這是幼兒園《認(rèn)識(shí)圖形》教案,幼兒園教案 認(rèn)識(shí)圖形，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

認(rèn)識(shí)圖形寶寶幼兒園小班數(shù)學(xué)課教案

1、幼兒園小班教案認(rèn)識(shí)圖形 篇1 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書(shū)335頁(yè)，做一做，練習(xí)八第2題。

2、依次同上考考幼兒加深認(rèn)識(shí)四種圖形。四：游戲“誰(shuí)得本領(lǐng)大“拿出由圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形組成的圖片，請(qǐng)幼兒找出其中的圖形寶寶。依次變出另外幾幅圖畫(huà)，讓幼兒分別找出各種圖形。

3、幼兒園小班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)圖形教案范文一 《認(rèn)識(shí)圖形寶寶》 目標(biāo)： 讓幼兒感知圖形，三角形，長(zhǎng)方形，正方形，能夠區(qū)分幾何圖形。創(chuàng)設(shè)愉悅的游戲情節(jié)，運(yùn)用多種感觀來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒思維，想象能力，發(fā)展幼兒觀察能力。 激發(fā)幼兒探索的欲望。

4、幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《有趣的圖形寶寶》教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 鞏固對(duì)圓形、正方形、三角形的認(rèn)知； 培養(yǎng)動(dòng)手操作能力，發(fā)揮的想象力和創(chuàng)造力。

5、小班教案寶寶認(rèn)識(shí)圖形1 活動(dòng)目標(biāo)： 鞏固幼兒對(duì)圓形、三角形、正方形的認(rèn)識(shí)，知道各形狀的簡(jiǎn)單特征。 在正確感知圖形的基礎(chǔ)上，能按物體的形狀分類(lèi)。 能愉快地參與操作活動(dòng)，并在集體面前大膽地表達(dá)。

6、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 1 活動(dòng)目標(biāo) 在活動(dòng)中初步感知長(zhǎng)方形的外形特征。能在生活中找到像長(zhǎng)方形的物品，能區(qū)別長(zhǎng)方形和正方形。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動(dòng)手操作能力。

幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《認(rèn)識(shí)圖形》

1、變魔術(shù)現(xiàn)在要請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)魔術(shù)師，用這些圖形變出許多小圖形娃娃來(lái)。

2、幼兒園大班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)圖形》教案1 教學(xué)目的：使學(xué)生能直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體，能夠辨別這些圖形。引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。發(fā)展目測(cè)力、判斷力。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：一些長(zhǎng)方體、正方體的實(shí)物，同樣大小的正方體8個(gè)。

3、第一組：制作特征標(biāo)記“這一組的活動(dòng)和我們剛才的活動(dòng)是一樣的，先看卡片上都有什么樣的圖形，它們哪些地方相同，應(yīng)該做幾個(gè)標(biāo)記來(lái)表示，做好了說(shuō)說(shuō)卡片上都是什么圖形，你做了什么標(biāo)記。 第二組：撕貼格子。 請(qǐng)一位幼兒介紹玩法。

4、引導(dǎo)幼兒區(qū)分圓形、三角形、長(zhǎng)方形、正方形，并能按標(biāo)記進(jìn)行分類(lèi)。通過(guò)情景游戲等活動(dòng)，讓幼兒初步感知圖形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，并能想辦法解決問(wèn)題。培養(yǎng)幼兒思維的靈活性，發(fā)展幼兒動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望。

5、幼兒園小班教案認(rèn)識(shí)圖形 篇1 設(shè)計(jì)意圖： 生活中的很多物體都是與各種不同的形狀拼接組合而成的，從而形成很豐富的形狀和圖案，現(xiàn)在要從最基本的圖形開(kāi)始著手，加深孩子們的印象和記憶。 目標(biāo)： 學(xué)習(xí)按形的特征進(jìn)行分類(lèi)。

認(rèn)識(shí)圖形大班教案

第一組：制作特征標(biāo)記“這一組的活動(dòng)和我們剛才的活動(dòng)是一樣的，先看卡片上都有什么樣的圖形，它們哪些地方相同，應(yīng)該做幾個(gè)標(biāo)記來(lái)表示，做好了說(shuō)說(shuō)卡片上都是什么圖形，你做了什么標(biāo)記。 第二組：撕貼格子。 請(qǐng)一位幼兒介紹玩法。

幼兒園大班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)圖形》教案1 教學(xué)目的：使學(xué)生能直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體，能夠辨別這些圖形。引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。發(fā)展目測(cè)力、判斷力。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：一些長(zhǎng)方體、正方體的實(shí)物，同樣大小的正方體8個(gè)。

幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《認(rèn)識(shí)圖形》1 教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步掌握幾何圖形的特征。發(fā)展觀察力、想象力和靈活的思維能力。培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

幼兒園小班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)各種形狀教案及反思

其次，在組織形式上行，我把幼兒分成若干小組，人手提供一套不同顏色、不同形狀的圖形，讓幼兒在邊操作、邊觀察、邊發(fā)現(xiàn)的.過(guò)程中自主地領(lǐng)悟知識(shí)。

小班的幼兒略微有了粗淺的幾何概念，這一階段的幼兒通過(guò)老師引導(dǎo)能正確的認(rèn)識(shí)圓形，三角形和正方形。但他們不是從這些形狀的特征來(lái)認(rèn)識(shí)而是將其和日常生活中熟悉的物體相對(duì)照。

認(rèn)識(shí)圓形、方形、三角形，知道各形狀的簡(jiǎn)單特征。能按物體的形狀分類(lèi)。引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。發(fā)展目測(cè)力、判斷力。活動(dòng)準(zhǔn)備 圓形、方形、三角形的卡片各一張。

幼兒園小班教案認(rèn)識(shí)圖形 篇1 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書(shū)335頁(yè)，做一做，練習(xí)八第2題。