這是中班語言教案20篇簡單,中班語言教案20篇簡單一點，是優(yōu)秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園中班語言教案

1、幼兒園中班語言教案 篇1 活動目標 能根據(jù)畫面內(nèi)容大膽想象、猜測故事的發(fā)展變化。 感受家的溫暖與快樂。 活動準備 《一座小房子》教學掛圖、語言cd(盒帶)。 幼兒學習資源2第1~5頁。

2、幼兒園中班語言教案 篇1活動目標： 了解動物媽媽關(guān)家寶寶的方式。學習朗誦兒歌，并能大敢表演兒歌。活動準備： 幼兒、家長收集的有關(guān)動物媽媽和寶寶的圖片、圖書等資料。錄像、PPT《動物媽媽的愛》。

3、幼兒園中班語言教案 篇1 一﹑教學資料： 幼兒故事《熊媽媽請客》 教學目標： 讓幼兒理解故事資料，感受故事的趣味性。

4、幼兒園中班語言教案 篇1 目標 理解故事內(nèi)容，了解大家喜歡綠色的原因。 能用比較完整的語句表達對綠色的喜愛之情。 準備 圖片 故事磁帶。 綠色的透明玻璃紙。 過程 聽聽“綠色”故事。 ――結(jié)合圖片，傾聽故事一遍。

5、幼兒園中班語言教案 篇1 活動目標： l.猜測故事的情節(jié)發(fā)展，感受故事中“后來呢”“后來呢”延續(xù)不斷的趣味性。 自主閱讀中能根據(jù)教師的提問仔細觀察畫面，理解故事。

6、幼兒園中班語言教案 篇1 活動目標： (1)傾聽故事，知道排隊可以讓活動變得更加快樂、有序。 (2)嘗試用不同的語氣表述小兔分蘿卜前后的話語。 (3)通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。 (4)萌發(fā)對文學作品的興趣。

中班語言活動教案

中班語言活動教案 篇1 活動目標： 讓幼兒認識小動物及小動物最愛吃的食物 培養(yǎng)幼兒的專注性、想象力、思維能力 培養(yǎng)幼兒參加活動的樂趣重點：動物最喜歡吃什么。

中班語言活動教案 篇1 班級：中班 科目：語言科學 執(zhí)教人：李秋花 活動名稱：《小水滴旅行記》 活動目標： 引發(fā)幼兒關(guān)注自然現(xiàn)象的興趣，激發(fā)其探究欲望。 培養(yǎng)幼兒認真傾聽的習慣，培養(yǎng)其初步感受和欣賞文學作品的能力。

幼兒園中班語言教案 篇1 【活動目標】 能根據(jù)教具演示理解故事，知道小貓兩次變色的原因，積極思考，大膽講述自己的想法。 知道有些地方不適合玩耍，玩游戲時要注意安全。

中班語言活動教案 篇1 設(shè)計背景 在教學過程中讓幼兒邊聽音樂邊看森里背景圖(陰森森的)，使幼兒深深融入到音樂的環(huán)境氛圍中。使孩子們有種身臨其境的感覺。

下面是我收集整理的幼兒園中班語言教案6篇，歡迎大家分享。 幼兒園中班語言教案 篇1 活動目標： 了解太陽對于人們生活的重要性。 理解故事，大膽猜測并講述故事的情節(jié)。

幼兒園中班語言教案5篇

1、幼兒園中班語言教案 篇1 活動目標： 通過小鼴鼠找家發(fā)出的啪啦啪啦——嘭的聲音線索中，了解并學會講述地底下生長的各種不同的植物名字。 嘗試大膽地在集體面前表述自己的觀察與想象。

2、幼兒園中班語言教案 篇1 活動目標 能根據(jù)畫面內(nèi)容大膽想象、猜測故事的發(fā)展變化。 感受家的溫暖與快樂。 活動準備 《一座小房子》教學掛圖、語言cd(盒帶)。 幼兒學習資源2第1~5頁。

3、幼兒園中班語言教案 篇1活動目標： 了解動物媽媽關(guān)家寶寶的方式。學習朗誦兒歌，并能大敢表演兒歌?；顒訙蕚洌?幼兒、家長收集的有關(guān)動物媽媽和寶寶的圖片、圖書等資料。錄像、PPT《動物媽媽的愛》。

4、幼兒園中班語言教案 篇1 活動目標： 欣賞故事，發(fā)現(xiàn)故事中的反義詞并積累一些生活中常見的反義詞。 體驗動物之間相互幫助、相互關(guān)愛的美好情感。 通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

幼兒園中班語言教案范文5篇

幼兒園中班語言教案 篇1 活動目標： 通過小鼴鼠找家發(fā)出的啪啦啪啦——嘭的聲音線索中，了解并學會講述地底下生長的各種不同的植物名字。 嘗試大膽地在集體面前表述自己的觀察與想象。

幼兒園中班語言教案 篇1 活動目標 通過看看、說說初步了解蝴蝶成長的過程。 鼓勵幼兒在集體面前能大膽的表達表現(xiàn)。 學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。 理解故事內(nèi)容，大膽講述簡單的事情。

幼兒園中班語言教案 篇1 設(shè)計意圖： 家是每個人溫馨的港灣，對于孩子來言，家是他們情感的寄托，溫暖的懷抱。當幼兒姍姍來園，幼兒園是他們生命中的第二個家，在這陌生的大環(huán)境里，剛?cè)雸@的孩子或許存在著許多的恐懼。

幼兒園中班語言教案 篇1 設(shè)計意圖： 在一個雨天的早上，孩子們把自己的小雨傘拿到陽臺上晾干時，陽臺上的小雨傘像一朵朵小花，引起了孩子們的興趣，他們之間互相交流著：“這是媽媽給我買的小傘。”“你們看你們看我的傘是米老鼠的。