這是大班看不見的細菌教案,大班看不見的細菌教案ppt，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

要讓細菌無處躲藏大班教案

認識細菌的危害 能說出細菌躲藏的地方，能說出清除細菌的方法。

(三)情感目標通過對細菌正反兩面方面作用(有害和有益)的學習， 正確認識細菌與人類的關系及在自然界的作用，培養學生辯證唯物主義觀點教材分析教材內容分析細菌是生物界中一類重要的生物，了解細菌有利于更好地認識生物世界。

初步了解病菌的危害，知道玩具等物品，以及動植物上存在病菌，知道飯前便后、游戲后要洗手，初步掌握正確洗手的方法，養成勤洗手的好習慣，增強幼兒勤洗手和自我保護的意識。

幼兒教案：哪里有細菌？1 活動目標：讓幼兒簡單了解細菌的粗淺知識，知道細菌很小，但是作用很大。教會幼兒正確的洗手方法，讓幼兒明白洗手可以殺死很多有害細菌。培養幼兒愛清潔，講衛生的好習慣。

幼兒園大班健康教案

1、幼兒園大班健康教案 篇1 活動目標： 讓幼兒了解冬季人們的御寒方法及人體保健常識。 教育幼兒不怕寒冷，鼓勵幼兒積極鍛煉身體。 活動準備： 介紹有關冬季人們活動的故事。 準備小型體育活動材料。

2、幼兒園大班健康教案 篇1 活動目標： 在活動中能遵守交通規則，與同伴和睦相處分享快樂的心情。 鍛煉幼兒腿步肌肉，練習蹬的動作。 幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。 提高動作的協調性與靈敏性。

3、幼兒園大班健康教案 篇1 【活動目標】 知道人體需要各種不同的營養。 通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長發育。 養成不挑食的好習慣。 了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯。

4、快來參考教案是怎么寫的吧！以下是我精心整理的幼兒園大班健康教案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 幼兒園大班健康教案 篇1 活動目標： 感知和發現身體中會動的部位，激發探索身體的興趣。

5、幼兒園大班健康教案 篇1 活動目標 知道樹木的重要作用，積極參與種樹游戲。 遵守游戲規則，體驗接力游戲的樂趣。 初步了解種樹的步驟，樂意參與植樹。 活動準備 音樂、紙棒4根、塑料瓶4個、用紙筒制作的小樹苗人手1個。

大班健康教案:可怕的細菌

初步了解病菌的危害，知道玩具等物品，以及動植物上存在病菌，知道飯前便后、游戲后要洗手，初步掌握正確洗手的方法，養成勤洗手的好習慣，增強幼兒勤洗手和自我保護的意識。

生活中找細菌？教師引導幼兒尋找有細菌地方。我們生活中的細菌是如何出現的。音樂《健康歌》讓幼兒明白講衛生對身體健康有益。

幼兒園大班健康教案 篇1 活動由來 吸煙對人體健康有著巨大的危害性，有資料表明，長期吸煙可能引發肺癌、口腔癌或喉癌、食道癌、膀胱癌、心臟病等。

大班勤洗手講衛生教案

1、大班勤洗手講衛生教案1 教學目的：通過教學使學生做到飯前便后洗手，經常剪指甲，了解到生水是不衛生的，并培養學生喝開水的習慣。養成飯前便后洗手。不喝生水的習慣。培養學生飯前便后洗手的習慣。

2、了解洗手的重要性，知道飯前、便后或手臟時要洗手。 愿意用七步洗手法洗手。 教育孩子養成愛清潔講衛生的好習慣。掌握洗手的正確方法 重點難點： 重點是學習正確的洗手方法。難點是養成洗手習慣學習正確的洗手方法。

3、講衛生幼兒園大班教案1 活動目標 知道引起疾病的原因，懂得要講衛生愛清潔，才能預防和減少生病。 學習并鞏固洗手兒歌。 活動準備 盛有水的兩個盆、圖片若干、音樂 活動重難點 重點：了解引起生病的原因，培養講衛生的好習慣。

4、幼兒園《我愛洗手》健康教案篇1 活動目標： 讓幼兒學習洗手的正確方法。 知道飯前，便后、手臟時要洗手。 培養幼兒愛清潔，講衛生的良好習慣。 樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

5、幼兒園洗手教案 篇1 活動目標： 仔細觀察畫面，按順序講述畫面內容。 了解洗手的重要性，建立維護雙手清潔的意識。 培養良好的衛生習慣。 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

6、幼兒園大班洗手教案篇一 洗洗小手真干凈 【活動目標】學習正確洗手的方法 洗手時不玩水，不玩肥皂，不弄濕衣服。

哪里有細菌幼兒教案

1、細菌幼兒園小班教案1 活動目標 認識細菌的危害。能說出細菌躲藏的地方，能說出清除細菌的方法。培養他們對故事的興趣。培養良好的衛生習慣。了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。

2、幼兒園小班健康教案《細菌躲貓貓》1 活動目標：認識細菌的危害。能說出細菌躲藏的地方，能說出清除細菌的方法。培養他們對故事的興趣。能分析故事情節，培養想象力。通過閱讀，理解故事情節。

3、游戲《小手拍拍》導入；“小手小手拍拍，我的小手拍起來；小手小手拍拍，我的小手擺起來；小手小手拍拍，我的小手轉起來；小手小手拍拍，我的小手藏起來”最后一句藏起來讓幼兒充分發揮想象力，把小收藏起來。

4、用顯微鏡尋找細菌？教師介紹顯微鏡，請幼兒看下顯微鏡下自己的小手，說說自己的發現。問題：顯微鏡下我們的小手和平時有什么不同？你發現細菌了嗎？細菌是什么樣的？生活中找細菌？教師引導幼兒尋找有細菌地方。