這是幼師優秀教學設計,幼師優秀教學設計案例，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園小班優秀游戲教案《小猴子爬山坡》

誰來了？(出示小猴子圖片) 伸出小手和小猴一起做游戲。比一比誰找到的朋友最最多好嗎？ 游戲玩法 小猴子爬山坡(幼兒伸出小手，用食指與中指扮演小猴子，從自己的小腳背開始往上爬山坡。

游戲準備：小猴子圖片 游戲過程：激發興趣 誰來了？(出示小猴子圖片)伸出小手和小猴一起做游戲。

教師邊念兒歌，邊操作折紙范例，激發幼兒學習的興趣。小猴子，真可愛，花果山下來爬山，爬爬爬，爬上山后笑哈哈。

幼兒：幼兒跟著音樂的節拍，開始歡快的熱身操。緊接著，像小猴子一樣利用手腳爬、手膝爬、側身翻滾、反身爬等方法通過墊子。（二）主題游戲 探索部分：《猴子爬山坡》基本玩法：小猴子要爬到斜坡上，采摘山坡上的果子。

猴子想要換地方就必須單腳蹦到其他地方，我記得還有時長，猴子不能一直站在高處，隔段時間必須下來，或者站的地方有人數限制，增加游戲的可玩性。我們小時候玩過的游戲可不能讓他失傳了啊。

幼兒園優秀教案

1、幼兒園優秀教案 篇1 活動目標： 引導對廢舊物品進行改造，使之變成其他的物品。 通過多種游戲形勢，讓幼兒感知周圍事物的多變。 激發幼兒對藝術活動的興趣，發展幼兒的想象力、創造力和創造性思維。

2、幼兒園優秀教案 篇1 活動設計意圖： 《幼兒多元能力實踐課程》中明確指出：大班下學期的幼兒，不管生理還是心理都已經發展得更加成熟。這個時期，我們必須著重引導幼兒教育的情感意識。

3、幼兒園優秀教案 篇1 活動目標： 在游戲中區分左手和右手，體驗數學游戲帶來的快樂。 以區分左右手為載體，提高細致觀察和判斷推理的能力。 教學準備： 教學ppt。 手環，遮擋板若干塊。 活動過程： 游戲導入，激發興趣。

幼兒園小班公開課教案方案精選范例5篇

幼兒園小班公開課教案方案1 皮亞杰認為“智慧自動作發端”， 兒童 是與環境相互作用的過程中，透過同化、順應，實現認知的發展。

幼兒園小班公開課教案(篇1) 活動目標 學會念兒歌，培養幼兒對詩歌的興趣。 在有趣的教學活動中學習詞匯：拿、唱、抬等詞，注意漱，咕嚕，等詞的發音。 知道漱 口可以保護牙齒，養成飯后漱口的好習慣。

幼兒園小班公開課教案1 活動目標：在游戲情景中學習按一定規律排序。體驗游戲的快樂。體會數學的生活化，體驗數學游戲的樂趣。知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結果，初步了解排序的可逆性。

幼兒園中班公開課《誰會跑》優秀教案

1、圖片：馬、鳥、蟲、魚，幼兒會念兒歌《誰會跑》。【活動過程】復習問答歌《誰會跑》。分別出示動物圖片，采用教師問幼兒答的形式，復習問答歌《誰會跑》。仿編問答歌，引出會跑的小老鼠。

2、幼兒園中班體育跑教案 篇1 活動目標： 會雙腳行進跳和四散躲閃跑。 活動準備： 物質準備：老鷹頭飾3個。 環境創設：在操場四角創設小麻雀的家，在操場中間放一些小石子當小麻雀的食物。 活動過程： 引題。

3、誰會飛？鳥會飛。鳥兒怎樣飛？撲撲翅膀去又回。誰會游？魚會游。魚兒怎樣游？搖搖尾巴擺擺頭。誰會跑？馬會跑。馬兒怎樣跑？四腳離地身不搖。誰會爬？蟲會爬。蟲兒怎樣爬？許多腳兒慢慢爬。

4、中班的小朋友們，今天我們幼兒園請來了很多客人老師，老師呀也請來了一位特別的朋友，請你們猜猜它是誰？(播放聲音：“呱呱呱”并出示青蛙圖片。

5、以下是我精心收集整理的幼兒園中班公開課教案方案，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。

6、下面是我為大家整理的幼兒園中班體能公開課教案，歡迎閱讀與收藏。 幼兒園中班體能公開課教案 篇1 活動目標： 探索嘗試地墊的多種方法。 初步學習活動中的自我保護方法。 培養幼兒對體育活動的興趣。