能力、動手能力，提高小組合作的能力，培養探索精神。

2、幼兒園數學比較輕重教案1 活動名稱：比較輕重 活動目標：學習用天平測量物體的輕重。 知道物體的大不一定重，物體小的不一定輕。 活動準備 ：紙盒、天平、積木、彈子、塑料球、皮球、鐵球等物品。

3、學習用天平測量物體的輕重。知道物體的大不一定重，物體小的不一定輕。活動準備：紙盒、天平、積木、彈子、塑料球、皮球、鐵球等物品。活動過程：請幼兒在眾多的物品中，運用已有經驗比較物體的輕重。

幼兒園大班教案

幼兒園大班教案 篇1 活動目標 引導幼兒懂得多吃蔬菜身體好的道理，并養成良好的飲食習慣。 引導幼兒了解幾種常見的蔬菜，知道不同的蔬菜有不同的食用部位與營養價值。 培養幼兒的觀察能力、分析判斷能力和語言表達能力。

幼兒園大班教案 篇1 活動目標： 1 培養學生語言表達能力，表演能力并享受游戲的樂趣。 2 培養學生健康良好的生活習慣。 3 引導學生樹立正確的人生觀價值觀。 4 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。 5 學習游戲的玩法及規則。

幼兒園大班教案 篇1 活動目標 (一)欣賞圖片，感受城市、鄉村各具特色的美景和生活。 (二)通過辯論，激發幼兒語言表達的積極性。 (三)了解城市生活與鄉村生活的差異，懂得適合自己的才是最好的。

幼兒園大班教案 篇1 活動目標 分成兩組，進行開火車的游戲，從中表揚和鼓勵他們。從團隊合作中，感受在學習中的快樂，懂得整體協調性的重要。 愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。 樂意參與游戲，體驗游戲的樂趣。

幼兒園大班教案 篇1 活動目標： 通過活動激發幼兒探索種子奧秘的興趣。 引導幼兒在認識各種種子的基礎上，了解種子的生長和作用。 鼓勵幼兒大膽說出自己的觀點，發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

幼兒園大班數學活動教案7篇_幼兒園大班數學題卷子

幼兒園大班數學教案篇一：橘子有幾瓣 活動設想： 本活動取材來源于生活，以探索橘子的瓣數為主線展開活動。活動有兩個環節，第一環節是幼兒探索用多種辦法點數橘子的瓣數，然后把結果記錄在統計表中。

篇一：幼兒園大班數學教案：排隊 活動目標： 通過將花片進行分類、排列、記錄，積極探索、分析討論感知物體的大小、數量與排列長短的關系。 激發幼兒學習數學的興趣，發展幼兒的邏輯思維能力。

數字游戲《找朋友》---每個幼兒都分得一張0-10的數字卡片，貼于胸前。教師出示數字卡片如7，請幼兒找胸前數字相加或者相減得數是7的另一幼兒做朋友。

幼兒園大班數學教案1 教材分析： 人是一個能動的個體，學習是學習者主動建構的過程。社會的發展也強烈需要幼兒有主動性和競爭意識。而數學是一門抽象性、邏輯性很強的學科。

篇一：幼兒園大班數學教案：快樂碰一碰 活動目標：復習6以內數的組成，能正確地記錄分合方法。進一步感知數的互補關系。在活動中，獨立思考，認真書寫。活動準備：經驗準備：幼兒學習過6以內數的組成。

比較輕重大班教案

幼兒園大班比較輕重教案1 活動目標： 通過比較輕重，讓幼兒感知、學習比較輕重的方法。 讓幼兒學習比較物體的輕重，并根據物體的輕重排序。 提高幼兒的感知覺能力。

比較輕重大班教案1 活動目標： 認識天平，學習使用天平，用科學的方法測量物體的輕重。 學習按物體的輕重給三個或四個物體排序，感知理解序列之間的關系。 培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

誰輕誰重大班教案1 教學目標： 根據觀察天平能區別比較物體的輕、重，理解它們之間的重量關系。 能用清晰的語言說出推算出的結果。 活動準備： 《有趣的數學》p鉛筆。 視頻展示臺、電視機。

幼兒園大班數學優秀教案

幼兒園大班數學教案1 教材分析： 人是一個能動的個體，學習是學習者主動建構的過程。社會的發展也強烈需要幼兒有主動性和競爭意識。而數學是一門抽象性、邏輯性很強的學科。

大班數學教案：管子變形的秘密 活動目標： 在探究管子不斷變形的過程中，豐富幾何形體等相關數學經驗。 愿意交流不同發現和解決問題，體驗與同伴合作游戲、相互競爭的快樂。

大班數學教案 篇1 活動目標： 能夠按要求給小動物分到合適的房子。 初步理解序數，并能夠運用到生活中去。 發展幼兒邏輯思維能力。 讓幼兒懂得簡單的數學道理。

大班數學教案 篇1 活動目標 引導幼兒在幫算式寶寶搬家的過程中，學習按運算方法和得數進行分類。 能迅速準確地進行8以內加減運算。 體驗幫助別人的快樂。 培養幼兒對數字的認識能力。 培養幼兒比較和判斷的能力。