這是一日活動觀察記錄表50篇,一日活動觀察記錄表50篇怎么寫，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

大班區域活動觀察記錄表

大班區域活動觀察記錄表 篇1 觀察內容：玩玩具 觀察對象：楊雄凱 觀察時間：20xx年9月 觀察方式： 隨機觀察 觀察過程： “請小朋友把玩具收好。

觀察重點：觀察幼兒積極的參與角色游戲，對角色游戲感興趣。 觀察自主選擇角色、學會分工合作的情況。

大班閱讀區域觀察記錄與分析措施如下：從大班幼兒建構的水平來看，經過一段時間搭建活動的開展，孩子們已經基本能夠按自己的意愿進行搭建。

公園路幼兒園教研室 幼兒園區域活動觀察記錄 班級 大二 觀察教師沈彬彬 觀察對象 佳音 年齡 6 所在區角 美工區(泥工) 觀察時間 2012 5月 觀察情況記錄 活動一開始，孩子各玩各的，佳音和章欣在捏餃子、志鵬在做餅干、黃濤在捏小鴨。

幼兒園區域活動觀察記錄 班級 大二 觀察教師沈彬彬 觀察對象 佳音 年齡 6 所在區角 美工區(泥工) 觀察時間 2012 5月 觀察情況記錄 活動一開始，孩子各玩各的，佳音和章欣在捏餃子、志鵬在做餅干、黃濤在捏小鴨。

大班觀察記錄：是否專心玩玩具 觀察目的：在戶外活動中是否專心玩玩具，還是瞎追逐。觀察實錄：這天，戶外活動時婷婷選取了閃光跳。開始她把閃光跳套在了腳上，然后用手將閃光跳甩了一下，另一腳提了起來。

小班幼兒一日活動記錄怎么寫

1、不斷催促幼兒的不尊重幼兒的行為。尊重幼兒的權利；尊重幼兒身心發展的客觀規律；尊重幼兒在學習特點，發展水平，個性特征方面的差異。

2、總結是對以往工作的評價，必須堅持實事求是的原則，就像同志所說的那樣，“是成績就寫成績，是錯誤就寫錯誤；是大錯誤就寫大錯誤，是小錯誤就寫小錯誤”。這樣才能有益于現在，有益于將來。

3、幼兒園小班區域活動觀察記錄 這段時間，我班正開始《可愛的小動物》主題探索活動，孩子們對動物表現出很親近的感情，也喜歡自己扮演其中的角色。

4、首先寫清楚活動時間。其次寫清活動地點，活動內容，單獨舉一個事件展開說明一下。最后寫一下感言。

5、記錄在成長記錄手冊。寫清楚幼兒的基礎信息，例如，姓名、年齡、班級、愛好等等。將幼兒日常在家和在學校的表現寫清楚，例如，孩子上課調皮搗蛋、孩子幫助父母干家務等等。將幼兒參加各項活動的趣事寫清楚。

幼兒園區域活動觀察記錄模板五篇【集錦】

區域活動觀察記錄表小班 篇1 班級：小二班 日期：第二周20XX年3月2日 主題：親親一家人 執教：陳超 活動目標： 喜歡模仿成人角色，知道自己扮演的角色是做什么的。 培養幼兒的動手能力和手指靈活度。 能遵守區域活動的規則。

幼兒園小班觀察記錄范例 篇一 觀察事件： 吃午飯時，小朋友表現得有些不安、急燥，說話聲音由小聲到大聲，我提醒小朋友：進餐要安靜。小朋友稍微收斂了一點，可過不了幾分鐘，又開始了，并且越來越大聲。

幼兒園大班幼兒觀察記錄 篇一 觀察記錄： 游戲時間到了，孩子們很高興地進了表演區。一上舞臺沒有音樂就開始跳了起來，隨著自己性子各跳各的，動作不統一。

幼兒園的觀察記錄怎么寫 篇一 觀察對象：xxx 觀察時間：xxx 行為表現：性格孤僻，不善于和同伴交往，喜歡陶醉在一個人的世界里，接受能力較差，但專注程度還不夠，吃飯時，吃得慢，不愛吃菜。

區域活動觀察記錄表小班

1、區域活動觀察記錄表小班 篇1 班級：小二班 日期：第二周20XX年3月2日 主題：親親一家人 執教：陳超 活動目標： 喜歡模仿成人角色，知道自己扮演的角色是做什么的。 培養幼兒的動手能力和手指靈活度。 能遵守區域活動的規則。

2、小班個別幼兒觀察記錄（一）：小班幼兒日常活動中的觀察筆記 ———記小沈的普通話提高 觀察對象：小班幼兒小沈 觀察時間：小沈平時一向由媽媽給他接送，所以每一天來園較早。

3、以下，我為大家整理了看圖書小班區域活動觀察記錄，希望對你有幫助。

4、通過鏟沙，拍沙等動作，促進幼兒上肢動作的發展。培養幼兒初步的環保意識。在玩沙中讓幼兒自由結伴，培養幼兒合作游戲的能力。準備：l、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。

5、區域活動每天都正常進行，不間斷區域游戲材料我們要看到有一個明顯的增添教研組長要緊緊的把此項工作抓在手上，每周至少細查2次。

小班幼兒區域活動觀察記錄表

1、區域活動觀察記錄表小班 篇1 班級：小二班 日期：第二周20XX年3月2日 主題：親親一家人 執教：陳超 活動目標： 喜歡模仿成人角色，知道自己扮演的角色是做什么的。 培養幼兒的動手能力和手指靈活度。 能遵守區域活動的規則。

2、小班個別幼兒觀察記錄（一）：小班幼兒日常活動中的觀察筆記 ———記小沈的普通話提高 觀察對象：小班幼兒小沈 觀察時間：小沈平時一向由媽媽給他接送，所以每一天來園較早。

3、通過鏟沙，拍沙等動作，促進幼兒上肢動作的發展。培養幼兒初步的環保意識。在玩沙中讓幼兒自由結伴，培養幼兒合作游戲的能力。準備：l、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。

4、小班益智區觀察記錄分析與措施范例如下。幼兒游戲觀察情況。班級的小菜場剛開出來，十分吸引孩子，小宇也其中之一。今天他是綠豆豆家的爺爺，他拿著小袋子，和其他幼兒在菜場一開門的時候就趕到了。

5、幼兒游戲行為實錄：角色活動時間到了，孩子們都紛紛選擇區域進行游戲，陳XX來到了美工區，拿起橡皮泥開始擺弄起來。

中班區域觀察記錄20篇

1、觀察過程：（一）寶寶一進區，就選擇了新投放的拼圖開始拼起來。剛開始一玩，寶寶就把有關聯的圖片一下拼了出來，剩下的圖片不由使寶寶皺起眉頭來，左試試，右比比都不對，急得寶寶直抓頭。

2、中班區角觀察記錄(一)：區域名稱：手工區。觀察對象：嵐嵐。記錄者：顧麗亞。觀察重點：樂意與同伴交往。幼兒活動情景記錄：嵐嵐是個很內向的女孩子，喜歡到手工區做一些安靜的區角游戲。

3、幼兒園中班觀察記錄 篇1 本學期，幼兒升入中班后，比原來活躍了許多，再加上搬入樓房后，活動空間也大了，孩子們在班里經常跑來跑去，或者學奧特曼互相打著玩。