這是小班科學《比較多少》教案,小班科學比較多少教學反思，是優(yōu)秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園小班教案《比較多少》

1、小班數(shù)學教案《比較多少》具體如下：設計背景是布置一個池塘，一塊蘿卜地。活動目標是通過游戲，讓幼兒學習比較兩組物體的多少及一樣多。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

2、以下是我整理的幼兒園小班教案《比較多少》，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園小班教案《比較多少》 篇1 【活動目標】 讓幼兒在操作活動中運用重疊對應、并放對應、連線對應等方法，比較兩組物體的多少。

3、幼兒園小班數(shù)學《比多少》教案1 活動目標： 初步學會用一一對應的方法比較兩組物體的多、少和一樣多。 在活動中會用語言表達多少和一樣多的數(shù)量關系。 愿意和同伴一起活動，體驗數(shù)學活動的快樂。

4、幼兒園小班數(shù)學活動教案：比較多少 【活動目標】學習運用重疊對應比較的方法，比較兩組實物的多少。初步理解一樣多，多1個，少1個等詞匯。培養(yǎng)幼兒的比較能力和對應感。

小班科學比較多少優(yōu)質(zhì)教案

1、小班科學公開課教案《比較多少》1 活動目標：引導幼兒用一一對應的方法，找出較多的物體，回比較多少。培養(yǎng)幼兒的初步分析、比較能力。讓幼兒學會初步的記錄方法。

2、小班數(shù)學教案《比較多少》具體如下：設計背景是布置一個池塘，一塊蘿卜地。活動目標是通過游戲，讓幼兒學習比較兩組物體的多少及一樣多。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

3、比較多少小班教案如下：活動目標：通過操作活動，讓幼兒進一步感知物體多、少、一樣多。發(fā)展幼兒初步的觀察力和比較能力，感受數(shù)學活動的樂趣。

4、幼兒園小班數(shù)學教案《比多少》 篇6 活動目標 激發(fā)幼兒對數(shù)學活動的興趣。 培養(yǎng)孩子的觀察比較能力。 學習用簡短的句子講述自己的操作過程，并用一一對應的方法比較兩組物體的多少。

5、幼兒園小班數(shù)學教案《比多少》 篇8 【活動目標】 比較10以內(nèi)數(shù)量的多少、一樣多。 能進行簡單的數(shù)量推理，發(fā)展數(shù)理邏輯能力。 感受合作游戲的快樂。 【活動準備】 《我會講故事》幼兒用書第18-19頁。

幼兒小班比較多少教案

幼兒園小班教案《比較多少》 篇1 【活動目標】 讓幼兒在操作活動中運用重疊對應、并放對應、連線對應等方法，比較兩組物體的多少。 培養(yǎng)幼兒的動手能力和比較能力。 初步培養(yǎng)觀察、比較和反應能力。 引發(fā)幼兒學習的興趣。

聽琴聲幼兒入教室，教師扮演獅子大王，幼兒扮小貓，小兔。用角色的口吻啟發(fā)幼兒比較小動物的數(shù)目一樣多：獅子只有1只，比小兔（小貓）少，小兔（小貓）比獅子多。

幼兒園小班教案《比較多少》1 活動目標： 初步學會用一一對應的方法比較兩組物體的多、少和一樣多。 鼓勵幼兒在活動中用語言表達多少和一樣多的數(shù)量關系。 培養(yǎng)幼兒對計算活動的興趣。 有興趣參加數(shù)學活動。

幼兒園小班數(shù)學活動教案：比較多少 【活動目標】學習運用重疊對應比較的方法，比較兩組實物的多少。初步理解一樣多，多1個，少1個等詞匯。培養(yǎng)幼兒的比較能力和對應感。

讓孩子們能正確判斷數(shù)量。引導幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣。活動準備：一條圍裙，小兔、小狗、青菜、肉骨頭圖片；礦泉水瓶、茶杯、書、盤子、小桌子；胡蘿卜、雞蛋。

幼兒園小班數(shù)學教案《比多少》

小班數(shù)學教案《比較多少》具體如下：設計背景是布置一個池塘，一塊蘿卜地。活動目標是通過游戲，讓幼兒學習比較兩組物體的多少及一樣多。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

幼兒園小班數(shù)學《比多少》教案1 活動目標： 初步學會用一一對應的方法比較兩組物體的多、少和一樣多。 在活動中會用語言表達多少和一樣多的數(shù)量關系。 愿意和同伴一起活動，體驗數(shù)學活動的快樂。

以下是我整理的幼兒園小班教案《比較多少》，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園小班教案《比較多少》 篇1 【活動目標】 讓幼兒在操作活動中運用重疊對應、并放對應、連線對應等方法，比較兩組物體的多少。

小班科學公開課教案《比較多少》

幼兒園小班教案《比較多少》 篇1 【活動目標】 讓幼兒在操作活動中運用重疊對應、并放對應、連線對應等方法，比較兩組物體的多少。 培養(yǎng)幼兒的動手能力和比較能力。 初步培養(yǎng)觀察、比較和反應能力。 引發(fā)幼兒學習的興趣。

小班數(shù)學教案《比較多少》具體如下：設計背景是布置一個池塘，一塊蘿卜地。活動目標是通過游戲，讓幼兒學習比較兩組物體的多少及一樣多。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

這節(jié)課講的是小班數(shù)學比較多少，目的是讓孩子掌握一一對應的方法。 活動開始，我拿出兩種顏色的氣球來引起幼兒的注意。讓孩子說出是紅顏色的多，還是綠顏色的多。大部分孩子都能準確地說出來，接著我進行小結，讓孩子初步了解一一對應的方法。

小班科學公開課教案《比較多少》1 活動目標：引導幼兒用一一對應的方法，找出較多的物體，回比較多少。培養(yǎng)幼兒的初步分析、比較能力。讓幼兒學會初步的記錄方法。

比較多少小班教案如下：活動目標：通過操作活動，讓幼兒進一步感知物體多、少、一樣多。發(fā)展幼兒初步的觀察力和比較能力，感受數(shù)學活動的樂趣。

教學目標：引導幼兒用一一對應的方法，找出較多的物體，回比較多少。培養(yǎng)幼兒的初步分析、比較能力。教學準備：圖片3張，紙偶2個，記號筆，鈴鐺，凳子教學過程：情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出課題。

幼兒園小班數(shù)學教案《一一·對應,比多少》及活動反思

比較多少是小班上學期的一節(jié)科學活動，目的讓幼兒掌握“一一對應”的比較方法，能夠正確的比較出物體的多少。活動前準備充分，不但有多樣的教具還給幼兒準備多種操作材料方便幼兒進行操作、掌握。 語言描述欠條理。

活動要求：初步學會用一一對應的方法比較兩組物體的多少、一樣多。培養(yǎng)幼兒的計算興趣。活動準備：小椅子若干 小鈴一副 活動過程：通過游戲，學習一一對應比較兩組物體的多少、一樣多 教師出示4把椅子。

這節(jié)課講的是小班數(shù)學比較多少，目的是讓孩子掌握一一對應的方法。活動開始，我拿出兩種顏色的氣球來引起幼兒的注意。讓孩子說出是紅顏色的多，還是綠顏色的多。

幼兒園小班數(shù)學《比多少》教案1 活動目標： 初步學會用一一對應的方法比較兩組物體的多、少和一樣多。 在活動中會用語言表達多少和一樣多的數(shù)量關系。 愿意和同伴一起活動，體驗數(shù)學活動的快樂。