這是中班數學《分類》教案,中班數學教案分類教案，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

中班數學教案《圖形分類》

幼兒園中班數學教案：圖形分類1 活動目標 （1）復習對圓形、正方形、三角形、長方形、半圓形、橢圓形的認識；（2）能根據這些圖形的形狀、顏色兩種不同特征，進行分類；（3）愿意并喜歡進行分類活動。

幼兒園中班數學活動《圖形分類》教案 篇1 活動目標： 識別圖形，并學著按圖形顏色，形狀，大小的不同進行三維分類。 在觀察，比較中訓練思維的正確性。 活動準備： 圖形卡片大的紅色，蘭色若干。

活動目標 通過圖形分類活動，培養幼兒感知集合的興趣。培養幼兒的動手操作能力和初步的分類能力。能根據三角形、圓形、正方形、長方形的.不同特征，不受圖形大小的影響進行分類。

中班數學《迷你超市》分類教案

1、按用途分類 按大小、顏色分類 動手操作分類 請小朋友把記錄卡打開，我們一起看一下記錄卡上有許多漂亮的分類框，每個分類框都有一個標記，第一個是黃色的鞋子，和它對應的是蘭色的鞋子。

2、小結集體操作情況，發現交集分類的現象，為下次活動打基礎。幼兒開著火車出活動室，結束活動?；顒臃此迹哼@些圖形是幼兒平時經常接觸的圖形，是幼兒比較熟悉的。

3、幼兒園中班教案《分類》 篇1 活動目標： 能按照圖形的形狀特征進行活動，鞏固對形狀的認識。 能說出自己的分類理由。 讓幼兒懂得簡單的數學道理。 有興趣參加數學活動。

幼兒園中班教案《分類》

幼兒園中班教案《分類》 篇1 活動目標： 能按照圖形的形狀特征進行活動，鞏固對形狀的認識。 能說出自己的分類理由。 讓幼兒懂得簡單的數學道理。 有興趣參加數學活動。

分類中班教案1 活動背景： “分類”是數學活動中的一個重要內容，在日常生活中也經常要運用。比如：超市里物品的擺放、圖書館里的圖書的擺放、家中整理房間等等都要運用到有關的分類知識。

幼兒園數學教案《分類》 活動目標： 鞏固對大小的認識。 學習按大小進行分類。 感受學習數學的樂趣。 培養幼兒比較和判斷的能力。 引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

分組練習，鞏固按物品的用途分類。 介紹操作材料。 提出要求。 幼兒操作，師巡視指導。 物品分類中班教案 篇2 教學目標： 知道垃圾的分類，認識垃圾分類的標志，認識垃圾分類的重要性。

物品分類中班教案

1、幼兒園中班物品分類的教案設計 篇1 活動材料：（準備）幼兒參與收集的許多物品。（十鐘）托盤、小筐同幼兒人數。托盤上貼有綠色的和紫色的紙。掌握生命、無生命的概念。

2、(2)教師可利用日常環境讓幼兒學習分類，比如：可以對秋天的落葉按照顏色、形狀等進行分類，還可以對水果、蔬菜按照顏色、形狀等進行分類。

3、物品分類中班教案 篇1 活動目標： 能將物品按用途進行分類。 能正確表述自己的分類理由。 培養幼兒的嘗試精神，發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。 喜歡數學活動，樂意參與各種操作游戲，培養思維的逆反性。