這是《勻變速直線運動的速度》教學(xué)教案，是優(yōu)秀的物理教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.在物理知識方面要求：

　　(1)掌握勻變速直線運動的速度公式，會用公式解決有關(guān)問題;

　　(2)能識別不同形式的勻變速直線運動的速度圖象;

　　(3)會用速度圖象求勻變速運動中任一時刻的速度或達(dá)到某一速度所用時間。

　　2.通過分析勻變速直線運動的速度圖象使學(xué)生逐漸熟悉數(shù)學(xué)工具的應(yīng)用，培養(yǎng)研究物理問題的能力。

　　3.學(xué)習(xí)利用公式和圖象表示物理規(guī)律，達(dá)到提高學(xué)生分析問題能力的目的。

　　二、重點、難點分析

　　1.重點是使學(xué)生掌握在勻變速直線運動中，速度隨時間的變化規(guī)律，利用速度圖象分析運動規(guī)律。

　　2.通過實驗數(shù)據(jù)得出速度圖象，使學(xué)生明確速度圖象反映的是速度隨時間的變化規(guī)律，把位移圖象和速度圖象加以區(qū)別，避免兩者混同起。這是難點。

　　三、教學(xué)過程設(shè)計

　　(一)引入新

　　做勻速直線運動的物體，它的瞬時速度是不變的;而做勻變速直線運動的物體，它的瞬時速度是時刻在改變的，今天我們研究瞬時速度變化的規(guī)律。

　　(二)主要教學(xué)過程設(shè)計

　　例：火車原以10.0m/s的速度勻速行駛，后開始做勻變速運動，

　　加速度是0.2m/s2，從火車加速起第1s末、第2s末、第3s末的速度分別是多少?

　　復(fù)習(xí)加速度概念，提出問題：火車的加速度是0.2m/s2，什么意思?表示火車的速度是均勻增加的，根據(jù)這道題的物理規(guī)律，我們?nèi)绾斡脭?shù)學(xué)表達(dá)式分別表示出第1s末、第2s末、第3s末的速度：

　　v1=10.0m/s+0.2m/s2×1s=10.2m/s

　　開始的速度加上1s內(nèi)速度的增加，即為第1s末的速度。

　　v2=10.0m/s+0.2m/s2×2s=10.4m/s

　　開始的速度加上2s內(nèi)速度的增加，即為第2s末的速度。

　　v3=10.0m/s +0.2m/s2×3s=10.6m/s

　　1.勻變速直線運動的速度

　　vt=v0+at——勻變速直線運動的速度公式，也可以從加速度的定

　　明確：①此公式對勻加速直線運動和勻減速直線運動都適用。在勻加速直線運動中，a為正值，表明物體的速度隨時間均勻增加;在勻減速直線運動中，a為負(fù)值，表明物體的速度隨時間均勻減少。

　　②物體做初速度為零的勻加速直線運動時，上式可寫成vt=at。

　　例：一輛汽車做勻減速直線運動，初速度為15m/s，加速度大小為3m/s2，求：(1)第3s末的瞬時速度;(2)汽車末速度為零時所經(jīng)歷的時間。

　　分析：由于汽車做勻減速運動，a為負(fù)值。

　　(1)已知v0，a和t，求vt，可根據(jù)公式vt=v0+at求。

　　vt=15m/s+(-3m/s2)×3s=6m/s

　　(2)已知v0、a和vt，求t，可依據(jù)速度公式得：

　　第3s末的瞬時速度為6m/s，末速度為零，所經(jīng)歷的.時間為5s。

　　勻變速直線運動的速度隨時間變化的關(guān)系可以用公式表示，也可以用圖象表示。

　　2.勻變速直線運動的速度圖象

　　分析：從表中的數(shù)據(jù)看，在誤差允許范圍內(nèi)，每2s速度增加 3m/s，汽車做勻加速運動，它的速度圖象是一條向上傾斜的直線。直線的起點為零時刻的速度v0，橫軸的某一時刻對應(yīng)直線上縱軸的一點即為該時刻的速度vt。

　　再畫直線B，請同學(xué)思考這是怎樣運動的速度圖象?

　　總結(jié)：兩條直線都是表示初速度為15m/s的勻加速運動，不同點是AB兩物體的速度變化快慢不同即加速度不同，aA>aB，所以從速度圖線可以求加速度。

　　請同學(xué)將上述例題用圖象表示出。

　　可以看出做勻減速運動的速度圖象是向下傾斜的直線。如圖2所示。

　　請同學(xué)畫出初速度為零的勻加速運動的圖象。如圖3所示。

　　為了鞏固同學(xué)對速度圖象的認(rèn)識，可做以下練習(xí)：

　　圖4中A、B、C、D、E各圖線分別表示物體做什么運動?請定性指出。

　　圖5中圖線表示物體做什么運動?

　　圖6表示一個做直線運動的物體的速度圖線，(1)說明該物體在OA、AB、BC三段時間內(nèi)做什么運動?(2)求各段運動的加速度。

　　(三)堂小結(jié)

　　1.勻變速直線運動的速度公式是運動學(xué)的基本公式之一，在我們今后研究運動規(guī)律時，經(jīng)常用它分析。

　　2.已知物體做勻加速運動時，加速度a作為已知數(shù)，代入公式中取正值;已知物體做勻減速運動時，加速度a作為已知數(shù)，代入公式中取負(fù)值。求出加速度a為正值時，表示物體做勻加速運動;求出加速度a為負(fù)值時，表示物體做勻減速運動。

　　3.用圖象表示物體規(guī)律是一種非常直觀鮮明的方法，拿到圖象后，首先明確橫、縱坐標(biāo)軸所表示的物理量，再分析變化規(guī)律。