這是幼兒園大班好朋友,幼兒園大班好朋友握握手教案，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園大班語言教案:好朋友

1、師：在我們的生活中，有許多的物品總是會在一起，也像鎖和鑰匙一樣是一對好朋友。老師為小朋友準備了一些圖卡，請你們找出能成為一對好朋友的物品。教師請幼兒將圖卡進行配對，討論它們為什么可以成為好朋友。

2、教師可安排幼兒對話，教師講獨白語言，與幼兒一起完整地閱讀圖書。通過重復講述：“我們是一對好朋友”，“對”，這些反復出現的句自再加深幼兒對閱讀活動趣。 運用已有經驗，創編新的相干事物，擴展圖書的內容。

3、幼兒園大班我的好朋友教案1 活動目標 大膽地與同伴交流自己看過的書，仔細傾聽他人說話。 要求幼兒仔細看書中圖畫內容，鼓勵他們參加說話活動，并說出自己的看法 知道書帶給大家的樂趣，知道愛護圖書，了解閱讀姿勢與方法。

4、(3)數朋友師：老師有許多好朋友，你們有幾個呢？ 幼兒將好朋友請到自己身邊，其他幼兒一起數朋友。 游戲：《找朋友》 師：你們的朋友可真多，我們和好朋友一起來做游戲吧！ (找，找，找朋友，找到幾個好朋友，找到？個好朋友。

5、幼兒園大班語言教案：好朋友 活動目標 理解故事內容和形象特點，體驗大熊和小動物之間的情感發展脈絡。通過質疑、想象、表演續編等多種方法拓展想象，大膽推測故事情節的發展，引導幼兒積極的交流，主動表述。

幼兒園大班數學教案《好朋友》

幼兒園大班數學教案《好朋友》1 活動目標：復習4以內的組成，初步學習4以內的加、減。認識﹢、﹣、﹦符號，理解其意。進一步理解加減的實際意義，會解決生活中的簡單的加減問題。

幼兒園大班我的好朋友教案1 活動目標 大膽地與同伴交流自己看過的書，仔細傾聽他人說話。 要求幼兒仔細看書中圖畫內容，鼓勵他們參加說話活動，并說出自己的看法 知道書帶給大家的樂趣，知道愛護圖書，了解閱讀姿勢與方法。

整個活動流程安排合理清晰，一環緊扣一環，層層遞進，由淺入深，先是引出課題，激發幼兒的活動興趣，再銜接到數字朋友中去。

好朋友幼兒園大班語言領域教案

師：在我們的生活中，有許多的物品總是會在一起，也像鎖和鑰匙一樣是一對好朋友。老師為小朋友準備了一些圖卡，請你們找出能成為一對好朋友的物品。教師請幼兒將圖卡進行配對，討論它們為什么可以成為好朋友。

幼兒園語言活動教案《好朋友》1 活動目標： 感知理解書中兩兩相關物體的“朋友”關系，初步感知文字與物體的關系。 根據自己的生活經驗，大膽地從日常生活中尋找相關的物體并進行簡單的仿編。

幼兒園大班我的好朋友教案1 活動目標 大膽地與同伴交流自己看過的書，仔細傾聽他人說話。 要求幼兒仔細看書中圖畫內容，鼓勵他們參加說話活動，并說出自己的看法 知道書帶給大家的樂趣，知道愛護圖書，了解閱讀姿勢與方法。