這是小班我會整理玩具教案,我會整理玩具教案反思，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

小班主題讓玩具回家教案

小班主題讓玩具回家教案1 活動設計背景 小班幼兒入園后，為了安撫孩子們的情緒，我收集了好多的玩具，創設了一個玩具區。隨著活動的開展，發現很多寶寶不能自覺地收拾玩具，總是由老師跟在后面收拾。

小班社會教案：送玩具回家1 活動目標： 幼兒通過觀察，建立玩具與標記間的對應關系。 通過游戲，讓幼兒了解玩具應放在什么地方，玩后應收拾好放回原處。 教育幼兒愛護玩具。 愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

小班社會領域教案：把玩具送回家 篇1 設計思路： 孩子們見到各式各樣的玩具，都想立即拿到手，大玩一番，可是在玩玩具的同時，會把玩具散落的到處都是，我又從幼兒玩耍中尋找教育內容，鼓勵孩子愛護玩具的同時，保護自己，不要細菌從口而入。

會發生的娃娃。玩具標記圖，幼兒用書——送玩具回家。【活動過程】以送玩具娃娃回家的游戲形式，引起幼兒興趣。◎將玩具娃娃藏在教室的某個角落，帶領幼兒尋找發出哭聲的玩具娃娃。

小班玩具要回家教案篇1 目標： 練習向一個方向走。 學習與同伴互送玩具。 準備： 玩具若干，數目相當于參加游戲幼兒的一半。 過程： 參加游戲的幼兒分成人數相等的兩隊，相對而站。

幼兒園小班玩玩具教案

1、我組織的小班活動《玩具大家玩》，我從以下幾個方面反思。 《綱要》特別強調幼兒的自主性，通篇體現了尊重幼兒興趣、滿足幼兒需要的思想。

2、幼兒園小班玩積木教案1 活動目標：會觀察圖片，并能用簡單的詞匯講述圖片的內容。會說禮貌用語：“謝謝”、“別客氣”、“請你給我一塊積木好嗎？”知道與小朋友游戲時也使用禮貌用語，友好地玩游戲。

3、體驗大家一起玩玩具的快樂。 懂得玩別人的玩具，要先征得別人的同意；能與同伴友好地一起玩。 活動準備： 幼兒自帶一件玩具。 大皮球 創設“玩具出租屋”，將幼兒帶來的玩具放在一起。

4、知道玩玩具時不能亂扔，要愛護玩具，玩具玩完以后要放回原處。學會給玩具分類，并體驗大家一起玩玩具的快樂。鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。

5、小班好玩的玩具教案范文通用5篇1 活動設計背景 最近我們班在進行期末幼兒體格測量活動，我發現孩子們總是三三兩兩的站在一起比高矮，于是就設計了本次活動。 活動目標 通過目測比較高矮，建立初步的測量概念。

小班數學《一起來收拾》教案及總結

1、活動一：幼兒在體育活動，計算活動，音樂游戲美工活動以及游戲之后，參與整理玩具材料，并談談活動室及周圍環境在整理前后的變化。

2、幼兒園小班教案整理物品：【活動目標】學會以一一對應的方法來比較兩組物體的多少。養成自己整理玩具的習慣。

3、難點是：在活動過程中慢慢體會到自己與別人既有相同之處，也有與眾不同的地方。讓學生的自信心更加強。活動準備 參與活動人數：28 活動使用工具有：書本、繩子 紙張、歌曲：（我最棒！）。

4、幼兒園小班數學教案 篇1 活動目標： 在操作活動中學習4以內的數數。 學習單位量詞，了解數的實際意義。 激發學習興趣，培養觀察能力。 活動準備：小 豬洗澡的圖片，1—5圓點卡片和數字卡片。

5、你們一起來跟我念一遍兒歌好不好啊？(好) 活動結束 活動反思： 數學融入到幼兒的`生活中去，選擇他們熟悉的情境進行游戲，他們很感興趣。此次的教學活動進行的很順利，也很完美。

6、幼兒園小班數學教案 篇1 【活動目標】 在觀察和游戲中感知物體的數量與大小，并再現物體間遠近、疏密等空間關系。 體驗和同伴一起做游戲的快樂，樂于參加集體游戲。 【活動準備】 自制PPT課件：藍、黃兩色掛件若干。

小班社會領域教案:把玩具送回家

1、本人沒有及時檢驗幼兒收拾玩具放回家的情況，進一步讓幼兒清楚玩具不能隨意放置，應根據各自的標記進行收拾。在收拾餐具時，本人有意讓幼兒清楚不是很多人才能把玩具收拾好，玩具少只要少人就能收拾。但只是單純由老師講，幼兒不能理解。

2、小班社會領域教案：把玩具送回家 篇1 設計思路： 孩子們見到各式各樣的玩具，都想立即拿到手，大玩一番，可是在玩玩具的同時，會把玩具散落的到處都是，我又從幼兒玩耍中尋找教育內容，鼓勵孩子愛護玩具的同時，保護自己，不要細菌從口而入。

3、我們一起來問問玩具寶寶吧！ 齊問：玩具寶寶你為什么哭呀？(播放影像：玩具說話) 師：玩具的家在哪里？(柜子里) 我們一起叫小主人把玩具寶寶送回家吧。

小小班教案《我需要自己收拾玩具》

1、由于我們小班的孩子自理能力差，玩完玩具等不能有序的放置，為了他們孩子們 從小養成良好的習慣，因此我設計了本節活動。活動目標 1．會找玩具的共同點和不同點，能將具有相同特點的玩具擺放在一起。

2、學會以一一對應的方法來比較兩組物體的多少。養成自己整理玩具的習慣。【活動準備】小兔頭飾一個，奶瓶6個，奶嘴6個，鍋子8個，鍋蓋8個，瓶子6個，瓶蓋6個，糖果，禮物盒，小動物。

3、小班教案：自己的事情自己做1 活動目標 知道在家要自己的事情自己做，會自己收拾玩具、會自己穿脫衣等。 能理解情景表演的內容，大膽回答問題。

4、在活動室內張貼《我把玩具收拾好》的圖片一張。（可參考《生活》教材第63頁一圖）。3．制作玩具、用具標記圖卡所需的材料，如：紙，彩色筆，剪刀，膠紙等等。

5、開端學會按雷同標志收拾玩具。樂意表達本身的設法主意。體驗資助別人的快活。運動預備：常識預備：已開端學過“上、下、里”等方位詞。物資預備：部署一家小熊的家，家中玩具、蔬菜擺放龐雜，小熊一只。

幼兒園小班教案整理物品

1、兔姐姐：小朋友們好，我是兔姐姐，我有點不舒服，聽說我們小一班的寶寶很能干，想請你們幫我去我家整理一下，好嗎？師：小朋友，兔姐姐請我們幫她整理東西，你們愿意嗎？那我們出發吧。

2、幼兒園整理物品教案1 設計意圖： 將物品隨意的亂放，是每個孩子常會有的習慣，怎么講，效果也不理想，但是通過本次活動，幼兒對圖片的對比，能立刻發現自己平時的不良行為習慣。

3、幼兒園小班教案 篇1 活動目標 能聯系生活經驗大膽表述。 知道襪子、鞋子能保護自己的腳。 活動準備 每位幼兒一塊墊子，圍坐在地上。 故事磁帶。 活動過程 幼兒傾聽故事。