這是大班坐姿ppt,大班坐姿兒歌，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

小學生正確的坐姿和握筆姿勢

頭要正。背要直，兩肩自然下垂。兩腳自然放平、與肩同寬。做到：胸部與桌沿保持約一拳的距離，兩膊平放在桌面上，雙手拿書，書本與眼睛約一尺左右。

正確的坐姿應該是：身子上半部坐直、頭部端正，目視前方，兩手隨意放在身體兩側，兩腿平放，胸膛挺起。不要趴在桌上，或者翹腳、架腿。因為良好的坐姿有利于骨骼生長，有利于身體健康。

握筆的姿勢是：食指，拇指捏著；中指托著，筆桿躺著（躺在虎口上）。正確握筆姿勢口訣：三指握筆好處多，拇指食指上面捏。中指關節下面頂，掌虛指實一寸握。拇食指尖相對齊，形成圓弧正相宜。無名小指收回去，寫字支點心中記。

正確坐姿為頭正伸直腳放平，筆尖與手一寸遠。

首先要有正確寫字坐姿，身子上半部坐直，頭部端正、目視前方，兩手隨意放身體兩側，兩腿平放，胸膛挺起。告訴孩子不要趴在桌上，或者翹腳架腿。因為良好坐姿有利于骨骼生長有利于身體健康。

正確的握筆（硬筆）姿勢如下：右手拇指在筆桿的左側，比食指稍靠后些，兩指緊緊夾住筆桿，中指在食指下面，用第一個關節托住筆桿，無名指和小指在中指之后自然地彎向掌心，使掌心虛圓（指實掌虛，內可握一小球）。

幼兒健康課良好的坐立行姿勢反思?

1、示范“坐”的姿勢。（1） 雙手握椅子背，將椅子的前腿翹起并輕輕地拉出來。（2） 在椅子前站好，上身前傾，臀部坐于椅子前三分之二處，上身挺直，雙腳并攏，腳尖朝前方，雙手放于膝上，雙眼平視。

2、本節課，我采用設計情景的形式帶領學生進行“用各種正確姿勢的走”，在情境中學生通過模仿不同形式的走，來激發孩子們的學習興趣，自己穿梭于孩子中間，及時地糾正動作，并不時地觀察孩子們的表現。

3、今天，我上一節了大班的健康活動《學會好姿勢》一課，這節課我共分三方面來進行教學，幼兒自由游戲、與教師一同游戲、幼兒自由探索游戲。

4、如果長期保持不正確的坐立行姿勢，容易導致脊柱側彎、變形，影響脊柱的正常生理功能，造成終身傷害。

5、學習正確的走路、站立、和坐的姿勢。通過圖片初步了解人體正確的姿勢，逐步養成吃用正確的姿勢。知道保持正確的姿勢，可以不讓我們的骨骼變形。活動準備：認得脊柱側面圖兩副（直的和彎曲的）。

6、正確的走姿 正確的走姿應當是“行如風”。正確的走路姿勢應該從幼兒園時就開始培養。

大班健康課《誰的坐姿正確》教案

1、讓幼兒知道從小坐的姿勢不正確，就會傷害身體，成為近視和駝背的人。3．教師教幼兒正確的坐姿。（1）聽講時的坐姿。

2、了解人體肋骨、脊柱骨的主要功能，懂得保護骨骼的健康。逐步養成正確的坐、立、行、讀的正確姿勢。重點難點 養成正確的坐、立、行、讀的正確姿勢。

3、讓幼兒懂得不正確的坐、立、行、讀的姿勢會傷害自己的身體。誰的姿勢正確，活動目標： 知道不正確的坐、立、行、讀的姿勢會傷害自己的身體。 了解人體肋骨、脊柱骨的主要功能，懂得保護骨骼的健康。

4、學會正確的坐姿； 養成幼兒良好的體態習慣。

幼兒園大班健康活動《誰的坐姿好》

1、了解人體肋骨、脊柱骨的主要功能，懂得保護骨骼的健康。逐步養成正確的坐、立、行、讀的正確姿勢。重點難點 養成正確的坐、立、行、讀的正確姿勢。

2、讓幼兒知道從小坐的姿勢不正確，就會傷害身體，成為近視和駝背的人。3．教師教幼兒正確的坐姿。（1）聽講時的坐姿。

3、學會正確的坐姿； 養成幼兒良好的體態習慣。

如何培養大班幼兒良好的坐姿習慣

1、幼兒坐姿培養小知識(怎樣培養孩子良好的坐姿習慣) 怎樣培養孩子良好的坐姿習慣 正確的坐姿不僅能保證孩子的視力健康和體格的正常發育，而且有利于孩子集中注意力，對孩子專心學習及思考十分有益。

2、提取碼： 3uen 不正確的坐姿和握筆是近視的第一原因。

3、學會正確的坐姿； 養成幼兒良好的體態習慣。

4、正確的坐姿應當是“坐如鐘”。坐椅子上時胸部和腹部挺直，臀部穩重地落于椅子的正中或稍后，大腿保持水平，兩腳自然平放，不聳肩、不歪頭，頭部、脖頸與身體盡量保持直線，雙肩微微向后舒張。

5、初步了解正確的坐姿，能夠知道正確的坐姿是什么樣的。 能夠用正確的坐姿坐五分鐘以上。 慢慢養成良好的坐姿習慣。 活動準備 椅子、桌子、書等等。 請大班幼兒排練好情境表演。 活動過程 情境表演。