這是中班游戲觀察記錄50篇,中班自主游戲觀察記錄20篇，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

中班幼兒個案觀察記錄與反思

中班幼兒個案觀察記錄與反思 篇1 背景： “可愛的動物”主題正在進行中，歌曲《小蟈蟈》是其中的一個預設活動。活動中，孩子們對小蟈蟈產生了濃厚的興趣，議論紛紛。于是，我借此開展了“信息交流活動”，滿足孩子們好奇、探索的興趣。

中班個案觀察的反思 范文 一 觀察背景：欣悅是我班一個年紀較小的外地新生，經過一個月的幼兒園生活發現其適應能力還是相對較強的，但是做每件事情之前總喜歡來詢問老師下一步該干什么，缺乏一定自主能力。

中班幼兒個案觀察記錄分析與措施如下：在集體教學活動（分享閱讀）中，幼兒坐在小椅子上，xx坐在最后一排。老師引導幼兒觀察圖片后，讓幼兒自由討論。

寫作思路：選擇一個小朋友為對象，把他的愛好寫下來。觀察記錄。觀察對象：張志恒。性別：男。年齡：5歲。觀察目的：培養幼兒獨立解決問題和寬容的品格，減少告狀行為的發生。

區域游戲活動幼兒園觀察記錄表

1、區域游戲活動幼兒園觀察記錄表篇1 觀察目的：用涂色的方法給自己喜歡的物品裝飾。體驗繪畫活動的快樂。現象描述：在美工區里，DYT小朋友選擇了一件衣服開始涂顏色。DYT小朋友說：“我給衣服涂上漂亮的顏色。

2、大班區域活動觀察記錄表 篇1 觀察內容：玩玩具 觀察對象：楊雄凱 觀察時間：20xx年9月 觀察方式： 隨機觀察 觀察過程： “請小朋友把玩具收好。

3、通過鏟沙，拍沙等動作，促進幼兒上肢動作的發展。培養幼兒初步的環保意識。在玩沙中讓幼兒自由結伴，培養幼兒合作游戲的能力。準備：l、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。

4、區域活動觀察記錄表小班 篇1 班級：小二班 日期：第二周20XX年3月2日 主題：親親一家人 執教：陳超 活動目標： 喜歡模仿成人角色，知道自己扮演的角色是做什么的。 培養幼兒的動手能力和手指靈活度。 能遵守區域活動的規則。

5、幼兒園區域活動觀察記錄 班級 大2 觀察教師 觀察對象 黃可欣 年齡 7 所在區角 益智區 觀察時間 2012 觀察情況記錄 今天在進行區角活動的時候，一些孩子選擇了益智區的拼圖，這個玩具拼板較多需要集體合作拼搭。

6、幼兒園游戲觀察記錄 篇1 幼兒姓名：小顧 觀察地點：教室 觀察者：小澤 游戲名稱：分種子 目標 具有初步的探究能力。 能對事物或現象進行觀察比較，發現其相同與不同。 觀察要點 能區分各種不同的種子并進行歸類。

六實小幼兒園游戲觀察記錄——我們都是“小廚師”

將蔬菜和葷菜卡片放在桌上，各排一排，然后由您來“點菜”，由孩子來“配菜”。好比，您請求孩子配兩盤菜，每盤菜中要有1條黃瓜、2個雞蛋。那么孩子就必需找出2條黃瓜，4個雞蛋，配成兩盤菜。

觀察日期：2020年6月23日 觀察地點：活動室 觀察對象：全體幼兒 記錄教師：小四班葛凡 觀察實錄： 晨間活動時，孩子們又向往日一樣三三兩兩的進行自己喜愛的活動。

觀察教師：大五班張靜 觀察實錄：朱含語是我們班特別聰明的小朋友，她的思維特別開闊，不僅動手能力特別強，創造能力和她的一些想法總是讓我很吃驚。

觀察對象：陳思丞 王怡清 記錄教師：中四班陳雨 觀察實錄： 這一周我們班的自主游戲依然是孩子們喜愛的戶外搭建游戲。

是個很厲害的小領導。教師反思：幼兒師具有很強的創造能力的，教室不能將其扼殺，要發揚他們的創造精神，多鼓勵鼓勵他們創造，鼓勵他們去去探索。游戲是小朋友最喜歡的活動，游戲對小朋友早期的發展起著重大的作用。

翰林學府幼兒園中一班自主游戲觀察記錄——小山坡

1、觀察時間：20228 觀察地點：戶外小山坡 觀察對象：全體幼兒 觀察教師：王乙存 觀察實錄 到了孩子們最喜歡的戶外自主游戲時間，戶外自主游戲有利于促進幼兒身心發展，養成良好的行為習慣。

2、觀察地點：小山坡 觀察對象：部分幼兒 觀察教師：孫詩琪 觀察實錄： 孩子們正在運動游戲區快樂而忙碌地玩著，有的在拉小車；有的在和小伙伴一起用小車拉貨物；還有的兩三個人圍在一起在看小螞蚱。

3、觀察地點：戶外小山坡 觀察對象：部分幼兒 觀察教師：劉曉丹 觀察實錄：到了孩子們最喜歡的戶外自主游戲時間，戶外自主游戲有利于促進幼兒身心發展，養成良好的行為習慣。

幼兒園游戲觀察記錄

1、觀察重點：觀察幼兒積極的參與角色游戲，對角色游戲感興趣。 觀察自主選擇角色、學會分工合作的情況。

2、幼兒園游戲觀察記錄 篇1 幼兒姓名：小顧 觀察地點：教室 觀察者：小澤 游戲名稱：分種子 目標 具有初步的探究能力。 能對事物或現象進行觀察比較，發現其相同與不同。 觀察要點 能區分各種不同的種子并進行歸類。

3、觀察時間：201127 觀察地點：騎行區 觀察對象：一部分幼兒 記錄教師：中四班陳雨 觀察實錄：這一周我們班的自主游戲是騎行區，孩子們一到騎行區就開始選擇自己喜歡的小車。